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入字结尾的四字成语介绍

  入字表示由外到内,你知道哪些入结尾的成语?接下来品学网网小编将带来入字结尾成语内容,希望对大家有所帮助。入字的意思
  1. 进,由外到内:进 。 梦。
  2. 适合,恰好合适: 选。 耳。入字结尾的成语
  病由口入 格格不入 无空不入 无孔不入 乘虚而入 乘隙而入 刀枪不入 单刀直入 扞格不入 诱敌深入 格不相入 趁虚而入 过门不入 长驱直入 大含细入 神出鬼入 破门而入 昂然直入 昂然而入 鬼出神入 小德出入入字结尾成语解释
  1) 长驱直入:长驱:不停顿地策马快跑;直入:一直往前。指长距离不停顿的快速行进。形容进军迅猛,不可阻挡。
  2) 无孔不入:孔:小洞。比喻有空子就钻。
  3) 病从口入:疾病多是由食物传染。比喻应该注意饮食卫生。
  4) 鬼出电入:比喻变化巧妙迅速,不易捉摸。
  5) 格不相入:犹言格格不入。形容彼此不协调,不相容。
  6) 孤军深入:孤立无援的军队深入到敌作战区。
  7) 过门不入:过:路过;入:进入。路过家门却不进去。形容恪尽职守,公而忘私。
  8) 鬼出神入:比喻变化巧妙迅速,不易捉摸。同“鬼出电入”。
  9) 扞格不入:扞:绝;格:坚硬;扞格:相互抵触,格格不入。过于坚硬而难于深入。形容彼此意见完全不合。
  10) 破门而入:砸开门进去。多指盗贼行为。
  11) 岐出岐入:指出入无固定的处所。
  12) 鱼贯而入:象游鱼一样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次序进入。
  13) 一拥而入:拥:拥挤。一下子全都拥了进去,挤了进去。
  14) 神出鬼入:出:出现。象神鬼那样出没无常。形容出没无常,不可捉摸。后泛指行动变化迅速。
  15) 趁虚而入:趁力量虚弱时侵入。
  16) 乘隙而入:趁着虚弱疏漏的地方进入。
  17) 乘虚而入:乘:趁。趁着虚弱疏漏的地方进入。
  18) 长驱深入:犹言长驱直入。
  19) 大含细入:原指文章的内容,既包涵天地的元气,又概括了极微小的事物。形容文章博大精深。
  20) 单刀直入:用短柄刀直接刺入。原比喻认定目标,勇猛精进。后比喻说话直接了当,不绕弯子。
  21) 短刀直入:比喻开门见山,直截爽快。
  22) 格格不入:格格:阻碍,隔阂。形容彼此不协调,不相容。
  23) 病由口入:疾病多是由食物传染。比喻应该注意饮食卫生。同“病从口入”。
  24) 昂然而入:仰头挺胸地走进来。形容态度傲慢
  25) 昂然直入:昂首挺胸地径直走进去。形容傲然威武的样子。
  26) 无空不入:比喻有空子就钻。同“无孔不入”。
  27) 小德出入:小德:小节;出入:偏离标准。指不必严格要求的一些小节。
  28) 诱敌深入:把敌人引进来,使它处于孤立而又不易逃跑的不利地位。

古诗二首的老师教案教学目的要求1。学会本课7个生字。2。初步学会学习古诗的方法,能结合句子理解词义,读懂诗句,并能用自己的话说出诗句的意思。3。了解古代劳动人的悲惨生活,认识封建制度的不合理,激发学特殊的葬礼课堂教案范文师我想,先请同学们看教师写几个字(葬礼)看看你是不是理解这个词?(注音)读(语调有点低沉你理解了)师再看教师写个词(特殊)(一小组读过去)谁来说说是什么意思?连起来读课题(特殊的葬春的教案设计教学目标反复朗读,感知内容,体会美理清思路,揣摩词语,品味语言。联系实际,广泛阅读,开阔视野。教学重点反复朗读,感知内容,揣摩词语,品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多,课前布人教版语文七年级上册皇帝的新装教案设计皇帝的新装反映了封建王朝的腐朽,深刻地揭露了封建统治者热衷权力和无知愚蠢虚伪自私的本质。下面是小编为大家带来的人教版语文七年级上册皇帝的新装教案设计,欢迎阅读。教学目标1。理解童话人教版八年级上册课文信客教案知识目标1体察信客的语言行动和心理。领悟他的品格和精神。2学习描写人物的方法。能力目标学会新的描写人物的方法,培养学生正直无私的品格。教育目标1从信客的风雨生涯中,感悟人生。2培养八年级社戏教案设计教学构想学生在学习鲁迅的这篇篇幅较长,内容较深,时代气息不浓的文章时,老师能否找到一种办法来唤起学生学习本文的兴趣和热情呢?又怎样让这堂课开放而有活力呢?于是我考虑到教学中应注意以课文北京亮起来了的教学设计教学目标1。认识15个生字,会写12个字。2。理解焕然一新金碧辉煌从天而降犹如等词义。用犹如说话。3。正确流利有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,感受北京的美丽和日新月异的变化,课文两只小狮子教案设计范文教学目标1认识本课14个生字,会写6个生字。2学习正确流利有感情地朗读课文。3理解课文内容,懂得从小学知识学本领,长大不依靠父母的道理。教学重难点重点1正确流利有感情地朗读课文。2课文两只小狮子的教案设计范文教学目标认识狮整等个生字。会写练习等个字。学习积累懒洋洋这一类词。正确流利有感情地朗读课文。学习朗读疑问句和感叹句。了解两只小狮子的不同表现,明白不能依赖父母,应该从小学习生活本领课文背影教案范文教学创意让学生感悟真情,品味生活。朱自清的背影是一篇叙事散文,其语言质朴,饱含真情。在教学中,以情为切入口,要求学生在诵读中体味出文章中所蕴含的父子深情父亲爱儿子,儿子理解怀念父亲陶校长的演讲课文教案陶校长的演讲课文教案一教材分析苏教版小语陶校长的演讲是陶行知先生的一篇演讲稿,要求学生每天从健康学问工作道德四方面问一问自身,以此激励和鞭笞自身不时进步。演讲稿辞真意切,极有鼓动性
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