教学目的:
　　1、教会幼儿区别高矮,初步掌握高矮的相对关系。
　　2、教幼儿一些简单的比较方法,发展幼儿观察、比较、判断能力。
　　重点:
　　区别高矮和一样高及学习比较高矮的方法。
　　难点:
　　理解高矮的相对关系。
　　准备:
　　课件三副、布一块、日常生活中能比较高矮的实物若干
　　过程:
　　一、教幼儿区别高矮和一样高
　　1、出示课件一,图为由于生活习惯不同,健康情况不同,长得高矮不同的两个娈生姐妹,让幼儿通过观察比较,找出她们的不同点(结合卫生习惯教育引入高和矮)。
　　2、逐一出示实物,让幼儿比一比,谁高谁矮,还是一样高。
　　3、请两个小朋友上来比比谁高谁矮,还是一样高,再请全体幼儿互相比比,谁高谁矮,还是一样高。
　　4、请幼儿说说自己熟悉的东西中什么是可以比较高矮的。
　　二、教幼儿一些比较高矮的方法
　　1、请一高一矮两个小朋友,矮的站在凳子上,前面用一块布遮住,让幼儿判断,谁高谁矮。当幼儿发生错觉时,揭开谜底,并告诉幼儿比较高矮时要把物体放在同一高度。
　　2、出示课件二,图上有一棵树距离近,一棵树距离远,让幼儿判断树的高矮,当幼儿发生争论时,拉回较远的那棵树,让幼儿再次进行比较,然后告诉幼儿比较高矮时,要把物体放在相近的地方,否则不确。
　　3、出示课件三,一只长颈鹿在地上,一只猴子爬到树顶,猴子低下头对长颈鹿说:瞧!我长得比你高。提问:猴子的话对吗?为什么?
　　三、告诉幼儿简单的高矮的相对关系
　　1、请一高一矮两个小朋友比较,再让高的`小朋友跟老师比较或让矮的跟更矮的小朋友比较,使幼儿知道:高的小朋友跟矮的小朋友比是高的,跟老师比是矮的,矮的小朋友跟高的小朋友比是矮的,但跟更矮的小朋友比是高的。告诉幼儿单独的某样东西是不能定高矮的,要看它跟什么比较。
　　2、请三个小朋友上来,再请一个幼儿为他们从高到矮排队,并说出谁高谁矮,谁比谁高,谁比谁矮。
　　3、发给每个幼儿纸和笔,请每个幼儿依次画高矮不同的三棵树。

矮子坐高凳歇后语矮子指的是身材矮小的人。矮子坐高凳的歇后语，你们知道答案吗？下面是瑞文小编收集整理的矮子坐高凳歇后语，欢迎阅读参考！矮子坐高凳歇后语矮子坐高凳够不着歇后语解释上下够不着，上下为难。灯字该怎么读和它的解释是什么灯，读音dng部首火部外笔画2总笔画6五笔86osh五笔98osh仓颉fmn笔顺编号433412四角号码91820郑码uoaiUnicodeCJK统一汉字U706F汉字首尾分解火丁一日三秋的意思一日三秋的意思是什么呢？如何用它来造句，下面是品学网小编为大家整理了一日三秋的意思和造句，供大家参考学习。一日三秋的意思词目一日三秋拼音yrigravesnqi解释一天不见面，就像妒字怎么读和解释妒，读音dugrave部首女部外笔画4总笔画7五笔86vynt五笔98vynt仓颉vhs笔顺编号5314513四角号码43407郑码zmwmUnicodeCJK统一汉字U5992汉傍依的意思和造句月亮完全升起来了，在薄薄的云彩里穿行。官寨里什么地方，有女人在拨弄口弦。口弦声凄楚迷茫，无所傍依。品学网小编为大家整理了傍依的意思和造句，希望大家喜欢。傍依的意思拼音bagrave我对战国七雄一课的处理字则简明扼要的讲三点1战国前475前221年，封建制形成时期。学生阅读课文，然后提问东周分为哪两个历史时期？春秋的起止时间和社会特点是什么？学生回答后指出春秋时期奴隶制走向瓦解，一课间活动三件事永宁小学三年级主题班会活动目的配合学校开展的行为规范活动，规范学生的课间行为。主题班会内容一问什么叫课间？出示题目。二听故事，明道理。听他做得对吗？小故事。讨论你认为小刚做得对不对老师，您好！教学设计教案教学目标1掌握本课生字，能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2理解和掌握本课重点句子。3理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标利用教师节这一契机，以筹备教师节庆课文一个这样的老师教学设计范文教材分析本文是美国作家大卫。欧文回忆自己少年时代学习生活时写的一篇文章。它叙述了科学课上怀特森老师运用故弄玄虚策略，教会学生新怀疑主义的故事，塑造了一个对学生产生了深远影响而又独具其他教案环保主题班会环保主题班会一活动目的通过表演讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护小学新学期主题班会教案关键字新气象主题班会新学期新气象永春三中高一年（1）班一活动题目新学期新气象二活动主题道德规范教育遵纪守法教育三活动目的1新学期新的要求，统一思想，统一认识。2强化常规管理3重申遵