作为一位杰出的教职工，时常要开展说课稿准备工作，说课稿可以帮助我们提高教学效果。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面是小编帮大家整理的七年级《散步》第二课时说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
　　散步是人教版七年级上册第一单元的第一课，本单元是以＂亲情＂为话题，以不同的生活背景展现同样感人至深的亲情。学习本单元在广泛阅读的基础上结合自己的生活经验和情感体验，理解和体会人间真情。本课计划两课时讲完，第一课时以＂积累＂与＂诵读＂为主;第二课时以＂赏析＂与＂学习写法＂为主。基于＂已学过＂与＂主题理解可能不深入＂两方面学情，所以本节课是以拓展课的形式出现的＂。共三个环节：一是准备环节，包括课前积累与复习（课前积累主要是课内外字词积累、写作素材积累和名句诗词积累，意在培养学生积累的习惯和表达能力的提高）；二是赏析环节，主要是赏读与理解尤其是对生命的认识与理解；三是习作环节，主要是＂直事曲写＂意识的形式和练笔。以上是设计思路的陈述。
　　第二方面谈谈切入点。教学中以＂换题目＂为切入点，由＂散步＂到＂心灵的散步＂过渡，围绕＂心灵的散步＂这条主题线开展教学活动。
　　第二方面主要谈谈方法，从教法上说意在突出三个意识，一是注重学生能力的培养（比如读的能力、说的能力、理解的能力、写作能力）二是注重学法的指导（比如积累的意识、赏读的方法、写作思路与方法等）授之以鱼不如授之以渔。从学法上说学生要想理解就必须动脑思考，广泛交流，会表述能说到关键点上。所以讨论交流、独立质疑、归纳概括等方法将用到课堂中，师是引导过渡员同学们是主角，同学们能解决的问题尽量让同学们完成；另外这里面也有个循序渐进逐步深入的过程。
　　以上是自己的一些粗浅的认识，一定有不准确不到位的地方，恳请各位提出批评指正意见。
　　——谢谢！

大运河流淌千年的乡愁阅读理解答案大运河mdashmdash流淌千年的乡愁写的是京杭大运河，大运河为什么会引发作者的乡愁之感呢？来文中找找答案吧。下面由品学网小编为你带来关于大运河流淌千年的乡愁阅读答案，希望对你有高一地理必修一第三节河流地貌的发育的教案第三节河流地貌的发育目标定位1以河流地貌为例，分析外力作用对地表形态的影响。2。认识河流侵蚀地貌和堆积地貌的形成与发展过程。3。运用图文资料分析河流地貌对聚落分布的影响。核心点一典那条河流阅读练习及答案那条河流我怀念那条河。远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运，以为这是音乐这波涛的诉说这不尽激情的灌注，都是理所当那条河流阅读理解答案那条河流我怀念那条河流。a。远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运，以为这音乐这波涛的诉说，这不尽的灌注，都是理所初中语文流浪的河流阅读答案（1）河流在大地上流浪，人从河流那儿学会了流浪河流最终在大海里永生，人却在死亡后寂灭。（2）8年前，当我由蜀地入秦塞，落户古城流中注时，曾固执地把自己称为异乡人。我在一个叫芦家沟的崇山峻岭的解释，同义词是什么及造句崇山峻岭解释崇高峻山高而陡。高大险峻的山岭。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句，希望对你有用！崇山峻岭的同义词层峦叠嶂崇山峻岭的详细解释解释崇高峻山高而陡。高大险峻的河流地貌的发育说课稿范文尊敬的各位评委各位老师，大家好我说课的内容是高中地理必修1第四章第三节河流地貌的发育适用于，高中一年级学生学习。一相关课程标准的阅读与理解课标的要求结合实例，分析造成地表形态变化的那条河流的阅读答案阅读，是人们最基本的学习活动。如何快速把握文章内容，提高理解能力，从而提高语文阅读技能，需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。今天小编给大家分享的是那条河流阅读答案，相信同学们完成之谜面13579打一成语谜面13579打一成语谜底天下无双成语故事信陵君魏无忌窃符救赵后，怕哥哥魏王追究，避居赵国。他听说毛公和薛公很有才能，便去邀请。但两人不肯来见。他打听到毛公藏在赌徒中，薛公藏在卖酒有模的成语模是一个常用字，多音多义，你知道哪些带有模的成语？接下来品学网网小编将带来模字成语内容，希望对大家有所帮助。模的基本解释moacute1。法式，规范，标准范。式。楷。型。本。压。2有关笑里藏刀的成语接龙笑里藏刀，汉语成语，形容对人外表和气，却阴险毒辣。下面是品学网网小编带来的成语笑里藏刀的内容，希望大家喜欢。笑里藏刀的成语接龙笑里藏刀rarr刀山火海rarr海誓山盟rarr盟山誓