适当指导及时鼓励成功
今天下午我又带孩子们来到了葡萄架下的探险区。孩子们激动地冲向了秋千区和吊环区,我站到了秋千区,看着浩然和董雷迅速的爬到了秋千的最高处,他们满脸的得意与自豪。其他孩子的眼里满是艳羡与钦佩,禁不住诱惑也爬上了秋千下的木板,可用尽了力气就是上不去。
我又请浩然爬一次,要用慢动作。其他的孩子们眼睛一眨不眨的盯着浩然的一举一动,从腿的绕绳到每一次往上爬的腿手配合,他们都看在了眼里,当浩然下来的时候,排在前面的孩子立刻冲到了秋千的木板上。你甭说,这一法子还真妙,一会儿就有五个小朋友学会了绕绳的方法,再加上我的及时鼓励,并提醒用力的部位,有三人爬到了绳的顶端,他们满脸的自豪与兴奋,激动地喊:"老师,看我!"我带头鼓起了掌,"太好了!你真棒!"紧接着,越来越多的孩子鼓足了劲跃跃欲试,嗬!此法子还真妙,越来越多的孩子能够爬到了绳的顶端。在玩吊环时,我有用了同样的方法,让孩子们自己用脚去寻找环,然后用力一蹬,再加上老师在一旁的及时鼓励,又有更多的孩子勇敢的来挑战这一运动项目,活动结束时有两个孩子已经能够独自轻松的翻过了吊环。
回忆今天下午的活动,我感慨颇多,孩子们需要的是适当的指导加及时的鼓励,那成功就会近在咫尺!
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