1、他在业界大名鼎鼎，几乎无人不知，无人不晓。
　　2、王经理是个大名鼎鼎的人物，你可别得罪他。
　　3、对于大名鼎鼎的李自成的故事，我想没有多少人知道。
　　4、大名鼎鼎的刘备也放下架子三顾茅庐请诸葛亮出山。
　　5、事有凑巧，在早餐桌上放着几张给潘的请贴，都是今天早上才送到的，而且发出请帖的是上流社会几个大名鼎鼎的人物。
　　6、原来小白就是大名鼎鼎的全年级神算子呀。
　　7、这时她已经大名鼎鼎，伦敦所有的新闻记者都纷纷上门采访。
　　8、当主持人介绍这位大名鼎鼎的明星出场时，观众都报以热烈的掌声。
　　9、我认识了大名鼎鼎的女冒险家。
　　10、她考虑过，现在对演员来说既不会太早，对她来说也不会太迟使她错过这么一个仪表堂堂、大名鼎鼎的人物。
　　11、这位大名鼎鼎的＂发言人曾到萨克拉门托州议会去过。
　　12、李先生在画坛上大名鼎鼎，是位极为杰出的画家。
　　13、不要用大名鼎鼎的权威来吓唬人，我只相信真理。
　　14、他年纪虽轻，就已大名鼎鼎，享有极高的学术地位，真是后生可畏。
　　15、他是当今文坛上大名鼎鼎的作家。
　　16、不愧是熟能生巧，大名鼎鼎的张大爷的雕刻手艺果然精湛
　　17、经过多年的辛苦练习，他终于成为全国大名鼎鼎艺术家。
　　18、大名鼎鼎的诸葛亮一生行事谨慎，造就了他成为中华民族智慧的化身。
　　19、后来的一天我还碰见了大名鼎鼎的旅行家莫士威特先生。
　　20、我决定不出示推荐信向这位大名鼎鼎的、倜傥不羁的哲学家毛遂自荐，让自己的身价经受一次最严峻的考验。

诸葛孔明阅读题附答案诸葛孔明陈亮孔明，伊周之徒也。而论之者多异说，以其遭时之难，而处英雄之不幸也。夫众人皆进，而我独退，雍容草庐，三顾后起。挺身托孤，不放不摄，而人无间言。权倡人主而上不疑，势倾群臣而我的家乡阅读训练题与答案我的家乡长岭（lng）县，万亩良田，一马平川。秋天，当你走进田野，一片齐腰深的大豆，黑里透（tu）黄，豆荚（ji）足有两寸长。打开豆荚，五颗金黄的豆粒，闪闪发光，好像几个可爱的小宝多变的天气地理课教案设计教材分析多变的天气是七年级地理上册第五章第一节的知识，气候是人类生存的重要自然条件之一，也是地理环境最基本的要素之一。天气与气候，与人们的日常生产，生活密切相关，了解天气与气候的有小学六年级数学上册欣赏与设计教案教学内容欣赏与设计第2728页教学目标1通过欣赏与设计图案，使学生进一步熟悉已学过的轴对称平移现象。2欣赏美丽的对称图形，并能自己设计图案。教学重点通过欣赏与设计图案，使学生进一步语文离开妈妈的小黄鹂教案教学目标1认识13个生字，会写8个字，一个多音字大2自主积累词语。3正确流利有感情地朗读课文。教学重点认识13个生字。教学难点理解故事内容，有感情地朗读课文。教学方法自主讨论教学准文言文得道多助失道寡助阅读理解及答案得道多助，失道寡助天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，网络真的这么神奇？阅读附答案课内阅读。网络真的这么神奇？我带着好奇心，迫不及待地叫妈妈打开电脑，进入一个卡通网站。不一会儿，孙悟空出现在电脑屏幕上。我目不转睛地盯着屏幕，米老鼠唐老鸭花木兰黑猫警长，都笑眯眯地书报亭主人阅读题及答案他不足一米的矮小身躯，眼睛很小，一左一右还不大对称，颈上却顶着个不相称的大脑袋，店主人是一个其貌不扬的人，初次见到他时，我竟不敢靠近售货窗。是他那热情周到浅浅的微笑驱散了我心头的乌数学三年级下册镜子中的数学教学反思心理学学研究表明学习内容与学生熟悉生活实际越贴近，学生自觉接纳知识的程度越高。因此，我选取贴近学生实际的题财导入新课，以激发学生的学习兴趣，使学生根据生活经验，积极参与尝试，探究，课文丑小鸭第2课时教学设计范文学习目标1体会丑小鸭离家之后的不幸的遭遇以及他乐观的态度。2体会丑小鸭长成白天鹅之后的快乐的心情。3学生能从这篇文章中得到一些理解。教学过程一复习引入同学们，这节课我们继续来认识丑退位咸教案设计教学内容课本第5455页，例题想想做做第14题。教学目的使学生理解和初步学会笔算退位减的方法，能正确地进行计算。教具准备计数器教学课件。教学过程一复习铺垫L口算。138124336