干了多年的店员，遇到的怪事可真不少。就说前些时候吧。一位老妇人来到了柜台前，硬说要把东西退回。
　　＂老太太，这把刀子你已经用了一个时期了，退不得的呀！＂
　　＂可是——可是这种刀子太阴冷，用了令人厌恶心寒！＂＂哼哈，老太太，您看看，这类牌子与款式，市面上流行得很啊！＂
　　＂我知道。我知道。不过，以前被用来杀了不少人呢。＂
　　＂不可能吧？这是最新设计的。＂＂有，有，杀了人……＂
　　＂您看见了？＂
　　＂哦，这——倒没有，我若看见了，我也没命了。＂
　　＂那可别乱说，小心警察找你问话。＂
　　＂但，我老伴，还有幼弟全家是被杀过的！＂＂全家！真的？报警了没有？＂
　　＂没有！不可能的……凶手还歪曲了真相……＂
　　＂哦——＂
　　我不知如何接下去才好。老妇人看到我态度坚硬，没有意思接纳她的退货，也就怅然离开了。
　　临走时，我想想，不可能吧！这么一把小刀子，杀不了这样多人的。我拉开喉咙问道：＂老太太，是在哪儿发生的＂啊？＂
　　＂南京。＂＂什么？南京街？＂
　　我蹲下，把那种款式的刀子从柜台里取出，研究了好一阵子，没什么特别的， 只是刀锋较光亮了些吧！还有一排小小横行的字样：日本制造。
　　（1）分析本文在情节构思上的独到之处。（2分）
　　答：_______________________________________________________________
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　　（2）日本侵华战争已经过去七十多年了，我们应如何正确面对那一段历史？（150字左右）（4分）
　　答：____ ___________________________________________________________
　　参考答案
　　21（1）孔子的＂舍之则藏＂体现的是＂韬光养晦＂的思想；老子的＂利万物而不争＂体现的是＂谦下不争＂的态度。这两者有近似之处。
　　（2）答题提示：从孔子与老子观点相同之处或者不同之处展开分析，言之成理即可…

字典大楼教学设计第1课时一教学目标1初读课文，理解课文内容。2运用已掌握的识字方法认字14个。3指导同学书写生字典楼。4继续培养同学学习时运用字典的习惯。二教学重难点重点1读课文，理解课文内容。2五年级语文下册桃花心木教学设计知识目标能够独立认识4个生字，会写8个生字。能力目标能正确流利有感情地朗读课文。情感目标能结合生活实际独立思考，理解课文说明的道理，了解树木成长和人的成长之间的相似之处，受到生活与一个小村庄的故事教学设计一个小村庄的故事是人教版语文课本中的一篇精读课文。那么，一个小村庄的故事的教学设计怎样写？下面给大家分享一个小村庄的故事的教学设计，欢迎借鉴！一个小村庄的故事教学设计1教学目标1会aieiui教学设计教学目标1会读复韵母aieiui及其四声，读准音认清形，正确书写。2学会声母与aieiui组成的音节，能正确拼读。3掌握aieiui标调的方法。教学重点aieiui的发音及其四声，课文给予是快乐的优秀教学设计范文教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用炫耀懂得造句。3能联系上下文理解课文中重点句子的意思。能联系全文掌握表现中心思想的句子的含义。4凭借课我为你骄傲教师的教学反思我为你骄傲是人教新课标版二年级语文下册第22课，文章叙述了我怎样由打破玻璃到攒钱赔偿以及最终得到老奶奶巧妙地宽容与鼓励的经过。这是经常发生在孩子们身上的小故事，故事情节生动亲切真实五年级上册培养学生良好的学习习惯的教学设计一教学目标1认知目标通过指导看图，使学生了解做读书笔记的重要性。了解小学阶段应使用哪些工具书和为何使用这些工具书。2能力目标学会做读书笔记和使用工具书解决实际问题。3情感目标养成认关于春教学设计的内容教学目标1本文充满了希望热情和生命的气息，阅读时注意感受，从而提高自己感受美体悟美的能力。2借鉴本文的写作手法，学会细致地观察景物，抓住特点，生动地写景抒情。3能品味文中精妙语句的风娃娃教学设计的内容教材分析风娃娃是小学语文二年级上册的一篇课文，课文以小学生喜爱的故事形式出现，通过风娃娃既乖得可爱，又傻得可爱，生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处，让学生懂得光有好的愿基因工程的基本内容一。本周教学内容二。学习内容本周学习基因工程的操作过程，指导进行基因工程操作时需要的基本工具限制酶连接酶运载体，了解他们的特点，及其在基因工程中的应用。理解基因工程操作的基本步骤，积累运用七教学设计内容教学目标1背诵格言，积累语汇，培养良好的品格意志，人教第九册积累运用七教学设计。2阅读短文，理解内容，体会作者表达的情感。3学习写半命题作文。4实践活动，培养学生收集处理信息的能力