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课间活动三件事

  ——永宁小学三年级主题班会
  活动目的 :配合学校开展的行为规范活动,规范学生的课间行为。
  主题班会内容 ——
  一、问:什么叫课间?
  出示题目。
  二、听故事,明道理。
  听"他做得对吗?"小故事。
  讨论:你认为小刚做得对不对,哪些地方不对?
  三、课间应该怎样做?
  出示:1、整理课桌,准备好下节课需要的学习用品。
  2、然后去厕所。
  3、最后再去玩耍。
  四、辨析对与错,怎样做才对。
  1、小芳下课后先去爬铁杆,到上课铃响才去厕所。
  2、冬冬在课间抢同学的球踢。
  3、下课了,小玲坐在位置上不出去玩。
  4、小强一听到下课铃响,就急忙冲出教室,靠左冲下楼梯,去操场玩。
  五、小品表演,示范导行。
  学生表演——下课铃响,整理桌上物品,准备好下节课需要的东西,轻轻离开教室门,上厕所,排队玩滑滑梯,上课铃响,迅速进教室静坐。
  六、小结。
  1、让学生说说课间应怎样做(哪三件事)。
  2、师:学习专心,活动愉快。由学生在课间相互督促。
  七、活动延伸:开展雏鹰争章。

城市的标识教学反思范文1教学城市的标识这篇课文时,我在导入设计上能从学生的实际出发,与学生的生活实际相联系,为学生理解课题作了铺垫,激发了学生的阅读兴趣。此环节我重视了课前开放,做到了课内外结合,充分体柳树醒了的语文教学反思范文柳树醒了是本册教材的第一篇课文,安排在识字1后面。在上完识字后,我让学生去操场了找找春天,并让他们画画自己心目中的春天。培养学生主动参与的学习精神。在学习过程中能独立思维,尽情发表穷人教学反思范文穷人是俄国作家列夫。托尔斯泰的作品。课文讲的是渔夫和桑娜在邻居西蒙死后,主动收养她的两个孩子的故事,真实地反映了沙皇专治制度统治下的社会现实,表现了桑娜和渔夫勤劳善良,宁可自己受苦精彩极了和糟糕透了教学反思范文教学精彩极了和糟糕透了,还有老师听课调研。原以为学生头一天在家按要求预习了,信心十足,预计完成第一部分父母的评价有什么不同没有问题。谁知开课才发现,班上大部分同学没有预习,书上干干精彩极了和糟糕透了教学反思范文一。爱是本课的亮点。作者巴迪成人后最终明白了父母那两种极端的断言,来自于两种不同形式的爱,本着揭示这个重点,我在设计的时候,注重了由情开始,由情贯穿,由情结束。开始导入时,我富于动国旗下讲话从小养成节约粮食的好习惯今天是什么日子?每年的10月16日是世界粮食日,每年世界粮食日所在的周为爱惜粮食节约粮食宣传周。为什么要定出个世界粮食节来?为什么还要有个爱惜粮食节约粮食宣传周?难道我们的粮食不够国旗下讲话爱国,从爱校做起各位老师各位同学星期一早上好!当我们站在这里,唱着雄壮激昂的国歌,目睹着五星红旗冉冉升起,不禁感到身为中华儿女的自豪。忘不了57年前的10月1日,也就是1949年的10月1日,这是十一月份国旗下讲话各位同学各位老师星期一早上好!今天国旗下讲话的题目是良好习惯成就美好未来。什么叫习惯?习惯就是指由于无数次的重复或练习而逐步固定下来变成自动化了的行为方式。叶圣陶爷爷曾说过,教育就国旗下讲话老师,您辛苦了尊敬的各位老师,亲爱的同学们星期一早上好!九月十日,在自然界中是一个极平常的日子。九月十日,在人类社会里,是一个神圣的日子。九月的天,特别亮丽九月的地,一片喜气九月的时空,因为有了国旗下讲话开学典礼讲话尊敬的老师们亲爱的同学们新学期好!今天,是新学期开学的第一次升旗仪式,这学期我们的大家庭又迎来了许多新成员,有5位新老师来到我们身边,有近300名小朋友走进了我们的一年级教室,还有六一儿童节国旗下讲话各位老师各位同学星期一早上好!再过几天就是六一国际儿童节了,首先,我预祝同学们节日愉快!每当六一儿童节的时候,同学们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张笑脸,一阵阵歌声,都充满了
燕子说课材料一教材说明这是一篇散文,课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来,在天空中湖面上飞行,在电线上休息的情景。课文共四个自然段。第一自然段写燕子活泼可爱的样子。第二自然段写燕尊重学生的独特感受,创造性地解读课文张学卫番茄太阳教学实录评析作者南京师范大学文学院魏南江转贴自转载点击数180春天,我应一个大型教师培训会的邀请,点评6位教师的公开课,其中就有张学卫的番茄太阳。课下的张学卫胖胖的,戴副眼镜,憨憨厚厚的想不到感受血脉亲情唤起学生爱心跨越海峡的生命桥说课稿一深入文本说教材跨越海峡的生命桥是人教版四年级上册第六单元的一篇精读课文。本文讲述了这样一个感人的故事大陆青年小钱患了严重的白血病,台湾同胞冒着生命危险,用爱心挽救了小钱的生命,架人类的老师补充资料生物的启示仿生学的诞生不要以为狗改不了吃屎,就认为狗不辨香臭。其实狗鼻子相当灵敏,能嗅出200万种不同浓度的气味。腹蛇和响尾蛇能感受到0001的温度变化,鲶鱼有10万个味蕾(人只有跑进家来的松鼠课文原文与优秀说课稿材料我们家的房子紧挨着森林。一只松鼠跑进我们家来,很快就跟我们相熟了。它整天满屋乱跑,在橱柜和架子上跳来跳去,动作灵活得惊人,从来没有碰掉过一样东西。爸爸的书房里,挂着一副从森林里捡来说课稿之说学生一为什么要说学生在教学活动中,始终把学生放在主体地位始终遵循全面性主体性发展性和渗透性的四项原则。只有因材施教,才能使每一个学生都在自己的先天禀赋与后天发展的基础上有所得,有所发展开花和结果中学生物说课稿一教材分析1教学内容在教材中的地位本课是第三单元生物圈中的绿色植物第二章被子植物的一生中的第三节。本章以被子植物为例讲述绿色植物的生命周期,按照被子植物生长发育的顺序,依次讲述了种人类的老师教学要求1正确流利有感情地朗读课文。2自渎课文,弄懂三个主要例子中人类从生物身上受到什么启发,解决了什么问题,培养自己对科学研究的兴趣。教学重难点弄懂三个主要的例子中人类从生物身上秦兵马俑教学目标和教材简说学习目标认识个生字。有感情地朗读课文,想象兵马俑的神态与气势,激发民族自豪感。课文简说这是一篇略读课文,从两方面详尽介绍了秦兵马俑一是用详实的数据说明了兵马俑宏大的规模二是从身材体劳动人类创造力的源泉说课稿一说教材通过本课劳动作品的欣赏使学生体会到劳动的伟大。知道和理解美术作品所表现的劳动性质和劳动情节并有所体会。感受作品中的劳动场景和人物的劳动心情和态度,从中得到审美的体验。说教学开花和结果说课稿范文尊敬的各位领导我说课的题目是开花和结果。我之所以选择这一课题,原因有两个一是开花和结果是被子植物也就是我们通常所说的绿色开花植物一生中非常重要的两个生理过程,体现的是植物的生殖。二