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第6课第二次世界大战的爆发

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  【教学目标】
  基础知识
  了解:慕尼黑协定,德军闪击波兰,法国投降,德军闪击苏联,莫斯科保卫战的胜利,珍珠港事件。
  掌握:绥靖政策的实质和影响,第二次世界大战的全面爆发和扩大。
  能力训练过程与方法
  思考探究观察分析:第二次世界大战初期性质是什么,后期为什么会发生变化?第二次世界大战爆发的原因是什么?
  议论解疑综合归纳:西方大国为什么对德国法西斯推行绥靖政策?第二次世界大战始于什么时期?
  情感态度价值观
  唯物史观:通过慕尼黑协定认识到帝国主义国家以牺牲小国的利益是一种绥靖政策,最后是自食其果,身受其害。法西斯国家扩大侵略,促使世界反法西斯同盟的形成。它是第二次世界大战走向胜利的重要保证。
  人文素养:第二次世界大战初期,德、意、日法西斯进行的是帝国主义的非正义的战争,其目的是瓜分和掠夺别国,法西斯的残暴本性得到充分暴露。二战交战各国的人民是战争的受害者,各国人民为反对法西斯战争而进行了艰苦卓绝的英勇斗争。
  【教学重点与难点】
  重点:慕尼黑阴谋,二战全面爆发的标志,莫斯科保卫战,太平洋战争的爆发,珍珠港事件。
  难点:绥靖政策,德日法西斯在第二次世界大战初期连战连捷不可一世的原因。
  【课程讲授】
  复习提问
  法西斯专政建立后,它们对世界和平的威胁主要表现在哪些方面?(学生回答)
  教师归纳:德意日先后建立起法西斯专制统治,疯狂扩军备战,形成欧亚战争策源地。
  1938年以前,德、意、日法西斯进行过哪些侵略活动? (学生回答)
  教师归纳:1931年,日本发动"九一八"事变,1937年发动全面侵华战争。1935年意大利入侵埃塞俄比亚。德意武装干涉西班牙内战。
  导入新课
  在德意日法西斯的扩张活动中,英法美等国扮演了什么角色?(纵容法西斯的侵略。)
  由于德意日法西斯的侵略行为得到英法美等国的纵容,法西斯国家,尤其是德国的侵略愈发嚣张,得寸进尺,变本加厉。战争的乌云笼罩在整个欧洲的上空。
  讲授新课
  一、慕尼黑阴谋
  1938年,德国兵不血刃吞并奥地利,冲破了凡尔赛体系对德国的束缚,竟然没有受到英、法、美的干涉。希特勒便把侵略矛头指向捷克斯洛伐克,以武力威胁,要求割占苏台德区。(提示,苏台德地区在捷克斯洛伐克的重要地位,一旦失去苏台德地区,捷克斯洛伐克就无险可守,任人宰割)
  教师提问:对于希特勒试图侵占苏台德区的行动并进而占领整个捷克斯洛伐克的罪恶目的,作为捷克斯洛伐克盟友的英法采取了什么态度?
  他们继续采取纵容侵略的绥靖主义政策,即向德国妥协讨好,而牺牲捷克斯洛伐克。一方面逼捷克斯洛伐克让步,另一方面,英国首相张伯伦两次到德国,答应德国一次比一次多的领土要求。
  教师提问:他们这样卑鄙无耻,目的是什么?
  (小结)一是自身经济地位、政治地位经一战的打击受到巨大削弱,统治集团内部一部分人谈战色变,不敢与法西斯国家的侵略行径针锋相对。二是因为他们视社会主义苏联为洪水猛兽,希望祸水东引,让德国去攻打苏联,德、苏互斗,自己坐收渔翁之利。在这种背景下,一个暗地宰割捷克斯洛伐克的阴谋出笼了。为解决捷克斯洛伐克问题,英、法、德、意四国在德国的慕尼黑召开会议,而当事国捷克斯洛伐克被排斥在会外。会议签订了《慕尼黑协定》。(提醒学生注意"慕尼黑协定"签订的时间、地点和主要国家。)
  慕尼黑阴谋从狭义上讲,是指1938年,英法等国把捷克斯洛伐克的苏台德地区出卖给德国的慕尼黑协定是一个大阴谋。从广义上讲,人们把帝国主义大国为了自身利益,纵容侵略,出卖其他国家的阴险行径,统称之为慕尼黑阴谋。慕尼黑阴谋是英法美等国对德意日法西斯侵略的纵容的延续,是绥靖政策的顶峰,它助长了法西斯的侵略扩张。希特勒看到英法等国对侵略的纵容,便得寸进尺,与1939年3月吞并了整个捷克斯洛伐克。德国在较短的时间内增强了自己的经济和军事力量,在战略上处于更有利的地位,随即把侵略的矛头指向了波兰,最终导致了第二次世界大战的全面爆发。英法所推行的纵容政策,不仅损坏了弱小国家,也是搬起石头砸自己的脚。
  二、战争的爆发和扩大
  1.德军突袭波兰(1939.9)
  英国首相张伯伦参加完慕尼黑会议回到伦敦后曾自鸣得意地称自己为欧洲带来了和平,但怎么也没料到,不足一年,《慕尼黑协定》墨迹未干,德军就在1939年9月突袭波兰,华沙陷落。德国悍然入侵波兰,和波兰有盟约的英法此时作何反应?
