高一新课改政治教学反思范文
1、反思:
(1)夯实双基:基础知识和基本能力是教学的重点,能力的立意要以知识点为前提。在以后的"教学中要进一步落实双基。
(2)加强训练:适当的训练是巩固和理解知识的准备途径。学生在主观题中失分较多。原因就在于平时的训练不认真,导致审题不清,角度不明,技巧不熟,表达不畅。
(3)转变观念:很多同学都认为政治课只需在考试前临时抱佛脚,记记背背就行了。这种观念是不对的,任何学科知识都需要平时的积累,理解和巩固。要转变其他任课教师尤其是班主任的观念,取得他们的主持;转变学生的观念,提高学习的主动性。
2、改进措施:
(1)加强与学生沟通,建筑师生交流平台,及时解决学生在学习上的疑难问题。
(2)加强学法指导:①指导笔记。很多学生从初中上来,还不习惯高中的教学方式,不懂得如何记课堂笔记。要让他们转变教师讲、学生创的方法。主动提取教师上课的有关信息,重点记录,得到整理。②指导记忆。政治课需要一定的知识点记忆为基础,必须让学生适当背诵,注重理解性的记忆,一般知识点与重难点分开记忆。③指导答题:选择题就是教学生如何理解题形,抓住中心,找准关键词,学会灵活运用排除法,递向法,因果法等解题方法。
主观题就教学生:1、审材料,抓中心;2、审题题,抓关键;3、牢设问,抓角度;4、找课本,采点子;5、找背景、寻主语;6、找联系,列题纲。最后组织语言,准确答题。
课文七颗钻石教学设计模板教学目标1了解课文内容,知道爱心永恒无价。2有感情地朗读课文。3体会懂得关心别人,懂得用爱心对待生活。教学重难点1理解课文内容,体会爱心的神奇力量。2有感情地读课文。教学过程一导入
别饿坏了那匹马的优秀教学设计模板教学要求1正确流利有感情的朗读课文。2通过对具体语言材料的赏析,体会残疾青年乐于助人的美好品质和对我这位残疾人深深的感激之情。教学重难点重点通过朗读课文体会残疾青年乐于助人的美好品
19课燃料的家庭教学设计教学目标1学会本课生字词语,能正确流利地读课文。2默读课文,能说出课文介绍了哪几种燃料,每种燃料的特点和作用是什么?3学习分类解释比较抓特点等说明方法。教学重点理解课文内容,了解课
幸福是什么课文教学反思幸福是什么是人教版四年级上册第三单元的一篇略读课文。本单元是以中外童话为专题。都是优美的童话,以动人的故事和优美的语言,把读者带入美好的情境,使人们感受到真善美的熏陶。幸福是什么是
课文幸福是什么教学反思这是一篇童话,讲的是三个牧童在智慧女儿的引导下经过劳动实践弄懂了幸福的真正含义幸福是要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。因为这是一篇略读课文,所以我把教学重点定
湘教版四年级年级语文下册小城凤凰第1课时教学设计教学目标信息交流练读课文识写生字整体感知。教学重点理解课文内容。教学难点感悟学习作者的表达方法。教学用具课件教学方法导析法教学过程一展示资料,交流信息1。分小组展阅和简介收集到的有
小学语文风教学设计一设计理念本课运用拟人的表现手法,描写了生活中看不见摸不着的风。一开课,就通过有关风的景色唤起学生生活感受以风娃娃为情景激发学生读风表演风找风画风,从而体会风的调皮可爱。此设计注重
语文辉煌灿烂的文学教学设计课标要求知道诗经楚辞汉赋唐诗宋词元曲明清小说等文学成就,了解中国古代不同时期的文学特色。三维目标一知识与能力(1)了解中国古代不同时期的文学特色(2)了解诗,词歌赋等各种不同的知识
语文园地一教学设计语文园地一教学设计1综合课1引导学生发现识字规律,自己小结识字方法。2积累有关春天的词语。3正确书写句子,激发写句子的兴趣。4熟读背诵花园果园。识字写字朗读背诵短文口语交际口语交际
二年级语文下学期字典大楼教学设计教学目标1认识本课14个生字,会写8个汉字,用自己喜欢的方式独立识字。2有感情地朗读诗歌,体会诗歌韵律。3培养学生爱品学网,主动经常翻字典的好习惯。教学重点培养学生爱品学网,主动经
猫优秀课文教学设计一学习第一段,体会猫的古怪。自由轻声朗读第一段,想想你读懂什么?指名学生说说读懂什么。板书(卡片)老实贪玩尽职勇猛高兴时温柔可亲胆小古怪不高兴一声也不吭读板书。出示()()(1)
历历在目的造句全拼llzim释义指远方的景物看得清清楚楚,或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。出处唐杜甫历历诗历历开元事,分明在眼前。造句1看到学校那些小学生欢快的玩着,小时候的童趣历历在目。2回
光彩夺目的造句用光彩夺目造句,光彩夺目的造句,光彩造句我长的那么帅是不是非常的光彩夺目啊旁晚的村落在阳光的衬托下,显得是格外的光彩夺目女人总是喜欢光彩夺目的珠光宝气,因为这样东西可以满足她们的虚
边缘的注音意思及造句注音bianyuan意思()沿边的部分地区。()靠近界线的同两方面或多方面有关系的学科。边缘造句1他在大灾难的边缘徘徊。2野兔沿着林中空地的边缘飞快跑去。3我们需要把这树篱不平整的
张目的造句张目拼音注音zhangmu张目解释意思()睁大眼睛注视。()助长某人的声势叫为某人。张目造句1我记得我张目结舌,它感觉像是一个幽灵般的影像。2那些不能整日钉在街角张目四望的人有福了
金碧辉煌的造句我举目远眺发现博物馆门前的广场上灯火通明金碧辉煌。蒙娜丽莎被收藏在金碧辉煌的卢浮宫中。圆明园中有金碧辉煌的殿堂也有玲珑剔透的亭台楼阁。香港拥有众多金碧辉煌的购物广场,还有无处不在的
未卜先知的造句1我们无法未卜先知,说不出这些中的哪一个最终是正确的,但既然有了这么多的选项,总有人会成为天才的。2但我们无法未卜先知。3他们如果能够未卜先知就好了随后的火药爆炸,炸瞎了约翰。格兰
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雨水节气教案小寒教案活动目标1幼儿能够背诵小寒儿歌,知道小寒天气的特点和注意事项。2幼儿知道腊八节的来历和传说3在活动中,幼儿能够坚持活动,体验活动的乐趣活动内容小寒儿歌小寒到,梅花开,进三九
墨西哥蓝鸦阅读答案阅读理解是语文学科中所占比例越来越重了,然而在解答题目时却没有固定的解答模式,所以同学多训练,提高自己的阅读能力。下面是墨西哥蓝鸦阅读及其答案的内容,希望对你有所帮助!墨西哥蓝鸦查
从天而降造句范例从天而降造句1。一场大火从天而降。2。一场可怕的灾难,突然从天而降,又莫名其妙地消逝了。3。科学从来是继承的事业,没有老师们的培养与引导,后起之秀难道可以从天而降。4。怎么,如今她
雨水接力赛(体育)活动目标1在游戏中知道海面能够吸水。2积累初步的积累和比较的经验。活动准备幼儿人手一块海棉,8个脸盆(四个装水,四个空的),用于测量的尺子活动过程一玩玩海绵。1捏一捏海绵有什么感觉