在教学＂圆锥的体积＂这一课时，我没有用传统的讲解演示法去组织教学，而是采用探究性学习的方法组织学生的学习活动。围绕怎样能让学生积极参与探究活动的问题，我思索了好一阵子，曾作过这样的设计：圆锥的体积大小与什么有关？当学生回答与圆锥的.底面积和高有关时，教师接着问：已知圆锥的底面积和高怎样计算圆锥的体积？这时，估计有学生很快说出计算公式，因为有学生已看过书，这是班级学生的实际情况，此时教师该怎么办？不让这些学生回答，这是对他们的不尊重，可能会打消他们学习的积极性，如果让他们回答，势必会影响班上绝大多数学生探索的积极性，因为他们原本是不知道这个结论的，现在结论已给出，又何必苦苦进行探索？
　　我反复地思考着，预想着学生中可能会出现的种种情况……，于是我决定提问：你能想什么办法自己去发现圆锥体积的计算公式？这一问题的提出，不在公式本身，而在于发现公式的思考方法上，我想，小学生往往只关心结果，不注意思考方法和过程，既使看过书的学生，大多也未曾思考为什么会是这样之类的问题，这问题能将学生的思维聚焦在探究的方法上，而重视对探究方法的思考，正是我们的数学教学应该加强的，问题一提出，学生就置身于问题情景中，兴趣盎然地投入探究活动之中。
　　实践证明，整个学习过程，是一个积极探究的过程，学生始终是主动的探索者，从教学效果来看，学生不仅主动地建构计算圆锥体积的新知，而且思考力得到有效的培养。
　　课后反思这节课，我想探究性学习决不是让学生盲目的试误，否则将会出现形似探究，实际上还是讲解灌输的教学。我认为，进行探究性学习的关键是：教师要将自己假设成学生，了解学生思维的实际情况，善于将书本上结论性知识转变成学生乐于探究的问题，从而燃起学生探究的欲望，使学生以饱满的情态积极投入到探索性学习活动中，教师还必须引导学生关注探究的方法，给予探究方法的指导，让学生在探究中学会探究，提高主动获取知识的能力。

最近的声音和最远的声音小学一年级教案教学目的提高学生的听力学会实地倾听各种声音辨析和记叙最近的声音和最远的声音。一活动新内容下面我们要搞一个活动。活动的内容已经写在下面了，请你仔细看一看。如果看懂了，就请你在后面的空听听秋的声音获奖说课稿一背景分析听听，秋的声音是部编版小学语文三年级上册第7课的课文，是一首现代诗，也是一篇略读课文。作者以大自然中秋的声音为视角，通过充满童趣富有想象的诗歌语言，赞美了美好的秋天。全文听声音的科学教案设计活动准备1易拉罐若干（多于班级人数），半数装有钉子或者豆类，半数装有纸或者小木棍。2响轻立式字卡各两份。3录有伴奏音乐的磁带，录音机。活动过程1引题。教师直接出示四只易拉罐。并对其小班科学活动夏天的声音教案3篇导语聆听感受大自然中的声音，积极尝试用不同材料不同方法制造声音，在欣赏散文夏天的声音中展开想象，制造和体验美妙的大自然之声。下面是小编收集整理的小班科学活动夏天的声音教案，欢迎阅读课文三借芭蕉扇教学设计范文教学目标1学会本课文的14个生字，理解有关词语。会用竟然，水泄不通造句。2联系课文读懂作业4中的有关句子，并理解带点的词语，懂得利用恰当的夸张，才能写得更具体，生动。3能正确，流利故都的秋教案范文指导思想以教师为主导，以学生为主体，培养学生的素质和能力。教学目的1。进一步体会散文的形与神以及两者的辩证关系，进一步学会运用借景抒情寓情于景的表现方法2。训练学生正确理解和运用语藏戏优秀教学设计范文学习目标学习并积累鼻祖旷野随心所欲等词语和优美语句。了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式，体会在表达上的特点。有感情地朗读课文。教学重点通过默读，了解藏戏的形成，体会藏戏独具初一期中考试反思800字下面是品学网小编整理的初一期中考试反思800字，希望对大家有所帮助。期末考试考的比较差，数108语105外106地83政59历65生80，我认为问题出在以下几个方面语文平时阅读理解初中物理实验教学反思范文百色市中考的初中物理评价制度从百分制改革为等级制（AABBCCD制），物理实验教学表面看被放在更为必要和重要位置，更注重学生能力的训练和培养，扩展学生的知识面，加深学生对知识的理解初中英语阅读教学反思700字根据我个人学习和教学实践，为了提高学生参与的积极性，激发他们阅读的兴趣。形成积极的学习态度，发展学生探究学习和合作精神，从而提高学生阅读分析判断能力。我在英语日常阅读课教学中不断地初一语文期中考试反思范文下面是品学网小编整理的初一语文期中考试反思范文，希望对大家有所帮助。时光飞逝，转眼学期过半了，通过期中考试很有必要静下心来，重新审视一下自己这两个月的教学工作。期中考试顺利结束了，