  (小结)面对法西斯德国的侵略,英法走投无路,被迫对德宣战。第二次世界大战全面爆发。
  尽管英法对德宣战,但是,英法既不在德国西线发动攻势以减轻波兰的负担,也不进行其它任何援助措施。他们的优势兵力隐藏在坚固的工事中,按兵不动数月之久,这场战争因此也被称为"静坐战争"。波兰人民孤军奋战,在德国闪击战的打击下,仅20多天波兰就灭亡了。波兰人民惨遭法西斯的践踏,在整个战争中,被杀害的波兰人多达600万。
  教师提问:英法既然已经对德宣战,为什么坐视自己的盟友波兰灭亡呢?
  教师归纳:这一行径是英法纵容政策在新的历史阶段的应用。波兰灭亡了,按照原来的设想和希特勒的宣传,英法满心以为德国法西斯会继续东进攻打苏联,可德国却把战火烧向北欧和西欧。
  2.德国进攻西北欧和法国的溃败
  英法的绥靖政策没能避免战争,反而更迅速地把他们拖入战争的深渊。1940年四五月间,又向欧洲北部和西部发动了大规模进攻,很快占领了丹麦、挪威、荷兰、比利时,直逼法比边境。这里有一条被法国政府誉为固若金汤的马其诺防线(简介《马其诺防线》的资料)。
  马其诺防线再坚固,也是消极的防御体系。法国人最不愿意看到的事情还是发生了。德军绕过马其诺防线,攻占色当,几十万英法军队从敦刻尔克撤退至英国。法国元气大伤失去抵抗能力,最终在1940年6月,德军沦陷巴黎,德军直接控制法国北部,南部由维希傀儡政府管辖。拥有世界上最强大陆军的法国仅仅六个星期就宣告灭亡,西方大国推行纵容政策终自食其果,对鼓吹绥靖政策的达拉第之流无疑是一个莫大的讽刺。
  3.英国坚持抗战
  法国投降后,德国准备大举进攻英国,为取得制空权,德军对英国实施猛烈空袭,英国军民在新任首相邱吉尔的带领下,顽强抗拒,德国入侵英国本土的计划无限期地搁浅了。
  纵观西欧战事,北欧被占,法国沦陷,英国损失惨重,这是英法长期推行纵容政策的必然结果。
  三、苏德战争的爆发
  1.苏德战争的爆发(1941.6)
  德国要独霸欧洲,还有两个障碍,分别是西边的英国和东部的苏联,在英国它碰了壁,因为空战和海战德军没有优势。于是希特勒决定改变原来的军事部署,先攻苏联,再取英国。
  从1940年秋到1941年春,德国相继侵入罗马尼亚、匈牙利、保加利亚、南斯拉夫和希腊五国(引导学生看地图),控制了大量人力和物力,从地理上对苏联形成包围之势,取得了战略上优势。他狂妄地认为灭亡苏联的条件已具备,胜利指日可待了,悍然于1941年6月22日进攻苏联。
  教师提问:德国突袭苏联标志着什么?
