设计思路：本班幼儿前期画人的经验很少，但有过圆与不封闭圆组合的经验，由于小班孩子手部小肌肉发展不够，不灵活协调能力有待提高，因此在表现上不够理想。借小司机这一主题活动，来画画小司机及乘客既巩固组合的表现，又给予用单线条表现手脚的方法。整个活动通过乘汽车的情景来让幼儿进行圆形与长方形、三角形、椭圆形的一个组合，并用梳梳头、洗洗脸、穿上衣服等形象化的语言引导幼儿画出五官等细节的地方。活动目标：1、初步尝试用不同的图形与线条组合画人，感受车辆给我们的生活带来方便。 活动准备：作画工具、纸剪车厢活动过程：一、介绍内容——引发兴趣1、嘀嘀嘀，开来了一辆面包车，它要接我们小朋友去旅游喽。二、演示与讨论——情境化的语言介绍组合方法表现人物。1、教师示范：小弟弟上了车，头是什么形？（圆形）身体是什么形？（长方形）2、小妹妹也上车，小妹妹穿裙子，身体该是什么形？（三角形或梯形）请幼儿演示裙子。3、留个空座位给胖胖，胖胖的身体该是什么形的？（圆形或椭圆形）请幼儿演示胖身体。4、教师粘上车轮：嘀嘀嘀，出发了！三、幼儿作画，教师指导要点——尝试用不同的图形与线条组合画人1、许多汽车都来接小朋友，快快乘上来。要求：1）从左边开始画——留些地方给别人。2）想一想谁上车？（弟弟、妹妹和胖胖）启发幼儿变换身体图形。谁还没有上车？3）梳梳头、洗洗脸、穿上运动服——添画头发、五官与衣服上的细节。4）准备出发：粘贴车轮。四、引导评价——体验汽车给我们生活带来的便捷1、检查人数：弟弟上车没有？（请幼儿检查自己的作品上有没有画弟弟）2、妹妹、胖胖上车了没有？大家上了车，一起出发了。（可模拟开车动作）

用大冶铸金造句释义本义是指从洪炉中跃出来的金属（小学生）。人们用它比喻自命不凡，自行炫耀，以求有所表现（小学生）。出处此典出自庄子大宗师（小学生）。子犁与子来都是达观生死的高士，二人是好朋友（小用汗马功劳造句1她每天陪他散步常常用如饥似渴的眼睛望着大海的那边。2我这次考得好成绩都是妈妈（或老师）立下的汗马功劳。3他在军中服务多年，立下不少汗马功劳，如今终于晋升为少将。4在部队里面要想记见微知著五年级造句见微知著，缺乏立意的新颖和深刻，以下是小编整理的关于见微知著的造句，一起来看看吧。见微知著五年级造句1我想你如果在生活当中有了多思考的习惯就会有了见微知著的能力了吧。2从一些我们常句法的造句句法拼音注音jufa句法解释意思（）句子的结构方式这两句诗的很特别。（）语法学中研究词组和句子的组织的部分。句法造句1他们会按照一定的句法规则组织单词吗？2语法树只能够表现出源代码填空怎么造句填空拼音注音tiankong填空解释意思（）填补空出的或空着的位置职务等补缺。填充。填空造句1用正确的词填空。2在必要的地方用冠词填空。3用所给的短语填空，必要的地方可以改变其形式心肠的解释及造句心肠拼音注音xinchang心肠解释意思（）用心存心好坏。（）对事物的感情状态软硬铁石。（）方兴致心思。心肠造句1他的心肠一定很硬。2他硬起心肠走开了。3他的热诚足以软化铁石心肠。吃香拼音解释及造句吃香拼音注音chixiang吃香解释意思口受欢迎这种花布在群众中很。吃香造句1这些公司在信贷紧缩时期很吃香。2现如今，由于出国深造的人越来越多，海龟（归）派也不像原来那样吃香了。3别字的组词及造句别bibibi分离。另外。区别分辨。差别。副词，表示禁止或劝阻，跟不要的意思相同别着急，慢慢说。把分离的东西固定在一起。bi不顺心，不相投（扭读轻声）。别字组词bi别称别管别号别离豪情的造句豪情拼音注音haoqing豪情解释意思豪迈的感情壮志满怀革命。豪情造句1或者，至少让你去尝试，出类拔萃的文章有尝试做大事的豪情勇气，甚至冒险不惜失败。2总而言之，中期选举期间带上一章程的解释及造句注音zhangcheng意思书面写定的组织规程或办事条例。1修改俱乐部章程的问题在上次会议上提出审议了。2由于层层先例的累积使原则和章程变得僵化呆板了。3在申请注册登记前，在公司章用绞尽脑汁造句1我们绞尽脑汁想分析出儿子这样对待我们的原因，他对我说。2在它们消失之前，你需要绞尽脑汁才能发现掩藏的机遇并且利用好它们。3在医院里，六小时后格雷夫琳的记忆恢复了一些，他绞尽脑汁想