1.在概数中间使用了顿号。
　　如：
　　①小王看上去只有二十六、七岁。
　　说明：相邻的两个数字连用表示大概时，无须停顿，中间不用加顿号。＂二十六七岁＂是相邻两个数字连用，表示大概年龄。
　　既然是概数，数字之间就不能用顿号。如果用上顿号，便成了＂十七＂和＂八＂并列了，这显然不符合原意。
　　考试情况：1993年高考上海卷的＂十七、八个人＂，1995年全国卷的＂三、四里＂的错误正在这儿。
　　2.在分句之间使用顿号分隔。
　　如：
　　北京展开了翅膀，她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向2008奥运会飞去。
　　分析：此句实际上三个分句，即＂北京展开了翅膀＂，＂她是那样欢快、昂扬、奋发＂和＂正在向2008奥运会飞去＂。
　　在第二个分句和第三个分句之间，应该用逗号而不是顿号。
　　考试情况：1997年高考全国卷中的＂任务重、工程难、规模大＂是三个主谓俱全的短句，也不是句中词语的并列，中间不能用顿号，应改为逗号。
　　3.在不同层次的词语之间使用顿号。
　　安徽的黄梅戏、河南的豫剧、上海的越剧、沪剧、淮剧，在这次会演中，都带来了新剧目。
　　分析：不同层次之间都用顿号，必然使得句子脉络不清，应用逗号以显示层次。
　　＂越剧、沪剧、淮剧＂是一个层次，它和＂安徽的黄梅戏、河南的豫剧＂组成联合词组，又是一个层次，二者之间都用顿号就显示不出层次的区别。
　　应将＂豫剧＂后的顿号改为逗号。
　　4.并列词语作谓语之间误用顿号。
　　你要不断进步、识字、生产。
　　分析：＂进步、识字、生产＂是三个并列词语作全句的谓语，不能用顿号。
　　三个词语间的顿号都应改为逗号。

保育实习总结转眼间两周的保育实习生活很快就结束了。在这两周里，我第一次亲密接触了幼儿园的方方面面，也总结出一些经验。先谈谈如何创设幼儿感到温暖宽松愉快的环境。大部分的幼儿对环境的适应性差，情绪2020年幼儿教师个人工作总结从跨出学校，到跨入幼儿园做孩子王已有五个月了。在这五个多月来，我用爱心扣响了童心的大门，尽管我还没有完全走进他们，但那一扇扇美好的心灵之门已经向我敞开了。我是一个刚刚踏上工作岗位的实习心得时间终究是流逝飞快，来到伊仕顿已俩个月有余，又快到接近尾声了，我们也将要进行一系列技能考核。在这里认识了很多人，结识了好些朋友，说到底，收获和感触还是蛮多的，还好我已经将这些美好的幼儿园2020第一学期期末家长工作总结几年的工作经验中，我深深明白，家长工作就是幼儿园顺利开展各项活动的主要前提，只要家长工作做好了，在平时的工作中，我们就可以很舒心的开展各项活动，而且也能圆满成功。其实我接手这个班也幼儿园工作实习小结xx年6月，这是一个令我难忘的日子，今天的我就要踏上社会实践的征途。所以通过同学介绍我来到了剑桥英语幼儿园，并为这里的孩子带去爱，为他们插上爱的翅膀，同时让我们与童心一起飞翔。实践2020年秋季学期幼儿园小班教师个人工作总结时间似流水，转眼间，一学期的工作在孩子们欢笑中接近了尾声，回想本学期和孩子们在一起的日子可谓是有喜有忧。故将本学期的总结如下一本学期我在工作中的收获与进步谈起收获二字，我想到一分耕年度第一学期小班组教研工作总结xxxx本学期我们小班教研组由8位教师组成，在园教研组的领导下，我们组内的老师都能认真学习并贯彻36岁儿童学习与发展指南精神，积极踏实地参加教研活动。全组教师在克服了班级人数多的实大七班班务总结辞旧迎新，在忙忙碌碌中这一学期又将结束了。在我们的努力下，各方面的工作都开展得相当顺利，也取得了一定的成绩。在新年来临之际，特此对一学期来的工作做一总结。也借此机会，回顾一下工作中读书节活动后我的收获记得曾经看过一本书中写过这样一句话ldquo书是营养的面包rdquo。感觉说的真是恰到好处。在这个学期里，学校领导为了让我们多读书爱读书读好书，特此开展了很多的活动。例如幼教专业的2020年秋季学期学前班教育教学工作总结光阴似箭，日月如梭，一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。在校领导的正确领导和大力支持下，在家长们的积极配合下，我们学前班教师的共同努力和辛勤工作，努力完成了学校下达的各项目标2020年上半年小一班班务总结这学期我和鲁老师搭班，我们相互合作，相互交流，共同学习。根据小班幼儿的年龄特点及新纲要精神，认真制定实施班务计划，通过查阅幼教资料根据本班幼儿实际情况，展开了丰富多彩的活动，现将有