随着幼儿教育理念的改变，幼儿成为了幼儿教育的主体，无论什么性质的幼儿园，安全是永恒的主题。
　　作为刚入园刚满三岁的宝贝们来说，来到一个全新完全区别于家里的集体新环境，做惯了“小皇帝”“小公主”的幼儿们来说，抢、打、挠、咬似乎是表达自己不满的方式。然而怎样用正确的方式制止这种行为，困惑了我好久。
　　在一日活动中，突然静杰小朋友举着带有牙印的小手哇哇大哭起来，我没有想到这牙印竟然是他邻居家一起长大的好朋友超超，我当时非常生气，让他说对不起。但似乎并不起到作用，因为同样的事情还总是发生。于是我采取了以下的方法：
　　1、我开始观察和分析超超的性格心里特点，我观察一周后发现他看似是个外向但又内心胆小的孩子，不善于表达自己，他咬小朋友有时只是想和小朋友们玩，有时只是对不满情绪的表达。
　　2、在上课过程中教给小朋友们学会用语言表达自己的意愿，让他们学会与其他小朋友进行有效的沟通，并练习他们如何说服并寻求其他小朋友的支持和帮助。例如每次学习中都提问超超，问问他和某某小朋友怎么一起游戏的，让他主动帮助自理能力差的小朋友。
　　3、通过通过正面教育，为幼儿树立学习的榜样。在平时教学活动中，我就把童话故事中关心他人、助人为乐的正面人物说给幼儿们听，时时提问超超小朋友他们做的对吗？让他向他们学习。
　　4、发现优点，淡化缺点。我发现超超小朋友学儿歌学得快，唱歌也好听，我就总是在小朋友们面前表扬他，说：“超超变得特别棒，再也不欺负小朋友了对不对？”，超超特别的高兴，点点头。
　　5、与家长沟通，力求家园同步教育。我利用校讯通的机会，提醒家长一定要正面教育孩子，家长在家里要做到监督和榜样的作用，qq与家长交流时，告知家长一些幼儿在园内的生活，让家长反馈幼儿在家里的表现。特别是超超的爸爸，多次进行交流，杜绝超超攻击性行为的发生。
　　一个多月过去了，再也听不到小朋友们告超超的状了，反而超超多了好多好朋友。非常喜欢幼儿园的生活。

雪花带来冬天的梦教学反思范文这是五年级上册第八课的一首歌唱教学，它充满情境性的歌词与活泼俏丽的旋律本就给雪带来了一种深不可测的神秘感。在课堂开始之初，我便用本单位中的另一首欣赏歌曲踏雪冬梅来作课堂引入。让孩子七彩蝴蝶教学反思范文七彩蝴蝶是本学期二年级的第一堂课，备课时我就在想我要利用怎样的情节来导入呢？如果直接说是蝴蝶又太没有意思了，如果用谜语进行导入又太普通了，想了半天，最后我决定利用边说边画蝴蝶来进行说说心里话语文教学反思范文本次习作的要求是说说自己成长过程中心里话。习作内容贴近孩子生活实际，有它的特殊性。在设计中突出了这样几点一对谁说延伸思维广度。本次作文指导，首先明确和谁说心里话。可以是熟悉的人可以人教版长城教学反思本文展现的是中国文化的魅力，大多数学生对长城不是很熟悉。课前我让学生查找了大量资料，丰富学生的知识面，四年级的学生已经具备一定的阅读理解能力和审美情趣，他们对我国的世界遗产之类的话七年级下学期语文的教学反思范文20xx本学期的语文教学工作业已即将结束了。在这半学期的语文教学实践中，对于我来说，无论是教学思想和教学理念的形成与接受，还是教学方法和教学能力的积累和提高，以及教学内容和教学理论大禹治水的教学反思大禹治水是一个古代传说，讲的是大禹为了治理洪水，为百姓造福，吃尽了千辛万苦，三过家门而不入，终于制服了洪水的事迹。教学本文，我紧扣治水，瞻前顾后，逐步深入。治水前老百姓无家可归主要二年级美术教学反思范文美术教育家尹少淳说过美术是最具有人性意味和最具综合性质的人类活动之一。随着教育改革的不断深化，美育在培养全方面发展的素质人才的作用越发显得重要。它可以教育学生树立审美观念，培养学生一年级美术教学反思范文小学低年级教材从造型的角度看都是采用的是平面造型，不追求立体感和空间深度，在教材介绍了基本形圆形方形三角形，范画和练习都是由这些基本形所组成的简单形象，教材的宗旨就是要引导学生用基我帮小鹿盖房子教学反思中班的幼儿对几何图形的认识已经具备了一定的经验，在此基础上，进一步延伸，设定了初步尝试长方形的分合过程，理解图形整体与部分的关系的教育目标。同时，通过不同游戏环节的设置以求达到培养小指甲变了优秀教学反思小指甲变了是本学期的最后一课，课文描写了慈祥的外婆帮助小女孩们打扮自己，把原本平淡的指甲变得红润润亮晶晶香喷喷的。课文的语句很美，当时夜晚的景色美，外婆的动作美，小女孩的指甲也美。小学二年级语文上册小蝌蚪找妈妈教学设计学习目标1会认灰迎等8个生字，会写河姐等6个字。2正确流利有感情地朗读课文。3了解青蛙一生的变化，培养学生对自然科学的兴趣。教具准备1或多媒体课件，有关青蛙的知识。2小蝌蚪青蛙鲤鱼