范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

负荆请罪的成语故事负荆请罪的成语典故

  负荆请罪是表示主动向人认错赔罪;请求责罚。那么负荆请罪有什么故事呢?品学网小编为大家整理了负荆请罪成语故事,希望大家喜欢。  负荆请罪的成语故事
  战国时候,有七个大国,它们是秦、齐、楚、燕、韩、赵、魏,历史上称为“战国七雄”。这七国当中,又数秦国最强大。秦国常常欺侮赵国。有一次,赵王派一个大臣的手下人蔺相如到秦国去交涉。蔺相如见了秦王,凭着机智和勇敢,给赵国争得了不少面子。秦王见赵国有这样的人才,就不敢再小看赵国了。赵王看蔺相如这么能干。就封他为“上卿”(相当于后来的宰相)。
  赵王这么看重蔺相如,可气坏了赵国的大将军廉颇。他想:我为赵国拚命打仗,功劳难道不如蔺相如吗?蔺相如光凭一张嘴,有什么了不起的本领,地位倒比我还高!他越想越不服气,怒气冲冲地说:“我要是碰着蔺相如,要当面给他点儿难堪,看他能把我怎么样!”
  廉颇的这些话传到了蔺相如耳朵里。蔺相如立刻吩咐他手下的人,叫他们以后碰着廉颇手下的人,千万要让着点儿,不要和他们争吵。他自己坐车出门,只要听说廉颇打前面来了,就叫马车夫把车子赶到小巷子里,等廉颇过去了再走。
  廉颇手下的人,看见上卿这么让着自己的主人,更加得意忘形了,见了蔺相如手下的人,就嘲笑他们。蔺相如手下的人受不了这个气,就跟蔺相如说:“您的地位比廉将军高,他骂您,您反而躲着他,让着他,他越发不把您放在眼里啦!这么下去,我们可受不了。”
  蔺相如心平气和地问他们:“廉将军跟秦王相比,哪一个厉害呢?”大伙儿说:“那当然是秦王厉害。”蔺相如说:“对呀!我见了秦王都不怕,难道还怕廉将军吗?要知道,秦国现在不敢来打赵国,就是因为国内文官武将一条心。我们两人好比是两只老虎,两只老虎要是打起架来,不免有一只要受伤,甚至死掉,这就给秦国造成了进攻赵国的好机会。你们想想,国家的事儿要紧,还是私人的面子要紧?”蔺相如手下的人听了这一番话,非常感动,以后看见廉颇手下的人,都小心谨慎,总是让着他们。
  蔺相如的这番话,后来传到了廉颇的耳朵里。廉颇惭愧极了。他脱掉一只袖子,露着肩膀,背了一根荆条,直奔蔺相如家。蔺相如连忙出来迎接廉颇。廉颇对着蔺相如跪了下来,双手捧着荆条,请蔺相如鞭打自己。蔺相如把荆条扔在地上,急忙用双手扶起廉颇,给他穿好衣服,拉着他的手请他坐下。
  蔺相如和廉颇从此成了很要好的朋友。这两个人一文一武,同心协力为国家办事,秦国因此更不敢欺侮赵国了。“负荆请罪”也就成了一句成语,表示向别人道歉、承认错误的意思。负荆请罪的解析
  负荆请罪fù jīng qǐng zuì
  [释义] 负:背着;荆:荆条;古时用来抽打犯人的刑具。背着荆条向对方请罪。表示主动向人认错赔罪;请求责罚。
  [语出] 《史记·廉颇蔺相如列传》记载;赵国大将廉颇与上卿蔺相如不和;蔺相如为了国家利益处处表示退让。“廉颇闻之;肉袒负荆;因宾客至蔺相如门谢罪。曰:‘鄙贱之人;不知将军宽之至此也。’”
  [正音] 荆;不能读作“jīn”。
  [辨形] 负;不能写作“赴”;荆;不能写作“京”。
  [近义] 引咎自责
  [反义] 兴师问罪
  [用法] 多用来表示承认自己的错误;向对方赔礼道歉。一般用作谓语、定语。
  [结构] 连动式。  用负荆请罪造句
  1. 你最好是负荆请罪,我相信他会原谅你。
  2. 我今天来是向你负荆请罪的,昨天我不该出言不逊,实在对不起,请你原谅。
  3. 既然已知是自己的错,除了负荆请罪以求对方宽容,还有什么好办法?
