范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

肃脊敝垂等难写字的笔顺

  关于"肃"、"脊"、"敝"、"垂"等字以及"竖心旁"(忄)的规范笔顺
  在小学语文教材中,某些汉字的笔顺和原教材不同,其中有些汉字的笔顺本来就存在不同的看法,如:"肃"字的最后四笔,是从左到右写,还是先中间后两边,或先两边后中间;"母"字的第三笔是"横"还是"点"。另外,对垂、重、再、里、爽、脊、敝等字以及"竖心旁"(忄)、"登字头"(癶)等的笔顺也存在不同的看法,希望能说明一下这些汉字和部首的规范笔顺。
  笔顺规范是国家语言文字规范的组成部分。国家语委、国家新闻出版署曾在1988年发布《现代汉语通用字表》(以下简称字表),规定了汉字的字形结构、笔画数和笔顺。但"字表"中的规范笔顺是隐性的,就是要从字的排列顺序中分析出来,很多人不熟悉这种分析方法,因此,运用"字表"查某字的笔顺很不方便,而且在应用中对某些字的笔顺也出现了不同理解。另外"通用字表"对个别字笔顺的规定也有不尽完善之处。
  为了促进语言文字规范化,满足汉字研究、汉字教学、汉字信息处理、出版印刷、辞书编纂等方面的需要,国家语言文字工作委员会和国家新闻出版署对《现代汉语通用字表》确定的笔顺进行了调整和完善,在此基础上,于1997年4月7日联合发布《现代汉语通用字笔顺规范》(以下简称规范)。《规范》通过"跟随式"(显示出一笔一笔的书写顺序)等方式,把隐性的规范笔顺显示出来,明确了"火"、"叉"、"爽"等一些字的笔顺,并调整了"敝"、"脊"两个字的笔顺。当教学中对某字的笔顺出现疑问或分歧意见时,要以这个《规范》作为判断正误的依据。
  根据《现代汉语通用字笔顺规范》的规定,对"肃"、"脊"等字的规范笔顺说明如下:
  垂:撇、横、竖(中间)、横、竖(左)、竖(右)、横、横。
  肃:最后四笔的书写顺序是"先两边,后中间",全字书写笔顺是:横折、横、横、竖、长撇、竖、撇、点。
  脊:《字表》"脊"字上半部分的笔顺,原来规定为由左到右书写 点、提、撇、撇、点、捺;《规范》调整为先写"人"字两边的"点、提、撇、点",次写中间的"人"字。
  敝:《字表》对"敝"字左半部分的书写笔顺,原来规定为先写中间的一竖,再写上边的点、撇,然后写下边的竖、横折钩和里面的撇、点。《规范》调整为先写上边的点、撇,再写下边的竖、横折钩,然后写中间的一竖和里面的撇、点。
  再:横、竖、横折钩、竖、横、横。

