今天我很忙让学生体会亲人的爱，学做孝敬长辈，热爱劳动的好孩子。下面是小编为大家收集整理的今天我很忙教学反思，欢迎阅读。　　今天我很忙教学反思【一】
　　《今天我很忙》是一篇充分体现人文关爱的材料。课文以兰兰家活动为主线，描写了兰兰在一个普通的星期天和家人其乐融融的家庭生活。我们能看到孩子在家庭共建的和谐氛围中，有效的心灵萌爱的种子，她用属于自己的、属于孩子的特有方式表述对家人的爱。我们还能感受到课文洋溢的＂祖孙之间、父女、母女之间浓浓的亲情，体会家庭的温暖，分享孩子稚嫩的爱心行为。全文情感横溢，而又充满童趣。
　　我先帮孩子理清故事讲了几件事，再让孩子一件一件的学习。这样孩子比较清晰，讲起来也很轻松。　　今天我很忙教学反思【二】
　　《今天我很忙》是鄂教版一年级下学期第五单元一篇讲读课文。这个单元内容围绕亲情在写，这一课给予孩子们的引导是，课文中的兰兰在星期天为家里人做力所能及的家务事，她很开心。我也可以像兰兰这样，为家里人做点什么。学生有这样的想法，有做法，就是教学的成功。当然，说教的教学效果是不及感同身受的。如何让学生感同身受？带着思考备课，上课。自感还不错。完成高段老师向低段老师的转型。
　　再说这节课上，让我没想到的。在处理兰兰叠被子这一段时，我问：听到兰兰说让我自己来，你有什么想法？学生回答都自在，大方。有个孩子的发言是我没想到的，她说：＂我想到一年级上学期学的《自立歌》＂。接着她自顾自地背起来。不得了，全班都大声背诵着。学到兰兰给奶奶铺床这一段时，我问：＂兰兰的勤快孝顺让奶奶觉得怎样？＂学生说快乐，开心，高兴，都在我的预料之中。没想到的是＂甜滋滋＂＂心里像喝了蜜一样甜＂。两处，学生出彩。让我在心里感叹：真是一群好孩子。一年级的孩子年龄小，潜力大的惊人。习惯要反复抓，但思维的活跃需要老师好好呵护，并做恰当的引导。万万不可为了高正确率，统一一个标准答案。允许学生说想说的，写自己想写的。写错字，写错拼音又何妨？改错是成长。分数远没有能力，兴趣对孩子的成长重要。这是我教低段语文需注意的。

我是中学生的教案设计教学目标情感态度价值观1悦纳初中生活的新变化，以积极的心态迎接新的学习生活。2积极融入新集体，树立规则意识，增强战胜挑战的勇气。能力1初步掌握应对新挑战的方法，解决初中生活中遭遇的热闹的菜地教案范文设计理念本文是一首充满生活情趣的儿歌，向孩子们介绍了各种蔬菜的颜色形状生长特点等，内容浅显易懂，便于孩子们掌握。在教学时教师要善于创设情景，激发学生兴趣。课后的生字都是常用字，要引四个太阳的优秀教学设计范文一概述四个太阳是人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级下册的一篇课文。本课所需课时为2课时。主要学习内容是识记生字，感悟课文，扩展阅读，网上留言。二教学目标分析认识挂街等1小学四年级数学上册温度教学设计教学内容北师大版四年级数学上册教材分析教材创设温度的情境，通过冷热之间差异的比较，来帮助理解正负数的意义。温度计直观显现，就相当于一个竖直摆放的数轴，学生可比较容易的观察到零上与零七年级上册金色花教学设计学习目标1把握诗歌基调，诵读诗文，提高鉴赏诗歌力。2培养学生自主合作探究的学习方式。3体验人间至爱亲情，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。教学重点反复诵读，感悟诗歌的思想感情。课时二年级语文下册画风教学设计一情景引入，巧设悬念情景激趣今天咱们一块儿去旅行。去之前老师有一个要求，你们要根据老师的描述，把你们看到的和听到的用笔画出来。学生拿出纸笔作画请几位学生上黑板作画。教师描述今天天气牧场之国优秀教学设计教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标教学重难点教学方法教学步骤与时间分配等环节。下面是小编为大家整理背影优秀教学设计6篇教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。下面是小编准备的背影优秀教学设计，欢迎阅读。背影优秀教学设计篇1在认真学习了王荣小小竹排画中游教学设计模板设计理念一年级学生擅长直观，形象思维能力强，活泼好动，注意力不能长时间集中，所以在理解字词时，应采取多种形式看图理解听音理解联系生活经验理解等。学生的个性能力不同，所以在指导学生认中国结艺教学设计范文作为一名无私奉献的老师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编帮大家整理的中国结艺教北师大版五年级上册中国一日教学设计教学目标1初步感知询问年的体裁特点，掌握课文结构，了解课文内容。2通过阅读，进一步体会改革开放给中国带来的巨大变化，同时理解作者崛起于城中同步，希望于困顿同在这句话的含义。3学习本