  4. 廉颇负荆请罪的行为所以被肯定,就是大家佩服他知错能改的勇气。
  5. 廉颇深明大义,向蔺相如负荆请罪,从此将相和,国家兴。
  6. 正是因为廉颇敢于负荆请罪,史上才有了“将相和”的佳话。廉颇和蔺相如后来结成了刎颈之交。
  7. 他知道别人对自己的好意后,负荆请罪。
  8. 对于他负荆请罪,勇于悔改的作法,我深感钦佩。
  9. 王先生又鞠躬又送花,只因误会了太座,不得不负荆请罪。
  10. 我惹妈妈生气了,我决定负荆请罪向她道歉。
  11. 他知道别人对自己的好意后,负荆请罪。
  12. 考试没考好,我又故意隐瞒妈妈,妈妈知道后生气了,我只好负荆请罪向她道歉。
  13. 我老爸可是宽容大度、深明大义的人呐!我今天干了个坏事我负荆请罪,老爸都没骂!
  14. 对于他负荆请罪,勇于悔改的作法,我深感钦佩。
  15. 王先生又鞠躬又送花,只因误会了太座,不得不负荆请罪。
  16. 真正的友谊要经得起考验,廉颇蔺相如如果没有先国家之急而后私仇的宽大胸怀,便不会有负荆请罪的动人场面。
  17. 小明欺负了小红,小红哭了,最后小明认识到自己的错误,去找小红负荆请罪。
  18. 此次,他得知"妻子"在深圳的下落后,他决定用跪立街头负荆请罪的方式向妻子表达歉意,希望她能回心转意原谅自己。
  19. 后来老公良心发现,到岳母家负荆请罪,请回了老婆,并发誓好好过日子。
  20. 张氏爱子深切,明白朱友裕是无辜的,便命人四处找寻朱友裕,要他回来负荆请罪,朱友裕听从庶母所言,归来向父亲请罪求死。
  21. 人家刘备三顾茅庐最终请得诸葛亮出山,邱若影坚信她不辞劳累,每日来医院负荆请罪,就算他是铁石心肠也有绕指柔的一天。
  22. 诸葛亮七擒七纵,孟获心悦诚服;蔺相如忍让宽容,廉颇负荆请罪……海纳百川容量大,壁立千仞气节高。
  23. 所以,即使出现向老婆下跪向岳父岳母下跪,向老婆写保证书向岳父岳母写保证书,指天誓日顿足捶胸负荆请罪天地可鉴日月可表等千姿百态,实在不足为奇。
  24. 显然玩心大起的师师一下子被惊着了,看着舒野眼中那种似要同归于尽的表情一阵慌乱,不是应该羞愧难当,负荆请罪神马的。

信息技术教学案例评比多媒体作品合成精彩的缙中社团多媒体作品的合成案例浙江师范大学附属中学(金华二中)邮编321004潘晓锋一教材分析及处理本节课内容为浙教版多媒体技术应用第四章多媒体作品创作中的第4。2小节多媒体作6。2ampnbsp利用Frontpageampnbsp2000ampnbsp制作网页6。2利用frontpagexx制作网页一教学目标知识与技能1学会利用frontpagexx制作简单网页2熟悉网站制作的整个流程过程与方法上网搜索文字图片等素材,制作一个班级网页,五彩斑斓的信息社会一教学目的(一)知识与技能了解信息技术在当代社会生活中的作用,了解网络信息良莠不齐的现状,熟悉并掌握电子学习档案袋的基本操作方法。(二)过程与方法通过讨论阅读亲历等方式,让学生体验实践体验OCR软件的使用活动目的(1)体验ocr软件的基本工作过程。(2)了解ocr软件的实际应用价值。活动步骤(1)要求学生事先准备包含印刷体汉字的报纸杂志或书籍。(2)指导学生使用扫描仪获取图像文件。信息获取的方法学习指导(一)教学要求1知道信息来源的多样性。2知道获取信息的多种途径。(二)教学设计建议本节安排一个课时,教材中安排了两个讨论交流活动,分别说明信息来源的多样性和信息获取方法的多样性。重可视化编程的概念与方法教学设计一教学指导思想与理论依据依据新课标中提出强调问题解决,倡导运用信息技术进行创新实践活动的理念。以学生为主体,结合高中学生的生活和学习实际设计问题,让学生在感受与体验的过程中构建知识掌握for语句的用法教学目的与要求。课时按排1课时。