八年级数学平行四边形的性质教学反思范文平行四边形的性质承接上一章的内容,课本的设计意图是利用图形平移和旋转的特征来得出平行四边形的性质。下面给大家分享平行四边形的性质教学反思,一起来看看吧!平行四边形的性质教学反思1上西师大版一年级数学上册89的加减法教学反思范文89的加减法是小学数学第一册的重点内容之一,它是在学生学习了7以内的加减法和89的认识的基础上安排的,是进一步学习20以内加减法的基础。它是本单元的重点,也是本册书的重点内容。本节会摇尾巴的狼的教学反思今天在讲完了会摇尾巴的狼一课后,我提出了这样的一个问题,你喜欢老山羊吗?为什么?学生回答我喜欢老山羊,因为老山羊善于观察,善于思考。我也喜欢老山羊,因为老山羊很聪明,很会思考问题,三年级科学蚂蚁教学反思篇一三年级科学蚂蚁教学反思蚂蚁这一课主要是培养学生接近小动物蚂蚁的情感。充分发挥自己的感官来观察研究记录描述有关蚂蚁的内容。观察的方法可以研究的内容以及注意事项在出去探究之前已经让三年级科学教学反思三年级科学教学反思1三年级科学课程是要以培养小学生的科学素养为宗旨,以改革学生的学习方式为重点的,适应全国基础教育课程改革的全新教材。因此,在教学过程中就要面向全体学生。同时,它充语文教案我多想去看看11我多想去看看一教学目标1认识13个生字,会写广升足走4个字,认识2个偏旁2正确流利朗读课文,背诵课文3理解课文内容,激发热爱北京,祖国的思想感情二教学重点指导学生有感情地朗读课语文教案小小的船(第一课时)小小的船(第一课时)(北师大版一册)义马市实验小学崔素玲教学目标1了解自然,热爱自然,树立人与自然和谐相处的意识。2初步感受诗歌意境,感受诗歌的音韵美,陶冶情操。3运用听读识字法认语文教案刺绣刺绣设计教师教学对象小学46年级教学目标1。了解中国刺绣的发展史和现状。2。学会欣赏刺绣作品。3。知道刺绣的材料和步骤。,刺绣的分类,针法。4。掌握基本的刺绣针法,能够完成简单的刺语文教案1比一比1比一比教学目标1知识和能力。认识12个生字,会写牛羊小少4个字。认识l个笔画和l个偏旁少。掌握多少大小两组反义词。理解量词群颗堆的意思,能正确使用一些量词。正确流利地朗读课文。激第一册语文复习一教学设计一教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书第一册汉语拼音复习一第一题和第二题的教学设计。二教学目标通过学生动脑想一想动手做一做动口说一说的形式,进一步强化和巩固所学过的拼音的音与形gkh教学设计湖北省武汉市常青第一学校刘佳张艾君设计理念gkh拼音教学在设计上运用了多种教学原则,以学生为本,创设学习生气,增强基础底气,培养语文灵气。在教学过程中重视学生情感态度价值观的培养,
用计算器计算稍复杂的小数加减法教学设计教学内容教科书第5355页教学目标1会用计算器进行一些稍复杂的小数加减法计算。2让学生体验用计算器进行计算的方便与快捷,进一步培养对数学学习的兴趣,感受计算器在人们生活和工作中的价鸡兔同笼教学设计模板鸡兔同笼问题教学有必须的难度,课前我对我班的学生进行了了解。下面是小编收集整理的鸡兔同笼教学设计,欢迎阅读参考!教学目标1知识与技能初步认识鸡兔同笼的数学趣题,了解有关的数学史。能云南松柏冷的秘密阅读及答案云南松怕冷的秘密既为岁寒三友之一,松树当然是不怕冷的了。没想到云南二月的一场尾寒,真个把好生生上万亩云南松冻得直打抖,枝枯叶败后冷死了。云南人怕冷,难道云南松也怕冷吗?松树怕冷,自拒绝阅读原文以及练习题答案解析溪流拒绝了湖泊的挽留,把活力送到了无边的大海小草拒绝了绿荫的庇护,把坚强展现于烈日风霜繁星拒绝了黑暗的诱惑,向大地撒下点点星辉学会拒绝,为我们的心灵守候一片净土,为我们的生活擦亮美一封无法寄出的信阅读理解及参考答案小时候,经常收到爷爷从农村老家寄来的信。记得开始的时候,信都是写给爸爸的,只要是来了信,晚上下班回来,爸爸就高兴地说,爷爷来信了。然后,从信封里轻轻抽出信来,笑着读给我和弟弟听,那真善美的小世界的教学反思(一)利用熟悉的歌曲欣赏,激发学生兴趣。兴趣是最好的老师。在本堂课的教学中,为了避免音乐课教学中单一传受知识枯燥无味的教唱等,老师用听音乐式步步深入导引学生进行学习,让学生的思维随西师大版点金术的教学反思执教了点金术一课,我对教材的把握有以下几点思索。教师仔细研读文本,从读懂教材上下功夫。任何教学设计都必须从文本出发,因文因人而异,从孩子们的需求出发。在这一课的教学中,正充分的体现小小的船教学实录及反思情景说明内容小小的船是一首写景的诗。在教师的语言描述下,配上一段小小的船乐曲,让学生进入到我已坐上月亮的想像情境之中。目标1通过创设情境,培养学生的想像力和热爱大自然的情感。2学会六年级上册方程解决稍复杂的百分数实际问题单元教学反思最近,我们学习的是六下列方程解决稍复杂的百分数实际问题,共花了四课时的学习时间,因为是稍复杂问题,条件信息变多,数量关系难找清楚,单位1有时已知,有时未知,需要分析清楚。学生在此前WhatsHeWearing教学反思本节课是一节练习课,是在熟练掌握基本句型的基础上扩展学习一些其他服饰的词汇,并在第一课时的基础上,让学生学会运用描述他人服饰的用语。教学开始,通过和学生用英语谈话热身,将学生带入了周记教学反思上周很忙,忙着应付各种琐屑的事务,就耽搁了写第九周的反思。其实,确切的说,是自己有些懈怠了,忙于上山采菜,就延误了写反思的时间。本次周记合而为一写吧。工作,想认真的说说,又有碍于很