  教师总结:它标志着苏联卫国战争的开始,也标志着第二次世界大战扩大了。
  2.莫斯科保卫战
  德军在战争初期节节胜利,很快就推进到苏联腹地,并调集精锐部队围攻苏联首都莫斯科。莫斯科军民在斯大林的亲自指挥下,展开了莫斯科保卫战。莫斯科市民和红军的英勇作战确保了莫斯科屹立不倒。这场战役是德军在大战中遭到的第一次重大失败,标志着德军闪电战的破产。苏联红军粉碎了希特勒的军队"天下无敌"的神话,使苏联人民和全世界热爱和平的人民受到了极大的鼓舞。该战役也改变了英美对苏政策,促进了此后世界反法西斯同盟的建立。
  四、太平洋战争的爆发(1941.12)
  法西斯在欧洲的扩张,刺激了日本的野心。1941年12月7日日本偷袭珍珠港,标志着太平洋战争的爆发(教师可以结合学生看过的美国大片《珍珠港》,引导学生回忆相关的情节,结合教材了解珍珠港事件的全过程)。进一步解释:日军通过珍珠港事件重创美国太平洋舰队,并发动了对东南亚地区的进攻。原本中立的美国蒙受国耻,宣布参战。太平洋战争爆发,第二次世界大战在世界范围扩大。
  法西斯已经成为全人类共同的敌人,英美等国先后放弃绥靖政策,加入到反法西斯的行列中。为了共同的目的,被侵略的国家日益走向联合,国际反法西斯同盟最终形成。
  课后练习题
  补充题
  1、导致世界反法西斯同盟正式形成的根本原因是: ( )
  a、苏德和太平洋战争的爆发。
  b、世界各国人民与法西斯国家的矛盾激化。
  c、美国改变"中立"态度。
  d、苏联的参战。
  2、二战前夕,导致法西斯势力更加嚣张的最主要因素是: ( )
  a、法西斯国家结成轴心国同盟。
  b、西方大国推行绥靖政策。
  c、两个战争策源地形成。
  d、反法西斯国家缺乏统一行动
  3、阅读下列材料:
  我们的目的是什么?我可以用一个词来答复:胜利 不惜一切代价去争取胜利,无论多么恐怖也要争取胜利;无论道路多么遥远和艰难,也要去争取胜利;因为没有胜利,就不能生存。
  1940年5月丘吉尔在英国下院的演说
  请回答:
  (1)材料表明当时英国的对德政策发生了什么变化?
  (2)举例说明英国对德政策改变后不久采取的重大行动。

三焦的解释及造句三焦拼音注音sanjiao三焦解释意思中医指自舌的下部沿胸腔至腹腔的部分。参看上焦中焦下焦。三焦造句1肺经大肠经心包经三焦经心经和小肠经等6条经络起止于手。2三焦之气并藉由组织间隙视觉怎么造句视觉拼音注音shijue视觉解释意思物体的影像刺激视网膜所产生的感觉。视觉造句1但是今天,计算机视觉还达不到那个程度。2每一个场景都必须有清晰的视觉,设计和目标。3那么,你们能理解举措的解释及造句举措拼音注音jucuo举措解释意思举动失当。举措造句1这些举措有助于提高年产量。2但是这些举措的好处并不会立即显现。3因此你要使自己的举措有助于那些人,而不是伤害他们。4但官员们坚请用来龙去脉这个词来造句1我一定会把这件事情的来龙去脉都整理清楚的。2这件事的来龙去脉我已经搞清楚了。3我一定要搞清楚这件事的来龙去脉。4我花了很多时间,才知到这件事的来龙去脉。5来龙去脉是我们把握一件事感同身受造句实例感同身受gntngshnshu解释感感激身亲身。心里很感激,就象自己亲身领受到一样。现在多比喻虽未亲身经历,却如同亲身经历过一般。出自晚清文学丛钞轰天雷第二回再者北山在京,万事求二运营的造句运营拼音注音yunying运营解释意思(车船等)运行和营业。运营造句1它们自己运营。2EA组中不会存在任何一个客户,但是它有一个从IT到运营到开发团队到最终用户的间接的大型的广泛客奋不顾身的造句1随着中国汽车市场的繁荣,越来越多的国外汽车制造商纷纷奋不顾身地投资中国。2为了生命,咱们奋不顾身为了生命,咱们一如既往。3在人生的战场中,唯有日日前进奋不顾身始能获胜。4换句话说扣除的解释及造句注音kouchu意思从总额中减去伙食费。扣除造句1一旦扣除你的费用,就什么也没有了。2如果您在1月1日之前支付下学期费用,你今年可以享受税额扣除的优惠。3我们可以直接从发票金额中扣大班音乐活动教案好孩子要诚实教学目标通过创设情景,指导学生学唱好孩子要诚实,对学生进行道德品质教育,并指导学生用优美纯真的声音唱好这首歌。教材分析重点难点该曲是用第一人称的手法,通过孩子和小花猫的对话,生动形诚实和信任比金钱更重要教案教学目标1研读课文,培养学生研究交流的能力。2有感情地朗读我与车主的对话,倡导个性化朗读。3懂得诚实和信任比金钱更重要,感受人与人之间的真诚友好。教学流程第一课时一谈话导入,揭示课。诚实和信任语文教案一听写词语单据陌生咔嚓驱车能见度歉意故障环顾搁下反光镜二精读课文1默读课文,按时间顺序把课文分成两个部分。第一部分从一天深夜到希望车主与我联系。第二部分从事隔三天到课文结束。2请一
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