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什么是排比及排比的作用

  排比是一种常见的修辞手法,通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起,用来加强句子语气。
  排比的作用:
  排比往往给人以一气呵成之感,节奏感强,增强语言气势,加强表达效果,多用于说理或抒情。用排比说理,可以把论点阐述得更严密,更透彻;用排比抒情可以把情感抒发的淋漓尽致。
  排比的特点:
  值得注意的是排比必须是三个或三个以上的短语或句子排列在一起,这是辨别排比的一个依据;另外还要注意,三句的内容要相关,语气要一致辞。归纳起来,排比有以下特点:
  1、内容集中,增强气势;2、叙事透辟,条分缕析;3、节奏鲜明,长于抒情。
  排比的种类: (中小学生了解即可)
  1.成分排比即一个句子中的一些成分组成排比。例如:
  这些云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。(三上《北大荒的秋天》)
  2.分句排比即一个复句的各个分句构成排比。例如:
  雪峰插云,古木参天,平湖飞瀑,异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!(四上《九寨沟》)
  3.单句排比例如:
  春联中有的描绘了美丽的春光,如"又是一年芳草绿,依然十里杏花红"。有的展现了祖国欣欣向荣的景象,如"春回大地千山秀,日照神州百业兴"。有的歌颂了劳动人民幸福生活,如"勤劳门第春光好,和睦人家幸福多"。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿,如"梅开春烂漫,竹报岁平安"。(四上《春联》)
  4.复句排比。例如:
  也许,就在不远处,有一只体态粗壮的金丝猴,正攀吊在一棵大树上,眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许,会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来,还没等你看清它们,又消失在前方的丛林中。也许,你的运气好,会在远处密密的竹丛中,发现一只憨态可掬的大熊猫,正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许,你还会看见一只行动敏捷的小熊猫,从山坡跑下谷底,对着湖面美滋滋地照镜子。(四上《九寨沟》)
  排比和对偶的区别:
  对偶是二个语言单位,而排比是三个以上语言单位。排比要求结构大体相似,字数要求不甚严格。 对偶以要求平仄对仗为佳,排比则无此要求。
  排比和顶真的区别:
  排比不是顶真,后者不要求结构、长度相同,只要求后一个句子的第一个词语是前一个句子的最后一个。
  排比和反复的区别:
  排比不是反复,后者是用词基本相同的句子重复出现以加强语气。

国旗下讲话拒绝使用一次性用品献给地球的爱拒绝一次性用品生活中很多人喜欢用一次性用品,殊不知,这些用完就扔的物品在提供给人们方便的同时,浪费了大量的社会资源,制造了成千上万吨的垃圾。其中污染最明显最严重的是那些中学班主任工作的暂行规定第一章班主任的地位和作用第一条班级是学校进行教育教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者教育者和指导者,是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面发展的成长中,夸夸我的同学的教学反思及建议夸夸我的同学是人教版语文三年级上册语文园地八中的口语交际训练。安排此次口语训练的目的是让学生能够多从同学身上发现优点,真心实意地赞扬同学,在交际过程中增进同学情谊,取长补短,共同进从浅入深成竹在胸我的初三复习计我是一名应届的初三毕业生,回顾过去这不平凡的一年,我认为尽早制订好适合自己的学习计划并付诸于行动,从浅入深由易至难从熟到精成竹在胸,才能在中考中稳定地发挥出自己应有的水平,取得较理分数混合运算第二课时教学反思在本节课上,我让孩子们又一次体验了怎样画两种不同类型的线段图,一种是关于整体与部分关系的量的画法,一种是非整体与部分关系的量的画法。为了让同学们更好地理解和领会单位1的概念。我从单六年级数学上册第三单元分数除法板书设计和教学反思板书设计(需要一直留在黑板上主板书)分数除法例1每盒水果糖重100g,那么3盒有多重?1003300(g)3盒水果糖重300g,那么每盒有多重?3003100(g)300g水果糖,教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见八十年代以来,一些省市在中小学生中开展心理健康教育,促进了学生心理素质的提高,取得了良好的效果。中小学开展心理健康教育,既是学生自身健康成长的需要,也是社会发展对人的素质要求的需要引导学生珍惜时间努力学习的评语长长的睫毛,大大的眼睛,使你成为我们六年二班这个大集体中的蓝精灵,开朗活泼可爱之外,乐于助人更是你毫无遮掩的真正个性的体现,怎能忘记你一次次义慷慨大方地伸出援助之手,小到一枝笔,大引导学生努力写好字说好普通话的评语张新,你明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒,小巧的嘴巴发出悦耳的字音。你拼读的音节准确,声音甜美。由于你领读得好,同学们学拼音的积极性更高了。你做值日生来得真早啊!黑板擦得干干净净,门玻璃猜猜我是谁幼儿园小班语言教案活动目标1在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。2辨别并愿意模仿几种常见小动物的姿态及叫声。3学习短句一只xx,两只xx,三只xx。。。4愿意大胆尝试,并与同第五周国旗下讲话内容国旗下的讲话记载表20052006年第一学期第五周主题庆祝国庆,切记安全内容同学们,今年的10月1日是我们伟大祖国建国56周年纪念日,全国上下将载歌载舞,庆祝这一盛大节日。为了庆祝
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