【教学片断】
　　在教学《鸟的天堂》时，我抓住＂那歌声真好听＂这句话，设计这样的思维训练题：＂那歌声真好听，那就放一段鸟叫声（配乐）给你们听听。请闭上眼睛，围绕课文内容和中心，想像鸟儿在唱什么？＂一段鸟叫声放完后，孩子们的思维活跃了，纷纷说出自己独特的＂见解：＂这环境真幽静，晚上睡觉很舒服。＂＂这榕树又大又茂盛，真好玩！＂＂这里的农民真好，不许人来捉我们，我们生活得多么快乐！＂＂我们无忧无虑地在这乐园里活动、栖息，就像在天堂里一样幸福！＂
　　【教学反思】
　　创设视听情境是我们用来激发学生创新的有效手段。课堂上，我借助于音乐这种手段，创设新颖的视听环境，把学生带入所学情境之中，激发学生的浓厚兴趣，点燃他们的创新火花。学生在这样的情境之中，学生对语言文字产生真切感、亲切感，通过受到的感染加深对所学知识的理解，通过在特定情境下对语感的体会，从而达到＂言传＂与＂意会＂的统一。
　　在语文学习中可以突破常规，从多方面寻求答案。我们教师要根据教材内容不断地变换角度，充分利用学生的旧知，创设思考、讨论的情境，让学生自己去发现问题，解决问题，学会从不同的角度、不同的层次去思考问题，解决问题，以培养创新能力，发挥个性创造力。我创设上面的这种问题情境可以让学生多角度、多层次地思考问题和解决问题，既使学生加深对课文内容的理解，又使学生领会到文章的中心思想；既发展了学生的智力，又培养了学生的想像能力和创新能力。
　　巧妙的设计情境会使你的教学更加精彩，会让学生思维更加活跃，会起到你意想不到的教学效果。因此，我在以后的教学中要创设更多的情境来提高学生学习的兴趣，培养学生的创新精神。

种花的造句种花拼音注音zhonghua种花解释意思（）（儿）培植花草。（）（儿）方种痘。（）方种棉花。种花造句1种花是他的癖好。2种花是他的工作。3假如你是一个喜欢烘烤的人，并且想在糕点表面怎么用转换造句1。吃好睡好心情好，才能预防早衰老，保健专家出四招充足睡眠不可少，心态乐观消烦恼，转换角度去思考，饮食均衡很重要。2。各责任中心之间常常转换产品或相互提供劳务和责任结转时，发生诸如使用虽然但是而且造句1。虽然你头脑不太灵活，但是你还是很努力，而且从来没有停止前进。2。虽然我现在只是一株幼苗，但总有一天我会成为参天大树，而且一直向上生长。3。虽然他去世了，但我们仍然想念他，而且他小学生词语库和风细雨造句和风细雨hfngxy解释和风指春天的风。温和的风，细小的雨。比喻方式和缓，不粗暴。出自南朝陈张正见陪衡阳王游耆阇寺清风吹麦垄，细雨濯梅林。1我爱春天，爱她的和风细雨我爱夏天，爱他的小学生的造句汇总1不是而是小明长得这么丑，不是他的问题，而是他妈妈的错。2照样造句题目（树呀树呀）我把你（种下）小朋友写（汤圆汤圆）我把你（吃掉）老师评语真是可爱3题目一边一边小朋友写他一边脱衣服粤教版七年级政治上册第一单元ampnbsp走进中学教案第一单元走进中学11我上中学了一学习目标1了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学老师环境课程等方面发生的新变化。2认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活3提高第一课我是中学生了教案一教学目标知识与能力1知道进入七年级以后学习任务校园环境自己的心理等方面发生的新变化。2初步了解中学在学习环境学习任务规章制度等方面的新特点新要求。3主动与同学沟通，相互帮助，友好七年级政治上册ampnbsp第四单元ampnbsp生活告诉自己我能行教案七年级上册第四单元生活告诉自己我能行第9课风雨中我在成长生活中的风风雨雨教学目标1情感态度价值观正确认识生活中的挫折和逆境，从容应对，养成勇于克服困难的优良品质。2能力目标增强承受政治八年级上鲁人版第六课ampnbsp第一框ampnbsp心中有他人学案政治八年级上鲁人版第六课第一框心中有他人学案教师寄语世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。学习目标情感目标1树立平等意识，在学习生活和社会生活中初一政治新生活ampnbsp新起点教案及练习题第三课不一样的环境不一样的我新生活新起点教学目标情感态度价值观热爱新的学习环境，自觉融入新的集体，尽快适应新的学习生活。能力加强自我管理和自我调控，提高生活适应能力。知识了解自己学第三课ampnbsp优良的意志品质教案第三课优良的意志品质教案教学目标情感态度与价值观1感受意志的力量，懂得优良的意志品质对自己的成长有利。2学会在日常的生活学习中磨炼坚强的意志。知识与能力1了解坚强意志的四种特征，能