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七年级上册英语复习提纲

  1.good morning / afternoon / evening. 早上好/ 下午好 / 晚上好。
  2. how are you! 你好吗?
  i’m fine / ok, thanks. 我很好,谢谢!
  how is your mother? 你的妈妈好吗?
  she is fine. 她身体好。 and you? 你呢?(你好吗?)
  (starter)unit 2.
  1. what’s this in english? 这个(用英语)怎么说?
  2. what’s this? 这个是什么?
  it’s a map / an orange. 它是一张地图 / 它是一个桔子。
  3. spell it, please. 请拼写它。 how do you spell it? 你怎样拼写它?
  (starter)unit 3.
  1. what color is it? 它是什么颜色?
  what color is your pen? 你的钢笔是什么颜色?
  2. it’s red / blue / black and white. 它是红色 / 蓝色 / 黑白色。
  . 英文中常用的问候语及其回答:
  -hello. -hello.
  ―hi. ―hi.
  ―good morning. ―good morning.
  ―good afternoon. ―good afternoon.
  ―good evening. ―good evening.(用于晚上遇到别人时的问候语)
  ―good night. ―good night. (用于晚上和别人告别时的问候语)
  ―how are you? ―i’m fine, thank you / thanks.
  ―fine, thank you / thanks.
  ―how do you do? ―how do you do?你好! (初次见面)
  ―nice to meet you! ―nice to meet you! 很高兴见到你 (初次见面)
  unit 1.
  短语:
  1.my( your/his/her /its)name我的(你的,他的,她的,它的)名字
  2.last name(family name)姓氏
  3.first name(given name) 名字
  4.telephone number电话号码
  5.an id card 一张身份证
  6.in china 在中国
  句型:
  1. what’s your name? 你叫什么名字?
  what’s her / his name? 她 / 他叫什么名字?
  2. what’s your first name你的名是什么?
  what’s your last / family name? 你姓什么?(last name = family name)
  3. i’m mary. = my name is mary. 我叫玛丽。
  she is mary. = her name is mary. 她叫玛丽。
  4. nice to meet you! 见到你真高兴。 nice to meet you ,too. 见到你也很高兴。
  5. what’s your/her/his/linda’s telephone number?
  你的/她的/他的/linda的电话号码是什么?
  unit 2.
  短语:
  1. family photos(photos of family)全家照
  2. the photo of sb 某人的照片
  3. family tree 家谱
  4. thanks for…为…而感谢
  5. thank sb for sth (for doing sth)为某事感谢某人
  6. here is my family photo.这是我的全家照 here be (is/are)这里是„„
  7.have a good day 过得愉快
  8.you, too. 你也一样。
  9. in the first photo 在第一张相片里
  10. in the next photo 在下一张相片里
  句型:
  1. this / that is my sister. 这位 / 那位是我的姐姐。
  (this/ that的复数分别是these / those)
  此句的复数形式是: these / those are my sisters. 这些 / 那些是我的姐姐们。
  2. it is a watch. 复数形式是:they are some watches.
  (he / she / it 复数都是they,和this/that的复数是these/those)
  3. is he / guo peng your brother? yes, he is. / no, he isn’t.
  4. thanks for the photo of your family. 感谢你寄来你的家庭照(全家福)。
  the photo of your family = your family photo
  5.here is a photo of my family. 这儿是我的家庭照。
  here are twonice photos of my family
  (here 后的be动词单复数形式要以紧随其后的名词单复数来定,即就近原则)
  ​unit 3.
  短语:
  1. pencil box 铅笔盒
  2. ask sb. for sth. 向某人要某物
  3. excuse me打扰了,对不起
  4. thank you(thanks a lot)谢谢
  5. that’s all right (you’re welcomethat’s ok)不用谢
  6. how do you spell…?如何拼写
  7. computer game 电脑游戏
  8. play computer games 玩电脑游戏
  9. call sb at +电话号码: 给某人打电话,号码是„„
  10. lost and found失物启事 (in thelost and found case在失物招领箱里)
  11.in the school library 在学校图书馆里
  12. a set of keys 一串钥匙
  句型:
  1. excuse me. 打扰了/请问
  2. is this / that your pencil? 这个 / 那个是你的铅笔吗?
  yes, it is. / no, it isn’t. 是的,它是。/ 不,不是。
  ( 回答时常用it替代上文中的this和that )
  3 . this / that is my ruler. 这个 / 那个是我的尺子。
  4. please call mary at 495-3539.
  请给mary 打电话:495-3539. (call sb at + 电话号码)
  please call mary. 请给mary 打电话
  please call 495-3539. 请拨打495-3539.
