1、骨瘦如柴的人允许30分钟的用餐时间，因为他们需要吃更多西，这样他们才看上去健康一些。
　　2、可能首先是狗，跟着是猫，无数的鸟群，一群群骨瘦如柴的母羊，一群群马鹿和牛。
　　3、这场扼病把老王折磨得骨瘦如柴，令人心痛。
　　4、看到这些骨瘦如柴的＂孩子，每个人都动了恻隐之心，纷纷慷慨解囊相助。
　　5、骨瘦如柴的他，怎么能挑得动这桶水？
　　6、他身着一件法兰绒衬衫，骨瘦如柴。
　　7、美国交际花骨瘦如柴的电视真人秀女星妮可里奇名列第三，英国女星塞妮娜米勒位居第五。
　　8、难民营里的孩子个个营养不足，骨瘦如柴，亟待各界伸出援手。
　　9、在这次会议上，一位与会者说，虽然她赞同女孩参与科普的想法，但她自己不可能一直做一个啦啦队长；她＂总是讨厌那些骨瘦如柴的母狗。＂
　　10、别看他骨瘦如柴，却是耐力十足。
　　11、令人惊讶的是， 2 %的男人竟然希望自己的体型能和骨瘦如柴的吸毒摇滚青年彼得多赫提一样。
　　12、骨瘦如柴的杰克逊，睁着眼睛，戴着一顶手术帽，躺在床上，他的皮肤变得越来越青紫。
　　13、看着点，基督徒，往哪去？下次再让我碰上这匹骨瘦如柴的小马就归我了。

走近细胞背景介绍高中课标要求注重学生学习方式的转变，要求教学具有更大的开放性和灵活性。因此，应该为调动学生学习的积极性，引导他们平等参与，积极主动地思考问题维创设相对宽松的环境。课堂上应该细胞的生命历程1。教学目标知识（1）说出多细胞生物体器官的大小主要决定于细胞数量的多少（2）解释细胞不能无限长大的原因（3）区别细胞增殖细胞分裂细胞周期等概念（4）设计探究细胞大小与物质运输关系基因突变及其他变异一教学内容和教学对象分析1教学内容本节为（人教版）普通高中课程标准实验教科书生物必修2遗传与进化第5章第3节的内容。本节以遗传病的病理危害诊断和预防为线索，主要讲述人类遗传病常识性从生物圈到细胞一课的教学设计本节课可以说是高中生物的绪论课。如何使学生产生学习本模块，甚至整个高中生物课的学习兴趣，是本节要解决的第一个问题。本模块是以细胞是基本的生命系统为主线来展开教学的，对于系统第5章（学案）细胞的能量供应和利用本章内容包括降低化学反应活化能的酶细胞的能量通货atpatp的主要来源细胞呼吸能量之源光与光合作用四节内容。细胞代谢是细胞生命活动的基础，细胞代谢能有条不紊地高效进行既离不开酶的催第四章ampnbsp细胞的物质输出和输入第四章细胞的物质输出和输入第一节物质跨膜运输的实例（2课时）一教学目标知识举例说出细胞膜是选择透过性膜技能尝试提出问题，作出假设，对探究活动进行设计进行关于职务细胞吸水和失水的实验高一生物2。1细胞的结构与功能学案（旧人教版必修1）生物2。1细胞的结构与功能教案（旧人教版必修1）同步教育信息一。本周教学内容细胞的结构与功能（二）二。学习内容本周学习细胞的结构与功能（二），主要讲述真核细胞的亚显微结构中有关细胞地质灾害及其防御教学目标知识目标1。了解四种主要地质灾害（地震火山喷发泥石流和滑坡）的成因及危害2。了解地质灾害的关联性，理解监测防御地质灾害的重要性3。了解人类活动对地质灾害的直接和间接影响，了南美洲复习课初中地理教案学校江都市实验初级中学备课组成员田朝阳王晓东闵敏温传毅李雪秋第五章世界的自然资源第三节森林资源教学目的了解森林资源的重要性和环境意义能在世界森林资源分布图上找出森林资源音乐课咏鹅的教学反思一首好诗本身就是一幅优美的图画，学习积极健康的古诗，不仅能够提高学生的文学素养，而且可以使学生受到美的熏陶。引导学生通过欣赏古诗的语言美，学唱歌曲的旋律美去认识其中表达的意境美，进优秀的大班语言说课稿逛商店说课稿是为进行说课准备的文稿，它不同于教案，教案只说怎样教，说课稿则重点说清为什么要这样教。小编精心整理了优秀的大班语言说课稿逛商店，欢迎阅读参考！优秀的大班语言说课稿逛商店一教材