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倾注的近义词什么

  近义词,是指词汇意义相同或相近的"词语,如"美好"和"美妙"、"懒惰"和"怠惰"、"枯萎"和"干枯"、"宽敞"和"宽阔"。这是我为大家带来的倾注的近义词什么,希望大家喜欢。  倾注的近义词什么
  倾注的近义词什么
  倾泄、倾泻
  其他常见的近义词
  沉着——冷静 始终——终究 羞愧——羞惭 浮现——出现 开心——高兴 严峻——严肃 糟蹋——糟践
  刹那——瞬间 灰尘——尘土 冒昧——鲁莽 活跃——活泼 强盛——强大 奇怪——希奇 掌握——把握
  隐藏——躲藏 浮现——出现 日前——当前 整宿——整夜 所有——全部 柔美——优美 惊叹——赞叹
  乞求——哀求 居然——竟然 屹立——耸立 高兴——喜悦 播送——传送 疾驰——奔驰 洒脱——潇洒
  美妙——美好 依赖——依靠 优雅——雅致 开心——欢乐 高尚——崇高 严肃——严厉 奇丽——秀丽
  来回——往返 立刻——马上 赶快——赶紧 突然——忽然 寒冷——严寒
  焦急——焦虑
  容易——轻易
  坚决——果断 恐惊——恐惧 暗香——幽香 荒芜——荒凉 得意——自得 侦探——侦察 看守——看管
  听见——闻声 农夫——农民 慈祥——慈爱 飞翔——翱翔 详细——具体 情谊——友谊 刚强——坚强
  每天——天天 赛过——胜过 好像——似乎 闻名——著名 满意——满足 温暖——暖和 战役——战争
  新居——新房
  捕获——捕捉
  海疆——海域 天涯——天边 结实——坚固 奇特——奇异 安谧——静谧
  遇到——碰到 轻巧——轻便 整齐——整洁 证明——证实 评比——评选 生机——生气 掠过——擦过
  注意——注重 供应——供给 辛苦——辛劳 认识——熟悉 预报——预告 偶尔——偶然 舒展——伸展
  舒畅——愉快 立刻——连忙 突然——忽然 四周——四面 精彩——出色 雄伟——宏伟 凝结——凝聚
  笨重——粗笨 直立——竖立 听从——服从 绝技——特技 附近——四周 智慧——聪明 气魄——气势
  淘气——调皮 著名——闻名 震惊——震动
  预测——猜测
  特殊——特别 准确——正确 训练——练习
  小扣——轻敲 相宜——适宜 毕竟——究竟 陶醉——沉醉 苏醒——清醒 用心——专心 著名——有名
  恬静——舒适 寄居——借居 恐惧——惧怕 轻微——稍微 仍旧——仍然 高兴——兴奋 打碎——打坏
  清晰——清楚 哀求——请求 贵重——珍贵 挺秀——挺拔
  抚摸——抚摩
  诚实——老实 注意——留意
  特别——特殊 依赖——依靠 纯熟——熟练 幽静——清幽 陌生——生疏 茂盛——繁茂 长处——优点
  安顿——安置 挽救——拯救 天涯——天际 颤动——颤抖 自在——安闲 舒服——舒适 笑容——笑脸
  打扮——妆扮 管理——治理 判断——判定 捕获——捕捉 温和——暖和 抵抗——反抗 周围——四周
  惊奇——惊异 简朴——简单 增援——支援 关键——要害 疲劳——疲惫 摇晃——摇摆 立刻——立即
  惊疑——惊奇 审视——审阅 愣住——停住 眺望——远望 防备——防御 常常——经常 敏捷——灵敏

第二节农业区位因素与农业地域类型说课本节学习的重点是农业区位。通过对农业区位的分析,使学生学会运用地理思维看待农业问题,明确自然交通技术社会政策等因素只是影响农业生产的一般条件。农业地域类型的形成还有深刻的原因,第六单元ampnbsp6。2ampnbsp城市的区位因素(一)一教学目标1。了解城市区位的含义2。理解自然条件对城市区位的影响3。学会从地形气候河流三方面来分析城市的区位二教学重点分析和总结地形气候河流等方面对城市区位的影响三教学难点分析和掌工业区位因素与工业地域联系第三节说课从人类社会的发展来说,继农业之后,就是工业,它不单是一场生产的变革,而且给社会带来了空前无比的变化,所以人们称现今工业生产为主导的社会为工业社会。工业社会的出现至今只有2综合国力竞争教案第四节综合国力竞争课时安排1课时教学目的使学生了解影响综合国力的主要因素。结合案例分析评价主要国家的综合国力,使学生进一步了解提高综合国力的途径。使学生树立正确的全球观念及竞争意识第三单元第二节ampnbspampnbsp文化景观的主要特性教案第三单元文化景观第二节文化景观的主要特性一文化景观的功能性文化景观(不管是残破的还是完好的)对人类社会都具有功能意义。