  ​unit 4.
  短语:
  1. on the sofa 在沙发上
  2. next to在…旁边
  3 behind the door 在门后
  4 in the drawer 在抽屉里
  5.under the chair 在椅子下
  6 on the floor 在地板上.
  7. i don’t know我不知道
  8.computer game电脑游戏
  9.i think…我认为(i don’t think我认为…不…)
  10.in your grandparents’ room在你祖父母的房间里
  句型:
  1. a:where is my schoolbag? 我的背包在哪儿?
  b:it’s in the drawer / under the bed / on the bookcase.
  它在抽屉里 / 床底下 / 书柜上。
  a:where are the books? 那些书在哪儿?
  b:they’re in the drawer / under the bed / on the bookcase.
  它们在抽屉里 / 床底下 / 书柜上。
  3. is it on the bed / in the backpack / under the desk?
  它在床上 / 背包里 / 桌子下吗?
  are they on the bed / in the backpack / under the desk?
  它们在床上 / 背包里 / 桌子下吗?
  4. can you bring some things to school? 你能带些东西去学校吗?
  5.i’m tidy, but gina is not.
  ​unit 5.
  短语:
  1. soccer ball 英式足球
  2. tennis racket 网球拍
  3. play basketball 打篮球
  4. let sb do sth 让某人做某事
  5. that sounds good听起来不错
  7. watch…on tv在电视上看
  8. play sports运动
  9. every day每天
  10.be late (we are late)迟到
  11.play…with sb.和某人玩..
  12.love/like sports 爱运动
  13.watch tv看电视
  句型:
  1. do you have a soccer ball? 你有一个足球吗? yes, i do. / no, i don’t.
  does she have a tennis racket? 她有一个网球拍吗?
  yes, she does. / no, she doesn’t.
  2. i don’t have a soccer ball. 我没有一个足球。
  she doesn’t have a volleyball. 她没有排球。
  3. let me / him / us play soccer.让我 / 他 / 我们踢足球吧。
  4. that sounds good / great / interesting / boring.
  那听起来不错 /好极了 /有趣 /无聊。
  5. i / we / they / you / boys have 8 baseballs.
  我 / 我们 / 他们 /男 孩子们有8个棒球。
  she / he / my brother / the boy has 8 baseballs.
  她 /他 /我哥哥 /那个男孩有8个棒球。
  6. i don"t have a soccer ball, but my brother alan does
  7. after class, i play ping-pong with my classmates.
  8. 背:动词"三单"形式的变化规则英语书p91
  unit6
  短语
  1.john’s birthday dinner john 的生日宴
  2.next week 下周
  3.think about 思考
  4.how about=what about….怎么样?
  5. how about=what about doing sth. 做某事怎么样?
  6.let’s have …让我们吃….
  7.like doing sth.喜欢做做某事
  8.an ice-cream一杯冰淇淋
  9.ask sb. about sth.询问某人关于某事
  10.sports star 体育明星
  11.healthy eating habits 健康的饮食习惯
  12.for breakfast/ lunch/dinner
  13.want to do sth.想要做某事
  14.be fat/healthy 变胖/健康
  15,eat/play/dance well吃/打/跳的好
  句型
  1. a: does she/he like bananas/tomatoes/strawberries?
  b:yes, she/he does. she likes them (bananas/tomatoes/strawberries).
  a:does she/he like salad/ice-cream/milk?
  b:no, she/he doesn’t. she doesn’t like it (salad/ice-cream/milk).
  2. john likes salad, and it’s his birthday. john喜欢萨拉,并且是他的生日。
  3. i think john likes strawberries and apples,我认为john喜欢草莓和苹果。
  4. i don’t want to be fat.我不想变胖。
  5. she likes bread, but she doesn’t like (dislikes) milk.
  6. what do you like/have for breakfast/lunch/dinner?你早餐喜欢什么?
  7. what does she like/have for breakfast/lunch/dinner?
  8. 背:可数名词单数变复数的规则英语书p86
  unit7
  短语
  1. how much 问价格:多少钱
  howmuch milk do you want? 问(不可数名次的)数量:多少
  2. a pair of socks/ trousers/shorts/shoes一双袜子/一条裤子/一条短裤/一双鞋子
  3. two pairs of socks/ trousers/shorts/shoes两双…..
  4. need sth,=want sth 需要/想要某物
  5. need to do sth.=want to do sth.需要/想要做某事
  6. look nice/happy/healthy/big/small看起来…
  7. at very good prices(a very good price)一非常合理的价格
  8. come to…来到…
  句型
  1. how much is this t-shirt?
  it’s seven dollars.