教学重点与难点for语句的执行过程教材分析与教法建议备课时,预先准备一段程序,以实现从123100为例,计算出结果,在导入新课时,激发学生兴趣。参考添加删除程序功能任我定笔者是一名计算机机房管理员,机房的微机使用windowsxp系统。在机房上机的学生比较多,他们经常利用控制面板中的ldquo添加删除程序rdquo组件添加游戏删除程序,给我们的管理讨论交流管理图书资源的方法活动目的(1)了解当前常见的管理图书资源的方法。(2)能描述各种管理图书资源方法的特点,分析其合理性。活动步骤(1)教师应该事先布置学生利用课余时间,到本校图书馆和当地较大规模的图VB程序设计的常用算法教案算法(algorithm)计算机解题的基本思想方法和步骤。算法的描述是对要解决一个问题或要完成一项任务所采取的方法和步骤的描述,包括需要什么数据(输入什么数据输出什么结果)采用什么手可及的操作系统教材分析操作系统是河北教育出版社出版的高一年级信息技术第一章第四节第一部分内容。本部分内容对计算机的软件系统进行全面的介绍,包括系统软件应用软件和硬件之间的关系,操作系统的发展和种
用享受的词语来造句中文发音享受xingshu词语解释是生命在存活过程中,通过身体器官思想意识的作用,使生命自身产生愉悦美好的一种体验与感觉。物质上或精神上得到满足。近义词享福享乐用享受造句1退休了更词语井井有条怎么造句井井有条造句1人所需要的只是虚无缥缈和亮光以及干干净净和井井有条。2他惊奇地发现房间被彻底打扫了,一切都布置得井井有条。3每套服装,或扮相,都在后台整齐地和模特照片安放在一起,这是炊事的解释及造句炊事拼音注音chuishi炊事解释意思做饭做菜以及厨房里的其他工作员(担任炊事工作的人员)。炊事造句1应用程序服务器是炊事员。2除了节省时间,你也会因减少炊事而节省金钱和能源。3这杰克伦敦热爱生命教案学习目标1。潜心阅读课文,感受主人公与恶劣的生存环境抗争的悲壮经历,把握作品的内在意蕴及深刻的主题,从中得到一定的人生启迪2。体会文中人物与环节描写的细腻传神之处3。品味杰克?伦敦热爱生命(杰克伦敦)教案教学目标1。让学生了解生命之可爱,培养学生热爱生命之情2。培养学生自主合作探究学习的意识3。让学生体味小说中的心理和行动描写。教学重点1。通过心理行动描写表现人物性格的方法2。进一我唱歌儿骑着马大班语言教案资料我唱歌儿骑着马青青的草,红红的花,我唱歌儿骑着马。什么马?大马。什么大?天大。什么天?青天。什么青?山青。什么山?高山。什么高?塔高。什么塔?宝塔。什么宝?国宝。什么国?中华人热爱生命杰克伦敦阅读答案语文阅读在考试中占分比重较大,平时多做阅读训练可以提升我们的阅读水平,提高我们写作能力和学习成绩。下面是小编为您带来的是热爱生命杰克伦敦阅读答案,希望对您有所帮助。热爱生命杰克伦敦中班儿歌儿歌爱教案活动目标1。引导幼儿感受动物宝宝和妈妈之间的亲情。2。发展幼儿理解力和语言表达能力。3。引导幼儿了解动物世界中妈妈爱宝宝的趣闻轶事,培养幼儿探索动物世界的兴趣。重难点分析重点使幼儿大班音乐活动斑鸠调活动目标1欣赏歌曲,理解歌词内容,初步了解歌曲的相关背景知识。2感受歌曲中衬词的乐趣,能够尝试演唱衬词。3感受欢快活泼的音乐风格和江西民歌的地方特色。活动准备1对斑鸠有初步的了解,中班早期阅读活动我唱着歌儿骑着马一活动目标1学会念儿歌,体验诗歌语言的韵律美。2认读重点字青骑马高宝塔国。3体验诗歌传递出的快乐。二活动准备1七张字卡青骑马高宝塔国。2帮我早读书每人一本。3十张词组卡骑着马大马天苏教版六年级语文上册鞋匠的儿子教学反思鞋匠的儿子这篇课文通过写林肯当选为美国总统以后,在准备上任前,首次在参议院进行演说,受到众参议员的当众羞辱。林肯虽然是个出生卑微的鞋匠的儿子,但面对态度傲慢,自恃是上流社会的所谓优