《走一步再走一步》教学设计
　　教学目标
　　1.掌握灌、峭、嘲、纳、翼、遥、啜、嶙、峋等字。
　　2.初步学会分析记叙文章中的情事论理及其评略安排，注意学习和运用描写心理活动的词语。
　　3.了解课文中以小见大，以实寓虚的记叙方法。
　　4.感受＂我＂终于正确对待困难，在困难面前不馁不躁，一步一脚印来沉着应付的心理。
　　教学重点难点
　　1.教学重点：学会分析论理及其详略安排《走一步再走一步》教学设计《走一步再走一步》教学设计。
　　2.教学难点：记叙文中如何以实寓虚，即文章如何借事论理，使学生感受到＂我＂正确对待困难，在困难面前不馁不躁，沉着应付的坚毅精神。
　　教学时数
　　2课时
　　第一课时
　　第一课时
　　教学要点
　　1.有感情地朗读课文。
　　2.较完整地复述故事情节，做到条理清楚，详略合适。
　　教学过程
　　一、创设情境，导入新课
　　1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要作的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的.素文岛，这个，不难做到。就这样，他不断告诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难，然后，是飞临德国，根本不须想更多的事。而且，还有后方的无线电支持
　　就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务，当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时侯一段经历的启示。同学们，你们想知道这个人是谁，经历的是怎样一件事吗?＂
　　二、整体感知
　　1.检查预习情况,指导学生朗读。
　　(1)朗读要做到读音准确――建议大家用＂圈读＂生字生词的方式大声地练习读音。
　　落实如下词语：生字正音
　　训诫(jiè)陡峭(qiào)嶙峋(línxún)
　　啜泣(chuò)着眼(zhuó)纳罕(nàhǎn)
　　(2)朗读要注意表达语气――建议大家用＂选读＂精彩段落的方式练习、体会。(同学们活动)
　　表情朗读＂暮色苍茫……这是我永远忘不了的经历＂这一部分。

自己的花是让别人看的教学设计教学目标认识会写本课生字生词。有感情地朗读课文，背诵课文第自然段，积累课文中的优美语言。了解作者所介绍的德国风景与风俗特点，结合上下问与生活实际体会含义深刻的语句，从中受到启示与教地球公转的基本特点和黄赤交角的说课稿一说教材1说教材所处的地位和作用地球的运动很复杂，教材只是着重研究与人类关系最密切的两种运动自转和公转。课程标准要求分析地球运动的地理意义，也就是说既要分析昼夜交替和时间差异地表水给朱元思书公开课说课稿一教学目标重点难点的设计初中语文教学大纲要求诵读古代诗词和浅易的文言文，能借助工具书理解内容，背诵一定数量的名篇。大纲中有文言文背诵推荐篇目20篇。与朱元思书即是其中的一篇。它是初24植物体内的物质运输第四节植物体内的物质运输根从土壤中吸收来的水分和无机盐与叶通过光合作用制造的有机物，都要通过茎来运输。因而继根和叶之后，安排有关茎的知识是很自然的。教法指导一授课思路与方法1本节教平面镜成像八年级物理教学反思平面镜成像是物理八年级上册的教学内容。平面镜成像是光的反射的重要应用，是光现象中很重要的一部分内容。平面镜成像的现象在生活中经常见到，学生对此并不陌生，也很感兴趣，但对成像规律和特关于小小的船说课稿一说教材。1教材简析小小的船是九年义务教育六年制小学语文第一册的第10课，本课是叶圣陶先生写的一首儿童诗歌，本文内容包括一幅图三句话，诗句优美，富于想象，充满童趣。作者通过丰富的想金色的脚印的教学反思金色的脚印本组最后一篇略读课文，又是一篇令人动容的文章，又是一节放手自主的课堂，动起来的是学生，乐在一旁的是老师。回顾学习过程，学生表现可圈可点。1语言的魅力。为了激发兴趣，导入时四年级下册数学平均数说课稿对于本节课我将从教材分析学情分析教学目标及教学过程等多个方面进行阐述。首先谈谈我对教材的理解一教材平均数是选自人教版四年级下册的内容，它是在学生认识条形统计图并能根据统计图表进行简北师大版四年级上册路程时间与速度说课稿范文一说教材路程时间与速度是九义教材北师大版四年级上册第五单元的教学内容。1说学情分析在学习这部分内容之前，学生已经掌握了乘除法各部分间的关系，具备了除数是两位数除法的计算能力，能独立圆与圆的位置关系数学教学反思本节课在教学上采用了探究性的学习方法，通过学生动手实践等手段使学生在做中学，充分体现出先学后教，当堂训练的洋思理念。为了调动学生学习的积极性和对本节课的兴趣，我利用多媒体播放日食的小学一年级下册20以内退位减法优秀说课稿一关于教材1教学内容义务教育课程标准实验教科书，一年级下册第二单元20以内的退位减法，第一课时十几减9。2教材简析20以内退位减法对进一步学习多位数计算和其他数学知识非常重要，必须