  2.how much are these socks?
  they are two dollars for threepairs.他们是三双两美元。
  3. how much is this pair of socks? 这双袜子多少钱?
  it’s two dollars for three pairs。两美元买三双。
  4. can i help you?=what can i do for you?
  5.what color do you want/need?你想要什么颜色?
  6. i ‘ll take it/them.我买下它/他们
  7. here you are.给你,here is the money. 给你钱。
  8.come and buy your clothes at our great sale.快来我们的大甩卖中买你的衣服吧。
  9.we sell all our clothes at very good prices.我们以非常合理的价格出售所以的衣服
  10. do you need/ like t-shirt? 你需要t-shirt吗?
  11. we have green sweaters for only 18 dollars.我们有绿色的毛衣只卖18美元。
  =greensweaters are only 18 dollars.绿色的毛衣只卖18美元。
  12.come to our store now. 快来我们的店买吧
  unit 8
  短语
  1. on may 1st 在5月1日 2.on june 2nd
  3.on september 3nd
  4.how old 问年龄
  5.come to my birthday party 来参加我的生日晚会
  6.at three 在3点 see you. 再见。
  7.your brother’s birthday 你兄弟的生日
  8. english test英语考试 9. school trip学校郊游
  10.english day 英语日 11. an art festival 一次艺术节
  12. sports day 运动日 13. school day 校庆
  14. book sale 售书会 15.children’s day
  16. national day 17.women’s day
  18. new year’s day 19. in august 在八月
  20. want to do sth. 想要做某事
  句型
  1. when is your father’s birthday? 你爸爸的生日是什么时候?
  2. how old are you? how old isyour brother?
  3. do you want to come to my birthday party?你想来参加我的生日晚会吗?
  4. is your birthday on february 1st ? 你的生日在2月1日吗?
  5. october is a great month. 十月是很棒的一个月。
  6. this is a really busy term. 这真的是繁忙的一学期。
  7.have a good time. 过的愉快
  8. next month, we have an art festival. 下月,我们有一次艺术节。
  unit 9
  短语
  1. favorite subject/teacher/color/food/day/month
  2. play games with us 和我们一起做游戏
  3. the next day 第二天
  4. music teacher 音乐老师
  5. geography class地理课
  6. on monday/tuesday/wednesday/thursday…在星期一/星期二/星期三….
  7. be busy 繁忙
  8. have science 上科学课
  9. from…to… 从…到…
  10. for two hours 持续两个小时
  句型
  1. i like monday because i have p.e and history.
  2. that’s for sure. 那的确如此。
  3. is that ok with you? 那对你来说合适吗?
  4. what’s your favorite subject? my favorite subject is art.
  5. they are my favorite subjects. 他们是我最喜欢的科目。
  6. why do you like history? i think history is interesting.
  你为什么喜欢历史? 我认为历史有趣。
  7. who’s your music teacher? 谁是你的音乐老师?
  8. i’m very busy on friday.在星期五我很繁忙。
  9. at 8:00 i have math. 在八点我上数学课。
  10. the teacher says it is useful. 老师说它有用。
  11. it’s difficult but interesting. 它困难但是有趣。
