这一课是第八单元《我爱我家》的第一课，课文内容简单就＂父母＂、＂儿女＂两个词语以及句子＂我们要听父母的话，做父母的好儿子（女儿）。＂要想讲好这一课，有点难，不知如何下手，经过反复思考和李霞老师的指导，决定由卡通人物导入，小丸子、小丸子的弟弟大头及他们的爸爸妈妈，让学生来说一说这一组人物的人物关系，这些都是学生都具备的常识，要想让学生很好的理解＂父母＂这个词，又想到了父亲节和母亲节，让学生知道爸爸就是父亲，妈妈就是母亲，爸爸妈妈又叫父母。再由＂父亲节要到了，准备送什么礼物给爸爸？＂这个问题引导学生说，并总结＂送给爸爸最好的`礼物就是要听爸爸的话，送给父母最好的礼物就是要听父母的话。＂由此引出句子＂我们要听父母的话，我们要做父母的好儿子（女儿）。＂通过反复读和说的方法，加深学生的记忆，再通过反复说和举例的方法比较＂女儿＂和＂儿女＂的不同之处，再由游戏让学生选择词语将句子补充完整，不仅检查了学生学习的情况，也加深了学生对＂儿子＂、＂女儿＂、＂父母＂及＂儿女＂词语的理解。最后是拓展练习，让学生了解更多的人物关系：爷爷奶奶—孙子孙女，老师---学生。
　　在教学过程中，也存在很多不足：准备不够充分，课堂应该以学生为主，在教学过程中自己讲得太多，应该多鼓励学生多说，多读。在教完＂父母＂这个词后，应该多使用这个词，用这个词代替＂爸爸妈妈＂，加深学生对这个词的印象和理解。
　　通过这节课，我深深地体会到：只有每节课不断及时的反思，我们的教学经验才会不断提高，我们今后的每节课才会变得更加有效。

二年级上册69的乘法口诀第四课时教学设计内容课本第8485页教学目标使学生对本阶段所学的知识技能思维方法进行总结与反思。养成教育训练点使学生对自己的学习过程及情感进行反思与总结。教学重点对本阶段所学的知识技能思维方法进行放飞蜻蜓优秀第二课时教学设计教学目标1，正确，流利，有感情地朗读课文。2，通过朗读感悟对话，了解有关蜻蜓的科学知识，懂得蜻蜓是人类的好朋友，激发学生保护有益动物的情感。3，通过朗读感悟，体会陶行知对下一辈的关课文iu教学设计教学重点1读准三个韵母的音，认清字形，正确书写。2准确读出单韵母的四个声调。教学难点读准单韵母的四个声调，其中二声和三声较难掌握。教学过程第一课时一复习1出示aoe字母卡片请同学读语文课文要是你在野外迷了路优秀教学设计教学目标1通过联系生活实际，理解词语忠实向导通过看图理解稀的意思通过换词理解永远。2通过学习，积累日出东方夕阳西下稠密稀少等补充词语。3有感情的朗读课文。4会说会用文中介绍的几种常车塘捕鱼优秀的教学设计一教材分析1。这是一篇描写江南风情的散文（选学课文）。文章以农家孩子的视角，用朴实风趣的笔调，真实地叙述了水乡车塘捕鱼的经过，反映了江南农村的传统习俗农民的勤劳淳朴和集体劳动的乐趣教科版我们知道的动物教学设计教材简析从我们知道的动物这课开始，教材将引领学生走进观察与认识动物世界的大门。上学期植物单元学习中积累的观察记录描述等能力，为动物单元的学习打下了良好的基础。y教材从学生所熟悉的我摆的研究教学设计一教学目标知识与技能知道摆摆动的快慢与摆锤的轻重摆动幅度没有关系，与摆绳有关系，绳长越长摆摆动越慢，绳长越短摆摆动越快。过程与方法实验研究摆的摆动快慢与哪些因素有关。情感态度与价值三年级司马光的教学设计范文作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编帮大家整理的三年级司马光的教学设计范文，希望能课文傅雷家书两则优秀教学设计范文教学目标1知识和能力整体感知两封家书的内容和蕴涵其中的感情，体会作者严密的思维特点富有逻辑性的表述方式，把握主题思想。继续提高品味语言的能力。2过程和方法在反复朗读中理解书信的内容人教版雨点儿优秀教学设计教学要求认识个生字。会写方半巴个字。正确流利的朗读课文。理解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系。教学重难点认字和朗读是教学重点。要通过朗读让学生知道雨水与植物生长的关系。教三年级音乐快乐的doampnbspreampnbspmi快乐的doremi教学内容快乐的doremi教学目标1。演唱歌曲快乐的doremi2。感受和表现歌曲欢快活泼的情绪，认识和演唱音符doremi，掌握附点音符和切分节奏。重点识记do