教学目标：
　　1、欣赏画家名作，了解其运用色彩的方式，提高学生对色彩表达的感受和认识。
　　2、愿意用色彩表达自己的感受或心情。
　　教学过程：
　　一、组织教学
　　二、授新课
　　1、看书和光盘。通过欣赏名画，大师的画。开拓学生视野，感受色彩的不同表现形式。通过欣赏不同色彩表现形式的`作品，打破学生头脑张固有的写实色彩观念，认识到色彩的表现形式是多种多样的。
　　2、深入认识色彩，充分感受色彩的情感性、表现性及主观性等特征。
　　让学生欣赏分析野兽派、立体主义画派、表现主义画派的名作。传达给学生一个明确的信息：色彩是表现画家情感和认识的有利手段。
　　3、引导学生怎样用色彩表现自己的心情
　　让学生带着问题思考：自己曾经有过那样的心情，你认为用那一类的色彩来表达比较合适。
　　4、学生作业，老师辅导
　　教师对学生的创造给以欣赏和拿悦
　　三、课后小结
　　学生自评、互评作品。提醒待下次课所需东西：各种纸盒、双面胶、剪刀。

小班手指点画秋天的苹果树教学反思范文手指点画是一种新的作画方式，不仅可以提高孩子们的动手操作能力，也能让孩子们体会到不同作画方式所带来的不同乐趣。秋天是个美丽的季节，苹果是小朋友们经常接触的水果之一。手指点画秋天的苹一个这样的老师教学反思范文一个这样的老师一文的教学，我在课的一开始就让同学们围绕这是一个怎样的老师？来充分发表自己的见解，同学们的发言很活跃。有的说，这是一个与众不同的老师有的说，这是一个博学的老师有的说，幼儿园小班数学水果接龙教学活动反思水果接龙是主题夏天真快乐里面的一节数学游戏活动，目的是让幼儿通过学习观察操作，将相同的水果图案头尾相接理解接龙游戏的规则，能按照要求自主地进行接龙游戏体验在数学活动中操作的乐趣。对我喜欢的鸟教学反思范文美术是一门特别的学科，它能让学生学到绘画与制作的本领，能培养学生的综合能力，发挥学生在各个方面的才华能使学生感受美，能使学生热爱学习，现今的美术课更注重的是学生在学习过程中的探究让图形分类教学反思本课的教学是建立在之前认识了立体图形平面图形的基础上，让学生经历具体的图形分类活动，对已学过的一些图形进行归类和梳理，了解图形的类别特征以及图形之间的关系并在教材中安排了看一看，说数学分类教学反思近日，在站上看了一节立标课，教学内容是整理书包，可以说整理书包是每名学生都要做的。新教材设计了整理房间和整理书包两节内容，是让学生学习从家里到身边事物的分类方法，从而掌握按不同标准分类与整理教学反思分类与整理教学反思1分类与整理是人教版小学数学一年级下册第三单元的第一课时。教材通过整理气球，让学生在实际活动中初步学习把一些物体按一定的标准分类，并初步掌握整理物品的常用方法。我人教版六年级下册数学第二单元圆柱与圆锥教学反思范文圆柱与圆锥这一单元内容重点分两大板块表面积和体积，是简单的立体几何知识，知识显得较为抽象，学生理解起来比较困难，解题时计算的难度也较大，学生出错的现象可以说是多方面的，主要归纳如下一年级下册数学两位数减一位数教学反思在这一节课里，教学目标是掌握两位数减一位数退位减法的计算方法，能正确地进行退位减法计算，下面给大家分享两位数减一位数教学反思，一起来看看吧！两位数减一位数教学反思1不同的文化环境，关于春酒的教学反思三篇篇一春酒教学反思春酒这篇文章作者因情而作，最值得挖掘的一个角度就是作品体现出来的浓浓的亲情乡情。因此本节课的教学关键就是要触发学生情感，使学生对文中美的人美的事美的物油然而生喜爱向和田的维吾尔教学反思和田的维吾尔是六年制小学语文六年级下册教材中的第9课。本课是一篇略读课文。通过本节课的教学，我感到自己在这以下两方面做得比较好。一基础知识落得比较实，课堂上我以检查预习的方式来检查