  12. i want to meet you on friday afternoon. 我想在星期五的下午见你。

三打白骨精优秀教学反思昨天我上三打白骨精一文。课堂上,我从有关孙悟空歇后语入手,给学生提供一段有氧体操,接着让学生回忆西游记中有关孙悟空的故事,给学生一次海阔天空的西游人物之旅。这样的导入,我觉得能让学看自己的教学录像,自己的课堂教学反思昨天,我到学校录播教室录了一节课。我讲的是人教版三年级下册Unit6Howmany?第一课时。课后我重看录像,做出如下反思。本节课的教学重点是学生会用正确的语音语调朗读Letsta体育课教学反思范文精选本周我和吴老师一起上高三的课,在没有上之前,我俩心里都没有底。后来王主任给我俩分析了高三学生的情况,课程设计切入点等,当时我们信心十足,可回来后又蔫了,高三的学生心里认为体育课就是小抄写员课堂教学反思小抄写员是一篇优秀的外国文学作品,这篇课文篇幅较长,在教学时,我改变了备课中已设定的教学模式,而是从题目入手,让学生大胆质疑。没想到一石激起千重浪,一只只小手高高地举了起来,就连平小学音乐课堂教学反思5篇小学音乐课堂教学反思1识谱唱谱是音乐课课堂教学的重要内容之一,但课堂上能使孩子们兴高采烈的往往是唱歌律动游戏,一旦让他们识谱,顿感索然无味,课堂气氛也会出现冷场,音乐情感美的熏陶无包饺子教学设计及反思一需要准备的物品1。请每位同学都带上自己的碗或者饭盒,碗最好是塑料或者金属的,不要与他人混用一个碗。2。请每位同学在家里根据自己的口味调好佐料,再用保鲜袋包装好,在星期四带到学校来关于高一物理教学的反思物理学科的教学,讲究的是科学性严谨性条理性。因此,有些表面上看起来相近的事物,其本质却是大相径庭。而在日常的教学中有些规律我们自认为给学生以讲的原理明确,条理清淅。但在学生理解时却九年级物理杠杆教学反思篇一杠杆教学反思本节课的课堂上我利用典型生动且为学生熟悉的事实和生活体验引导学生进入猜想,要求他们不要盲目猜想,而应根据现有的知识或体会,进行有科学依据的猜想,培养学生的思考分析能最新找规律教学反思范文找规律这部分内容是实验教材新增设的内容之一,也是教材改革的新变化之一。这部分教材为学生提供了能力发展的极大空间,数学课程标准在探索规律的内容中明确说明发现给定事物中隐含的简单规律本高一物理的教学反思点滴21世纪世界各国综合国力竞争主要是高科技的竞争,高科技人才又来源于教育,21世纪教师肩负着培养高素质具有创造性人才的艰巨任务。这就要求教师必须要积极地投入到教学改革中去,认真学习适关于人教版八年级物理上学期动与静教学反思1在目前教改日新月异的大前提下,创新已经是无可非议的事了。所以课堂形势应该多样化,应该更多的让学生自主研究。但因为初二学生刚刚接触物理,有很多行为习惯及科学探究的方法还没有养成,从
大堰河我的保姆教案设计范文第一课时教学目标有感情地朗读全诗理清诗的抒情结构重点难点写作背景与诗的抒情基调抒情主人公与作者的关系学习过程及指导一导入示标(略)二检查预习艾青简介原名蒋海澄,生于浙江金华现代著名小露珠的梦的优秀教案设计教学目标1认识9个字,会写8个字。参照我的词语库自主积累词语。2正确流利有感情地朗读课文。3了解课文内容,感悟小露珠为实现愿望不怕困难勇往直前的精神同时了解有关水循环的知识。教学重Unit2Yesorno教案教学目标1能听懂会说日常交际用语mayicomein?comein,please。isthisthata?yes,itis。no,itisnt。itswhatanice!要求读音准Unit2Checut教案I。Teachingbective1。Treviewevcabularandgraaritestaughtinthisunit。2。Tgivestudentsthepprtunit古今贤文(真理篇)教案教学目标1了解贤文的含义内容及表现形式。2对课文中的成语名言能熟读体会。教学重点难点教学具准备及辅助活动主要板书计划8古今贤文坚持真理,实事求是谦虚谨慎,听取意见作业设计安排课内背幼儿园好玩的游戏活动教案活动目标1探索布垫的多种玩法。2用布垫玩走跑跳等游戏,体验身体活动的乐趣。活动重点探索布垫的多种玩法。活动难点用布垫玩走跑跳等游戏,体验身体活动的乐趣。活动准备1各种颜色鲜艳大小不以勿以善小而不为,勿以恶小而为之为主题班会教案课前准备要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事,并在班会课上讨论。活动过程一创设情景,引入主题主持人大家知道在1971年,罗马尼亚政府把一对棕熊作为回赠礼物送给了我们祖幼儿园春天的诗歌教案活动目标1。使幼儿进一步掌握春天的季节特征,感受诗歌的意境。2。帮助幼儿感觉理解诗歌语言与意境的美,学会有表情地朗诵诗歌。3。培养幼儿边听边记边想的能力。4。学习词语一溜烟请柬衔着大班诗歌春天在哪里教案大班诗歌春天在哪里教案设计思路春天在哪里这首诗是以歌词的形式出现的,但这首诗歌格式整齐,讲究压韵,读来朗朗上口,颇含诗意。春天在那里?以这个问题引头的诗歌,展开了广阔的画面,也给幼苹果种子的故事小班综合教案活动目标1能够理解故事主要内容,知道种子发芽需要阳光和水分。2学会根据句子我来抱你吧!进行创编。3乐意听故事,感受故事中成长带来的喜悦。活动准备种子,阳光雨水,小树苗,小鸟的图片各角的初步认识几何教学反思周三上午在二(8)班进行了角的初步认识的教学,教学设计主要分三个环节进行1认识角。2创作角。3画角。最后是巩固练习。首先,教学时从学生熟悉的场景中引出角,进而开始第一部分的教学,这