五年级上册《诺贝尔》说课稿
　　说教材
　　《 诺贝尔》是五年级上册第六单元的一篇写人的，和本单元的其他几篇一样，教学重点应该放在通过对文中重点语句的分析感受人物的形象。所以我把重点放在引导学生品析文字的精妙，让学生体会为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整个生命。从分析中体会诺贝尔的人物形象，真切感受诺贝尔热爱科学,热爱人类的.无私奉献精神,启发学生学习他虽历经失败、痛苦，但毫不气馁，决不放弃自己的追求。
　　直至成功的锲而不舍的精神，深入体会步步深入表现人物个性的写法。从而提高学生的想象能力和语言文字的表达能力。出于以上考虑，结合学生实际，将教学要点说明如下：
　　教学目标：
　　1、 了解诺贝尔发明炸药的经过，并能简要地复述。
　　2、 练习抓住关键的词句体会人物的精神品质，能有声有色地朗读课文。
　　3、 感受诺贝尔身上的持之以恒、不畏艰难、不断探索、造福人类的精神。
　　4、 能整合全文内容为诺贝尔写一篇一百多字的小传。
　　教学重难点：
　　抓住关键的词句体会诺贝尔身上的精神，能有声有色地朗读课文。
　　由于第一课时我已经和同学们一起学习了的第一、二和第十自然段，了解了诺贝尔的遗嘱和诺贝尔奖的由来，这节课的重点放在了第3—9自然段，围绕＂为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整个生命。＂我设置了两个大问题：（1）他投入整个生命发明炸药的原因？（2）发明炸药的过程中, 你觉得诺贝尔是一个怎样的人？你是从什么地方感受到的？请结合课文中关键的词句说说理解。（这是教学的重点部分。）第一个问题比较简单，同学们自由朗读课文即可获得。第二个问题我要求在自己勾画的做批注的基础上小组讨论交流。鼓励同学们各抒己见，我出示同学们找到的关键句子，板书下揭示人物精神品质的词语，板书下学生表达中用的好词，一方面可帮助学生直观地积累，另一方面可激励学生积极地表达。交流中，我会安排学生结合理解有声有色地朗读，通过读好自己找到的关键词句突出人物品质。

人教版四上册加减法的一些简便算法教学反思范文本周，我和学生一起研究了加减法的一些简便算法的知识。这节课，有一点我个人认为是成功的地方，然后记录下来。首先，我为学生创设了一个良好的情境。创设一个良好的教学情境，对于激发学生的学怎样加快溶解教学反思这次执教怎样加快溶解之前，已经在不同的班试讲了好几次，每次内容和活动环节都有一些改动和调整，每次的呈现效果都会不一样。第一次我遵循教材的内容安排，让学生尝试探究三种不同的方法搅拌研提公因式法教学反思范文因式分解是八年级数学学习中非常重要的内容，是代数式的一种重要恒等变形。因式分解在代数式的运算中应用广泛，是后面即将学习的函数和分式等内容的基础，对于二次函数和解一元二次方程的学习起莫泊桑拜师语文教学反思范文师莫泊桑把老师的话牢牢记在心头，是指记住了哪些话？生莫泊桑记住了老师直截了当地对他说的写作工夫还不到家。生他记住了老师教导的话要提高写作水平，就要肯吃苦，善于观察，生他记住了老师悉课文麦哨教学反思麦哨是一篇十分优美的散文。作者满怀喜悦之情描写了盛夏季节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间无拘无束地玩耍嬉戏的情形，展现了乡村孩子天真纯朴可爱的形象，全文洋溢着浓郁的生活情趣。物质的构成复习课教学反思物质的构成属于化学的基本理论，这部分主要是要学生认识世界上所有的物质都是由不同的微粒构成的，并且要让学生能够用微粒的观点解释某些常见的现象。虽然在学习新课的过程中学生已经对物质的微中华人民共和国预防未成年人犯罪法第一章总则第二章预防未成年人犯罪的教育第三章对未成年人不良行为的预防第四章对未成年人严重不良行为的矫治第五章未成年人对犯罪的自我防范第六章对未成年人重新犯罪的预防第七章法律责任第八关于对当前语文教学中几种现象的反思现象之一自主学习浮于表面课程改革以来，我们欣喜地看到，目前广大教师已经认识到学生是学习和发展的主体，在教学过程中比较重视学生的自主学习，对当前语文教学中几种现象的反思。但我们也同时关于平行四边形与梯形第一课时的教学反思在三年级上册中，教材专门安排了一个单元让学生直观认识四边形，其中也初步认识了平行四边形。学生已经能够从具体的实物或者是图形中识别出平行四边形。本节课是利用学生已有的旧知识来学习新的一元二次方程第一课时教学反思范文随着新课改的深入，课堂评价变得多元化，似乎很难找到一条适合任何课堂的衡量标准，这是否就是教无定法的理解，自己很困惑。（多以问题呈现）1传统教学的边讲边练与洋思中学的自学哪种效率高？北师大版五年级品德与社会三级阶梯上的国土教学反思三级阶梯上的国土是北师大版品德与社会第九册可爱的祖国单元主题一我们生息的国土中的一个内容。通过前面几个内容的学习，借助地图，对我们国家的面积海域情况政区的划分相邻的国家和首都北京都