深层理解语篇——读中提供支架，培养阅读技能
　　这一环节是A板块教学的核心，如何设计既有层次又有效的读，充分体现A板块Read and say 中read的特点，是我一直在思索的问题。
　　我在处理时，首先让学生观看动画，从视听方面让学生直观、整体地感知文本材料，然后让他们回答关于文本主要信息的三个问题。即：谁发现了钱包？钱包在哪里？钱包是谁的？在设计这个环节的问题时，说实话我是很困惑的。因为我们一般的做法是，第一遍看动画时，只提出一个总领性的问题。但我考虑再三，觉得这三个问题有着紧密的内在联系，不可分割。只提出一、二两个问题（或第一个问题），觉得不足以概括整个语篇的意思，仅仅是第一幅图的意思；而如果直接提出第三个问题，又觉得好像一下子揭示了故事的`结果，一步跨得太大，再倒过来讲前两个问题，好像不太符合学生的认知规律。所以，我在设计时，采用选择图片的方式，虽然有三个问题，但这些问题不是属于理解性的，难度不大，学生完全可以通过看动画和图片找到答案。在这三个问题的启发和引导下，对所学语篇也有了整体的感知和理解。（当然，在评课时，大家还是对这一点提出了不同的想法，待我细细思考后，再改进吧！）
　　接着，实现分段教学，推进语篇。在反馈第一、二个问题时，处理图一：发现钱包。反馈第三个问题时，处理图二、三、四：寻找钱包。分段教学时，我注意段与段之间的连贯性，真正做到词不离段、段不离篇、篇段结合，让学生深层理解语篇。同时，加强阅读策略的指导和有层次的朗读指导。最后，对着板书小结苏阳寻找失主的过程，既是对整个语篇的一个整体理解，类似于复述，又为下一个综合运用环节作好示范。（在这里提一下我的板书设计。板书分为两条线索，一条是书上苏阳寻找钱包的内容，另一条是后面综合运用环节我增添的高山寻找钱包的过程。以人物图片配上关键词的形式，单词卡片先贴两边，后移动到人物旁边，图文并茂，清晰明了，能让学生一下子抓住整节课的主线和核心。）

尘埃落定的意思是什么尘埃落定的意思多用来表示事情经过了曲折变化终于有了结果。1尘埃落到地下，比喻事情有了结果。2比喻事情经过许多变化，终于有了结果或经过一阵混乱后将结果确定下来。近义词盖棺论定反义词悬真实的沃伦巴菲特阅读理解附答案一门语言的阅读理解都是文本读者从文章中提取意义进行有效层面分析的过程，它包括将书写符号译码为声音，使读者具有相应的心理词典从语域维度和语义记忆中体验书写词的意义以及将这些词的意义进时代广场的蟋蟀好词好句好段精选时代广场的蟋蟀是20xx年新蕾出版社出版的图书，作者是乔治middot塞尔登。主要讲述了一个有关蟋蟀老鼠猫之间友谊的故事，一个有关各种生命之间爱和关怀的故事，一个发自大自然涤荡心弦第5课农耕时代的商业与城市第5课农耕时代的商业与城市课程标准概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点。课标解读应掌握不同时期国内商业产生发展繁荣的状况货币的演变城市发展的特点对外贸易的发展状况新青年时代的鲁迅ampnbsp教案新青年时代的鲁迅教案教学目标1了解作者及鲁迅评传的特点。2积累基础字词，简单介绍鲁迅在新青年时代之前的经历。3梳理文章结构，了解鲁迅在新青年时代的思想变化过程。4理解作者引用鲁迅先城南旧事的内容简介读书心得名言佳句内容简介二十年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的ldquo疯rdquo女人秀贞，是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱，后大2021第3课气度恢弘的隆盛时代导学案第3课气度恢弘的隆盛时代特别提示导学案只是老师教学的一个辅助，千万不能完全一成不变地依据导学案来教学，如果机械使用导学案，课堂教学过程将毫无生气，也不会起到好的教学效果。认定目标（勾心斗角的典故勾心斗角的意思是原指宫室建筑结构的交错和精巧。后比喻用尽心机，明争暗斗。那勾心斗角有什么典故呢？下面是品学网小编给大家整理的勾心斗角的典故，供大家阅读！勾心斗角的解析注音guxnd夸夸其谈的典故夸夸其谈的意思是形容说话写文章时浮夸不切实际而又滔滔不绝。你们对夸夸其谈的典故了解吗？下面是品学网小编给大家整理的夸夸其谈的典故，供大家阅读！夸夸其谈的解析释义夸夸说大话。言辞浮夸立竿见影的典故立竿见影的意思是立起竿子马上就可以见到竿的影子。那你们知道立竿见影的典故吗？下面是品学网小编给大家整理的立竿见影的典故，供大家阅读！立竿见影的典故是光的直线传播，意思是树根竿子马上对症下药的典故对症下药是指针对问题所在而对其寻找对策，对症下药有什么低昂呢？下面是品学网小编给大家整理的对症下药的典故，供大家阅读！对症下药的意思比喻针对事物的问题所在，采取有效的措施。同ldq