活动目标：
　　⒈模仿画图形，发展空间思维能力。
　　⒉能仔细观察和比较，耐心地完成练习。
　　活动准备：
　　⒈幼儿活动材料《数学》第22页《好孩子练眼力》，铅笔。
　　⒉将活动中出现的图形画在白纸上，根据需要一一出示。
　　活动过程：
　　一、导入
　　师：小朋友，你们玩过找不同的游戏吗？那你知道怎样玩这个游戏吗？
　　师：今天老师带来了很多有趣的图形，要请你们和我一起来玩图形找不同的游戏，比一比谁的眼睛亮，谁是认真、仔细又耐心的好孩子。小朋友，＂眼力大挑战＂的游戏马上就要开始了，你们准备好了吗？
　　二、引导幼儿观察、对比图形的不同。
　　㈠第一关
　　⒉教师出示 和 ,能在第二张图上画一笔使两个图形变成一样吗？
　　⒈出示 和 ，怎样添画可以使两个图形变成一样？
　　⒉个别幼儿上来示范添画，比较＂小粗心＂画成的 和 的区别。
　　⒊师：看来第三关和第四关需要我们更加细心的观察，下笔的时候也要更加仔细了。好孩子一定要看仔细再下笔，马虎、急躁，容易出错。
　　三、幼儿操作，模仿画图形。
　　⒈师：在我们的操作材料上还有更多有趣的图形呢，你们愿意继续来接受挑战吗？
　　⒉翻开幼儿活动材料《数学》第22页，交代操作要求。
　　⑴师：刚才我们添画的都是直直的线，让两个图形变得一模一样，接下来的挑战会哟不同哦，我们一起来看一看。
　　⑵师：这些图形你们都看明白了吗？有没有看不明白的地方？
　　⑶交代操作要求：请你添画合适的线条，使两边的图形变成一样。
　　⒊幼儿进行操作活动，教师引导孩子完成练习后，自己仔细地检查一次，看看左右两边的图形是不是完全一样了。
　　⒋利用视频仪展示个别幼儿的操作，大家一起用亮眼睛检查同伴的操作材料完成的是否正确。
　　⒌自查与互查。

幼儿园小班科学玩具找朋友教案设计活动目标1。认识几种玩具，知道它们的玩法，并尝试用简短的语句表达。2。尝试通过玩具结交朋友，体验分享的快乐。活动准备1每桌一篮玩具，幼儿每人自带一件玩具。2教师准备小熊，小汽车玩具幼儿园小班科学区别前后教案设计活动目标1幼儿通过操作活动，复习巩固区别前后的概念。2能辨别自己或他人的前后位置。活动准备每个幼儿椅子下面放一样玩具。活动重点能通过活动，以自我为中心区别前后。活动过程一引题以自我认识电脑的教案设计教学目标1了解电脑的用途和学电脑的乐趣，培养爱科学学科学的感情。2理解清晰神通广大一丝不苟依依不舍的意思。3理解课文按事情发展顺序写的叙述方法。4朗读课文，练习给课文编写提纲。教学泡泡不见了教案活动目标1积极主动地参加活动，对音乐游戏感兴趣。2能随音乐表现泡泡的不同形象。3能根据音乐内容，边唱边玩游戏。活动准备1幼儿准备幼儿有吹泡泡的经验已学会唱歌曲泡泡不见了。2教师准备有趣的玻璃片教案设计思路在科学角里，旭旭小朋友拿着放大镜边看边自言自语怎么用它看东西就大。我看到这一情景，设计了本活动。目的是通过观察不同的玻璃片，引起幼儿对周围物体现象的探索兴趣，初步培养幼儿自小伙伴最新教案学习目标会读餐丢等个生字。会写问间等6个字。联系生活朗读人物对话。体会不同人物的不同心情。懂得当别人遇到困难时，应当真诚地去帮助他。有乐于帮助他人的愿望。课前准备朗读课文录音磁带，黑板跑了第一课时教案文章摘要本文章的主要内容是关于黑板跑了第一课时案之一案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！教学要求1学习默读课文，并能有条理的讲述这个故事。2学会生字新词，理解由生字组成的词语。3学习我们大家跳起来教案设计教材分析让学生在舞会的情境中听赏小步舞曲，并体验小步舞曲的风格在自主探索中学会歌唱我们大家跳起来在乐器伴奏中感受三拍子的强弱规律在舞蹈中体验并表现三拍子的韵律特点。学情分析三年级的开展一次爱国主义教育活动教案教学目标1引领学生了解爱国主义教育有关内容，陶冶学生情操，激发学生的爱国主义情感。2让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。3通过实践活动，逐步培养学生幼儿园大班纸是大力士科学教案活动目标1。想办法改变纸的形状，来托起一本书。2。在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。活动准备纸若干书若干一张大的记录表活动过程一故事导入，提出问题一张纸能托起一本书离开桌面吗？师今天安塞腰鼓公开课教案设计一教学目标1有感情地朗读课文，把握文章基调，感受安塞腰鼓的恢宏气势。2理解文中短句及排比句的运用，体会文章的节奏美诗意美。3理解文中一些句子的深刻含义，深入体会作者所歌颂的生命力量