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以语开头如何成语接龙

  语有几个含义:1、话: 言。汉 。英 。2、指“谚语”或“古语”;3、代替语言的动作:手 。下面是品学网网小编带来的语字开头成语接龙内容,希望对大家的学习有所帮助。由语开头的成语接龙
  语重心长 → 长驱直入 → 入木三分 → 分秒必争 → 争权夺利 → 利欲熏心 → 心口如一 → 一步登天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 →美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人命关天 → 天壤之别 → 别有洞天 → 天翻地覆 → 覆地翻天 →天经地义 → 义薄云天 → 天涯海角 → 角立杰出语字开头的成语有:
  语妙绝伦 语妙天下 语无诠次 语短情长 语重情深 语出月胁 语四言三 语笑喧哗 语笑喧呼 语言无味 语焉不详 语重心长 语无伦次 语笑喧阗 语不惊人 语长心重 语简意赅 语近词冗 语重心沉包含语字的成语解释
  1) 语重心长:话深刻有力,情意深长。
  2) 语不惊人:语:言语,也指文句。语句平淡,没有令人震惊的地方。
  3) 语出月胁:出语惊人,非同寻常。
  4) 语妙天下:形容言语精妙无比。
  5) 语四言三:指信口乱说闲话。
  6) 语无伦次:伦次:条理。话讲得乱七八糟,毫无次序。
  7) 语笑喧阗:形容许多人挤来挤去地大声说笑。
  8) 语焉不详:指虽然提到了,但说得不详细。
  9) 语言无味:指说的话枯燥无味或庸俗无聊。
  10) 鸟语花香:鸟叫得好听,花开得喷香。形容春天的美好景象。
  11) 妙语连珠:连珠:串珠。巧妙风趣的话一个接一个。
  12) 目语额瞬:眉毛眼睛能作态示意。形容处事精明狡猾。
  13) 片语只辞:犹片言只字。少量的文字。
  14) 言语路绝:犹言言语道断。指不能通过交谈、谈判的方法解决问题。
  15) 巧语花言:指一味铺张修饰而无实际内容的言语或文辞。今多指虚伪而动听的话。
  16) 人语马嘶:人叫喊,马嘶鸣。形容纷乱扰攘或热闹欢腾的情景。
  17) 一语中人: 中:中伤。以一句话中伤人。
  18) 一语中的: 一句话就说中要害。同“一语破的”。
  19) 一语双关:一句话包含两个意思。
  20) 一语破的:的:箭靶的中心。一句话就说中要害。
  21) 一语道破:道:说;破:揭穿。一句话就说穿了。
  22) 万语千言:许许多多的话语。
  23) 软语温言:温和的话语。
  24) 膝语蛇行:跪着说话,伏地而行。极言其畏服。
  25) 言语道断:原为佛家语,指意义深奥微妙,无法用言辞表达。后指不能通过交谈、谈判的方法解决问题。
  26) 燕语莺声:莺:黄鹂。燕子的话语,黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。
  27) 燕语莺啼:莺:黄鹂。燕子的话语,黄鹂的歌声。形容大好春光。
  28) 硬语盘空:硬:遒劲有力的语句;盘:盘旋。遒劲有力的语文盘旋在天空中。形容文章的气势雄伟,矫健有力。
  29) 千语万言:形容说得话很多。同“千言万语”。
  30) 款语温言:指诚恳而温和的言辞。
  31) 冷语冰人:用冷酷的话伤人。
  32) 乱语胡言:指胡说;瞎扯。
  33) 妙语解烦:有趣的话引人发笑。
  34) 妙语解颐:解颐:开颜而笑。有趣的话引人发笑。
  35) 眉语目笑:指以眉目传情。
  36) 妙语惊人:妙语:有深意或动听的语言。绝妙动听的语言令人吃惊。
  37) 出语成章:说出话来就成文章。形容文思敏捷,口才好。
  38) 恶语伤人:用恶毒的语言污蔑、伤害人。
  39) 恶语相加:把恶毒的语言加到别人身上。
  40) 恶语中伤:中伤:攻击和谄害别人。用恶毒的话污蔑、陷害人。
  41) 浮语虚辞:指大话、空话。
  42) 风语不透:形容异常严密。
  43) 好语如珠:指诗文中警句妙语很多。
  44) 好语似珠:指诗文中警句妙语很多。
  45) 课语讹言:多嘴多舌,胡言乱语。

荷叶圆圆的教案预设目标1认识荷珠等12个生字。会写是朵等6个字。2正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。课前准备课件字词卡片贴图。教学过程一复习导入,揭示课题1(板贴荷叶图)瞧!这是什么?板书荷叶小松鼠找花生人教版小学语文说课稿一说教材小松鼠找花生是义务教育课程标准实验教科书,一年级上册第七单元的第一篇课文。它以益智为主题,借小松鼠找花生这件事,间接告诉学生花生在地下结果这一常识。课文以生动形象的童话形式月光曲小学语文说课稿一说教材我说课的内容是九年义务教育六年制小学语文教科书第十册第十课月光曲。这是一篇精读课文,讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创五年级语文西风胡杨说课稿各位老师,不久前,我读了一篇散文,文字中流露出的的真情震撼了我。它就是S版小学语文教材第九册第二单元的课文西风胡杨,也是今天我说课的内容。首先我为大家说说我对这篇课文的理解和分析教给予是快乐的的说课稿说教材目标重点难点我说的内容是苏教版小学语文教材第九册第二十四课给予是快乐的。课文讲的是保罗在圣诞节前夜与一个小男孩在短促的接触中,由误解到理解的变化过程,揭示了给予是快乐的人生道幼儿园科教说课稿小班一说设计意图小班幼儿正处于具体形象思维阶段,通过日常观察,时常看见孩子在点数仍然存在于唱数阶段,没有办法进行手口一致地点数。36岁儿童学习与发展指南中指出,教材的选择既要符合幼儿现幼儿园夏天说课稿一教材迷人的夏天是本册第15单元夏天中的一篇主体课文。这篇散文语言优美条理清晰富有童真童趣。抓住了炎热多彩尽情悠闲等特点生动形象的展示了夏天的迷人。作者通过细致的观察生动的描写为人预防近视珍爱光明主题说课稿尊敬的各位评委各位老师我将从教材分析教法学法教学过程三个环节谈谈我对该课的教学构思。一教材分析(一)教材的地位与作用。我的安全我知道是一本小学安全教育读本,其中46年级学段第二章的恰利利恰利教学反思一注重备学生。要想上好一节音乐课,首先要分析学生的年龄特点以及他们对音乐的感知和理解程度。如果没有在课前很好的分析学生的年龄特点,教学效果将会适得其反。就拿我教授的这节课来说,三年三毛之父说课稿我说课的内容是教育科学出版社小学艺术课本第八册第九单元课题四三毛之父。我准备从教学设计教材分析教法运用学法指导和教学程序五方面加以说明。一说教学设计我将本课设计为以美术为切入点的综望月说课稿一说教材望月是苏教版小学语文第十册第七单元的一篇优美的文章。这一单元的主题为人与自然,表达的是人与自然和谐相处的美好情感。本文融散文诗歌童话三个独特的视角为一体,课文以月亮与人的关
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