例如城市雕塑具有美学享受功能烽火台可以传递信息寺庙是宗教活动的10。2ampnbsp海南岛的开发和保护ampnbspampnbsp教案10。2海南岛的开发和保护教案教学目的1了解海南岛三个环带的不同特点理解三个环带的产业合理布局,根据本岛的资源优势所发展的特色经济。2认识海南岛的特色经济,分析其发展的利弊条件。3练习教学设计范文教学目标1能正确拼读音节,读拼音写出汉字。2能区别同音字形近字,并组成词语。3根据例句把句子写具体,会修改有明显错误的句子。4能看图把每幅图意补写完整。重点音近字形近字的比较练习,人教版称象四步程序式教学设计称象一文记叙的是一个传说故事。通过两课时的教学,教师不仅要使学生了解故事的起因经过和结果,而且要让学生通过阅读和词句的训练,促进思维发展,体会到小曹冲之所以能想出比官员们更好的办法有关大瀑布的葬礼教学设计范文教材简析大瀑布的葬礼是人教版六年制第九册中的一篇阅读课文。课文讲述了塞特凯达斯大瀑布发生变化前后的不同景象,以及这一举世闻名的大瀑布是怎样被葬送的原因。说明分配保护环境保护生态平衡一年级语文下册语文园地五教学设计学习目标学会观察生活和搜集资料,培养口语交际的能力。把自己想说的话写下来,做到语句通顺。自主发现词语的构词特点,通过观察图画与词语,初步了解十二生肖这一传统文化。运用熟字加偏旁的方课文去年的树教学设计模板我的思考本课设计充分利用教材的语言特色,以课文中的对话为引子,带动生本对话师生对话生生对话等一系列对话形式。学生通过与文本的四次接触,层层深入,步步递进,使作品潜字的含义教师所理解
第四节影响气候的因素和气候的地区差异教学目的1使学生掌握影响气候的主要因素及其对气候的影响,并在此基础上了解世界各地气候的主要差异。2在学习影响气候的因素的过程中,使学生初步掌握分析气候成因的方法。并且进一步体会各种中东教案中东第一节中东教学思想设计根据此次教改的精神,在课堂上教师要真正地关注学生,促使学生主动的个性化的学习提高小组学习的有效性强调学生的主动性和参与性,让学生成为课堂真正的主人。在课堂澳大利亚,一学习目标课标要求在地图上指出某一地区的位置领土组成和首都。运用地图和资料,说出某一国家自然环境的基本特点,指出特有的自然地理现象和突出的自然灾害,并简单说明其形成的主要原因。运用2。5北极地区和南极地区教案2。5北极地区和南极地区课型新授课课时安排第2课时教学目标1。知识目标让学生了解南极洲独特的自然地理环境,知道南极洲是冰雪覆盖的大陆酷寒干燥烈风的冰原气候丰富的淡水铁煤鲸企鹅磷虾等地图第三课时重点1。比例尺及其表示方法。2。在有经纬网的地图上判别方向。3。在等高线地形图分层设色地形图上辨别地面的高低起伏和地形类型。难点1。比例尺的大小与地图内容的详略关系。2。在有经纬网雷雨第一课时教学设计(精选3篇)作为一名无私奉献的老师,时常需要准备好教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?下面是小编收集整理的雷雨第一课时关于爬天都峰的第二课时教学设计教学目标有感情地朗读课文,重点读好对话,读出不同语气和心情。把握课文主要内容,体会我和老爷爷如何在相互鼓舞下,坚定信心战胜困难。学习边读边想,自读发现的学习方法。设计理念本着以人为雷雨第一课时教学设计教学目标1认识4个生字,识记12个生字,会写虹,垂,逃越等4个生字。2默读课文,能边读边想象。有感情地朗读课文,通过声音表现雷雨前后的不同景象。3理清课文描写的顺序。初步感悟雷雨前我的母亲第一课时教学设计范本学习目标了解有关胡适的文学常识及本文的写作背景。理解文意,概括提炼文中的母亲形象,从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性特点。学会珍惜母爱,学会回报母爱。教学重点难点重点理解文意,笋芽儿第一课时说课稿说教材笋芽儿位于本册教材的第一单元。本单元以春天为专题,主要在于引导学生感受春天的美好,而且激励学生走进春天,去发现春天的特点,去探索春天的奥秘。笋芽儿是人教版小学语文第四册中的一笋芽儿的第二课时教学设计模板学习目标会认个字,会写个字。正确流利有感情地朗读课文,体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。爱科学童话故事,能从童话故事中吸取力量,陶冶情操。重点难点重点认字写字朗读课文。难点课