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承上启下的魏晋南北朝文化ampnbsp学案

  章节
  第21~22课时
  课题
  承上启下的魏晋南北朝文化
  学科
  主备人
  审核人
  班级
  学生姓名
  使用日期
  月 日学习目标: 1、记住祖冲之、圆周率;《齐民要术》、贾思勰;郦道元和《水经注》;记住书法上的王羲之、绘画上的顾恺之以及龙门石窟和云冈石窟。 2、通过学习这一时期的文化成就增强民族自豪感。 学习重点:祖冲之和圆周率;王羲之;龙门和云冈石窟。 学习过程:(教师寄语:相信自己,永不言败) 一、自主学习:预习课文,自主完成基础知识,记下发现的问题1、南朝的_______ 是我国古代著名的数学家和天文学家,他在多方面取得成就,最突出的是在数学领域求得比较精确的___________。他利用前人创造的"____________",在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点后的第______位数字,这项成果领先世界_________年。2、北朝的_________是我国历史上著名的农学家,他写的《 》一书,是我国现存的第一部完整的________ 著作,在世界农学史上占有重要地位。3、北魏的_________是我国古代杰出的地理学家,他写的《 》是一部综合性的__________专著,详细介绍了江河流经地区的山川城镇、地形物产、风土人情、历史古迹等著。4.___________,________逐渐成为一种艺术。魏晋时间,书法字体由_____、_______、转化为_______,_____书和_____书也逐渐流行。东晋的王羲之,集书法之大成,写出的字,或_________,或___________,_________。代表作为_____________,有天下第一_____的美誉。王羲之北后人称为"__________".5.魏晋南北朝时期,绘画艺术有较大发展,著名画家很多,以_____________最为出色。代表作有_____________和____________。6.我国著名的两大石窟有_______________和_______________,这些石窟雕像__________________________,同时吸收了___________________的优点。二、合作探究你能试着说出魏晋南北朝时期的科技、艺术成就吗? 三、拓展提升1、魏晋南北朝文化的特点是 a、辉煌灿烂 b、达到鼎盛 c、承上启下 d、无所成就 2、在你计算圆面积时,必须使用的一个常数是 a、半径 b、直径 c、周长 d、圆周率 3、《水经注》描写:"巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。"文中提到的"巴东三峡"在  a、黄河 b、长江 c、黑龙江 d、淮河 4、《齐民要术》的要术是指 a、果树种植技术 b、农民要求的技术 c、农业技术与方法 d、养殖家畜的技术 5、我国历史上的"北朝"不包括下列选项中的哪个王朝  a、前秦 b、西魏 c、北齐 d、北魏 6、书法字体有篆书、隶书转化到楷书是在 a、东汉末年 b、北魏 c、魏晋 d、西汉 7、王羲之的代表作《兰亭序》被誉为 a、"天下第一行书" b、"天下第一隶书"c、"天下第一楷书" d、"天下第一草书" 8、山西大同是煤都,在这里还有著名的石窟艺术,指的是 a、云冈石窟 b、龙门石窟c、敦煌莫高窟 d、乐山大佛 9、首次将圆周率的数值精确到小数点后第七位的数学家是( )a.刘歆 b.刘徽 c.祖冲之 d.阿尔•卡西10.南朝时期著名科学家祖冲之最重要的贡献是( )a.编制《大明历》 b.将圆周率精确到小数点后第七位 c.编制《太初历》 d.著作的《缀术》被列入算经十书11、我国现存第一部完整的农书《齐民要术》的作者是( )a.郦道元 b.贾思勰 c.王叔和 d.葛洪12下列著作中,属于郦道元的著作的是:( ) a.《论衡》 b.《水经注》 c.《齐民要术》 d.《脉经》13、关于《齐民要术》,下列说法不正确的是( )a.它的作者是我国著名农学家贾思勰b.它是我国现存最早的一部百科全书式的农学著作c.它的内容涉及了农、林、牧、副、渔的各个方面 d.是在南朝齐梁间出现的一部重要农书

文明礼仪模特队主题班会中队辅导员蓝小青活动目标1让队员懂得文明礼仪的内容和意义。2培养举止文明谈吐优雅的习惯。3学会与人友好相处,彬彬有礼的良好作风。活动形式综合式主题队会活动准备ldquo举止美文明礼文明礼仪教育系列活动方案ldquo讲文明重礼仪rdquo是我们中华民族的优良传统,也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。为了使这一民族精神代代传承,为深入贯彻小学生行为规范,全面提高学生的思想扬起理想风帆,到达成功彼岸高中励志主题班会设计方案扬起理想风帆,到达成功彼岸bmdashmdash高中励志主题班会设计方案一班会背景高中是学生成长的重要阶段,确立理想立志成才,对以后的人生走向有重要的作用。我设计了这次主题班会,培九年级化学下册铁教学设计(一)铁的性质1物理性质颜色光泽硬度延展性密度熔点沸点传热导电性银白金属质软良好较大15352750良好注意铁的物理性质中的各项指的是纯铁的性质,不是铁合金的性质。例如钢很坚硬而纯小学生文言文学弈教学设计分析学弈这篇课文是学生在小学阶段第一次接触的文言文,虽然之前已在课本的积累与运用中接触多不少文言警句,但学生要学好文言文必须掌握基本的学习方法。因此,我在设计教学过程时,首先在导入环节四年级语文爬山虎的脚优秀教学设计教学目标1认知目标理解重点词语,了解爬山虎的脚的特点。2能力目标学习作者观察和表达的方法,培养学生留心观察周围事物的。习惯和能力。3情感目标激发学生观察的兴趣,做生活的有心人。教学小学语文第十册古诗三首的教学设计一素质教育目标(一)知识教学点学会本课5个生字,理解诗句的意思。(二)能力训练点1有感情地朗读古诗,并能背诵。2训练学生自我感悟诗句意思的能力。(三)德育渗透点体会诗人对大自然的热人教课标版小蝌蚪找妈妈第一课时教学设计教学目标1知识与技能(1)认识灰迎等8个生字,会写有在两个字。(2)正确流利地朗读课文。(3)能通过朗读感知青蛙的生长变化。2过程与方法(1)主动识字汉字,探索多种识记方法。(2)圆柱的体积教学设计作为一位杰出的教职工,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么应当如何写教学设计呢?下面是小小学科学声音的变化教学设计在教学工作者实际的教学活动中,时常需要编写教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。教学设计应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的小学科学声音的变化教学设计,希望笼子里的鸟教学设计教学目标1能看图想象抓住一点说具体写具体,做到语句完整通顺。2培养学生丰富的想象力和口头表达能力,激发学生对习作的兴趣和热情。3培养学生保护鸟类,热爱小动物的思想感情,渗透环保意识
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