活动目标：
　　1、初步学画小鸟，了解其主要的组成部分，掌握大致的结构关系。
　　2、能在观察理解的基础上学画不同动态的小鸟。
　　活动准备：
　　1、小鸟的图片（示范画）
　　2、小鸟的步骤图
　　3、试画的纸
　　4、完整画的纸
　　活动过程：
　　一、图片导入
　　1、老师：今天啊我们中四班来了一群可爱的小朋友，一起来看看是谁呀？
　　二、引出活动内容
　　1、老师：对了，是小鸟。那你们只不知道小鸟的全身是哪几个部分组成啊？（根据幼儿的回答把小鸟的头、身体、眼睛、嘴巴、尾巴分别把步骤图展示在黑板上）
　　2、老师：那我们小朋友想不想学学，这样来画我们的小鸟呢？
　　3、老师：我们可以先画小鸟的头和身体，那你们来看看，我们可以把小鸟的头和身体看作说明形状啊？
　　4、老师：我们啊可以把大圆当做头，小圆做身体，是不是呀？
　　5、老师：小鸟的翅膀在身体的两侧，可以分开点，也可以靠近点，有时候只能看到一边的翅膀，因为另一边让身体给挡住了。
　　6、老师：你们来看看，小鸟的头上还有些什么啊？
　　对了，小鸟的头上还有眼睛和嘴巴。
　　我们把嘴巴放高一点，感觉小鸟的头就怎么样啦？
　　对了，小鸟的头就仰起来了。
　　那把嘴巴放低一点呢？是不是感觉小鸟的头就低下来了？
　　7、老师：现在小鸟还缺什么呀？
　　对了，是小鸟的尾巴。
　　8、老师：这样小鸟就画好了，你们想不想也来试一试呀？
　　（幼儿在小纸片上尝试画小鸟）
　　三、讲评初试画
　　1、老师：我请小朋友来说说看，你是怎么来画小鸟的？（在投影上展示幼儿的画）
　　2、老师：那你们来看看，老师是怎样来画小鸟的。
　　你们觉得小鸟的头上仰着的，还是低着的啊？
　　3、老师：如果你想让小鸟换个方向飞，只要把身体、翅膀和尾巴的位置移一移，在把小嘴巴动一动就行了。
　　4、老师：刚刚我们试画了一只小鸟，现在啊，我们用桌上的大纸来画一群可爱的小鸟，你们可以换他们在空中自由飞翔，也可以在树林中，都可以。
　　四、展示优秀作品
　　1、老师：我们一起来看看刚刚小朋友们画的小鸟，有没有什么问题啊？我请小朋友来说说看。

小学思品珍惜劳动成果教案教学目标认知1知道日常生活和学习中的一切用品都是劳动成果，它们来之不易。2懂得珍惜劳动成果是一种美德，是尊重劳动人民的表现。情感1以珍惜劳动成果为荣，以浪费劳动成果为耻。2尊敬珍惜庄稼如何造句1。秋天是庄稼收获的季节。2。雨越下越大，农田里，雨滋润着如饥似渴的庄稼，泥土里，雨浇灌着枯枝败叶的花朵。3。不知道那没有鸟，也没有树林，不长庄稼只长水泥房子的城里，有没有人想念小姿态各异的反义词大全导读姿态各异指很多事物形状姿态形式不尽相同，各有各的特色。那么关于姿态各异的反义词有哪些呢？下面小编为大家带来关于姿态各异的反义词大全，希望能帮助到大家。一模一样同一个模子出来的，使用目光如豆成语造句1许多企业家目光如豆，只顾眼前利益而未能着眼於未来。2一个人要立足於长远，不能目光如豆。3总统肖像成日目光如豆影响办公室士气怎办？4在国庆群众大会演说上，总理说他认为这个年轻人目光幼儿园老师表情歌说课教案幼儿园老师表情歌说课教案一教材介绍1。教材分析表情歌这首歌曲是一首旋律生动活泼，节奏感强的幼儿能够表现自我的一个音乐教材。每个人都有喜怒哀乐，每个人又有不同的外在表现方式，有的高兴美术表情丰富的脸教案教材分析本课属于造型表现的学习领域，是表情单元系列中的第一课。本课贴近学生的生活，是学生熟悉的题材，有很大的创作空间。人类的丰富表情给予学生无限的创造素材。对着镜子看看自己，或者互有表情的面具教案范文教学目标1培养同学变废为宝的良好习惯2复习人物的各种表情3培养发明性的思维能力教材分析重点同学会用彩纸等资料进行制作拼贴难点不同的资料性能不同，可能会遇到难以粘贴的困难。教学课型与多样的表情社会教案活动目标1能分辨高兴生气伤心害怕等基本表情2理解人物不同的情绪，准确表达自己的情绪3依据自身理解事件心情与表情之间关系的经验，辨认判断别人的情绪。活动准备电子课件高兴生气害怕伤心的气象表情真奇妙幼儿园大班主题教案活动背景进入大班，随着班级中气象记录的日益完善，孩子们养成了每天关注气象预报的习惯，在此过程中，一些针对特殊天气的预报也逐渐走入了他们的视野，他们对此非常有兴趣。让幼儿从小获悉和关表情歌教案及活动反思教学目标1学习歌曲，能根据指定的情绪创编的歌词和动作同时配以相应表情。2能够用明亮饱满的声音演唱歌曲，表现歌曲活泼的情绪。教学过程一组织教学1师生问好！2师请你跟我拍拍手跺跺脚坐坐我们的表情教案设计思路我们班幼儿正是对一切都有着强烈好奇心的年纪，他们对外界表现出了强烈的探究欲望。而这个年龄段的幼儿对感兴趣的外界事物的反馈就是喜欢模仿相同的动作表情等，并表现出愉悦。从而我们