成语雷大雨小意思是比喻说得多，做得少，声势很大，实效很小。那么了解了这个成语的意思，下面让品学网小编带你来了解一下这个成语的典故讲述了什么吧!希望能帮助你更好地理解这个成语。
　　成语解释 比喻说得多，做得少，声势很大，实效很小
　　成语繁体 靁大雨小
　　成语简拼 LDYX
　　成语注音 ㄌㄟˊ ㄉㄚˋ ㄩˇ ㄒ一ㄠˇ
　　常用程度 常用成语
　　成语字数 四字成语
　　感情色彩 中性成语
　　成语用法 雷大雨小作宾语、定语;指没有实效。
　　成语结构 联合式成语
　　成语年代 当代成语
　　近义词雷 声大雨点小
　　成语例子 这种事情都是雷大雨小，不必那样认真
　　英语翻译 loud thunder but small raindrops

学生装设计与模拟制作教学设计教材版本义务教育课程标准实验教科书美术教学对象六年级学生授课时间45分钟课型综合探索。教案一教学目标（一）认知了解服装设计的基本知识，提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣，激发创新体育教案体育游戏的教学方法体育游戏的教学方法游戏是进行体育活动的手段之一，是体育教学与训练的重要内容，它对全面发展学生身体素质增强体质提高基本活动能力和掌握知识技能等有积极的作用。通过游戏，还能培养学生遵守浙江省中小学体育课说课上课评价方法及标准一总体评价思路1教学整体设计，能渗透现代体育教学思想观念和理论。2说课与上课的统一，理论与实践的有机结合。3教学设计具有新颖独特和创新。4说课上课具有艺术性实效性和推广价值。5评分北京版数学五年级上册第三单元空间与图形第一课时教学设计教学目标1使学生掌握平行四边形梯形三角形的特征，掌握平行四边形梯形三角形面积的计算公式，会利用公式正确计算它们的面积引导学生欣赏生活中的图案，并灵活运用平移对称和旋转变幻的方法设计苏教版八年级语文上册第六单元教学设计一单元教学总体设想第六单元，站在学生的角度看，有两大特点学习内容，是高新科技学习形式，是自由读写。教学设计，要围绕这两个特点。也就是说，要创设良好的教学情境，让学生以自由读写作为主三位数乘一位数的笔算教学设计与评析教学内容苏教版义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册第72页例题，第7273页想想做做的习题。教材简析这部分的内容教学用竖式计算三位数乘一位数。教材提供了一个与体育场有关的生活场平行四边形的面积的教学反思范文本节课的教学目标是使学生在理解的情况下掌握平行四边形面积的计算公式，使学生能够正确的计算平行四边形面积，并通过对图形的认真观察比较和自我动手拼拼剪剪等实际操作，来进一步发展学生的想花瓣飘香的教学反思范文花瓣飘香中包含着浓浓的亲情小女孩对妈妈的爱对爸爸的尊敬，爸爸对家庭的牵念，我被小女孩感动后懂得了孝顺课文不长，情节内容也比较简单，但是处处流露出来的。亲情学生不一定能深刻体会。所以圆柱圆锥整理和复习教学反思范文1背景分析（1）教材分析本节课内容是对圆柱圆锥的相关知识进行回顾复习和应用，围绕圆柱圆锥的特征圆柱的表面积圆柱圆锥的体积计算公式进行梳理和复习，并结合知识点设计了判断选择解决问题拓一路花香的教学反思背景材料一路花香是苏教版小语国标本四年级上册中的一篇课文，主要讲了一名挑水工很好地利用了一只破损的水罐浇灌一路鲜花的故事。告诉我们世上每件东西每个人都有自身存在的价值，我们既不要骄威尼斯的小艇教学设计范文3篇作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。教学设计应该怎么写呢？下面是小编精心整理的威尼斯的小艇教学设计范文，仅供参考，希望能够帮助