教学目标：
　　1、学会＂工＂＂人＂＂毛＂＂中＂＂衣＂5个生字，能读准字音，理解意思，正确书写。
　　2、知道工人在工厂做工，织出毛巾，做成衣服等。
　　课时安排：2课时
　　第一课时
　　教学目标：
　　1、学会＂工＂＂人＂2个生字，能读准字音，理解意思，正确书写。
　　2、知道工人在工厂做工，织出毛巾，做成衣服等。
　　教学过程：
　　一、复习检查。
　　复习韵母en、in、onɡ，笔画＂丿＂＂乀＂＂乚＂＂横折钩＂、＂竖提＂，以及熟字＂土＂＂八＂＂手＂＂中＂＂瓜＂等。
　　二、看图说话。
　　工厂里，工人叔叔阿姨生产忙。工人开机器，织出毛巾，做出衣服。
　　三、自学生字。
　　1、拼读音节。重点读好ɡānɡ、rén、jīn。告诉学生fu没有声调，是轻声，读得又轻又短。
　　2、数数5个生字的笔画，想想该怎么写。它们跟学过的`哪个字有点像，写的时候应注意什么。
　　3、检查自学情况。
　　工：读好后鼻音。跟＂土＂很相像，笔顺也相同，但竖不出头。用＂工＂组词，如＂工厂＂＂工地＂＂做工＂＂建筑工＂＂清洁工＂等。
　　人：读准声母和前鼻音。跟＂八＂不同，看老师在田字格里书写，注意起笔的位置。用＂人＂组词，如＂男人＂＂女人＂＂人人＂＂人民＂＂打人＂等。＂工人＂是在工厂、工地上做工的人，有钢铁工人、建筑工人、清洁工人、纺织工人等，说说工人还生产些什么。（教师板画识记）
　　四、书写指导。
　　五、巩固。卡片认读。
　　第二课时
　　教学目标：
　　学会＂毛＂＂中＂＂衣＂3个生字，能读准字音，理解意思，正确书写。
　　教学过程：
　　一、复习检查。
　　认读生字卡片。
　　二、学习生字。
　　毛：前3笔与＂手＂字相同，注意第4笔的方向。＂毛＂可组成＂羊毛＂＂毛线＂＂毛衣＂等。
　　巾：读准韵母in。跟＂中＂相像，但少一笔，让学生说说我们用毛巾干什么。
　　衣：字形是难点。带领学生书空，然后书写。我们有哪些衣服？上衣、大衣、衬衣、裤子、毛衣、运动衣，统称＂衣服＂。
　　三、巩固。
　　1、卡片认读。给拼音和生字＂找朋友＂。
　　2、比较形近字。
　　3、在田字格里抄写生字。

用崛起造句拼音注音jueqi解释意思书（）（山峰等）突起平地上一座青翠的山峰。（）兴起太平军于金田村。造句1我们可以选择共同崛起。2群山崛起。3所有这些能够告诉我们有关东方崛起西方衰落的什么潇潇的造句潇潇拼音注音xiaoxiao潇潇解释意思（）形容刮风下雨风雨。（）形容小雨。潇潇造句1秋雨潇潇，冷气逼人，真真切切的感受到早秋的魅力。2无边落木潇潇下，不尽长江滚滚来，同学们波澜壮贤达的造句贤达拼音注音xianda贤达解释意思有才能德行和声望的人社会。贤达造句1所以在宋国才会受到司马桓的追杀上次来卫，本地贤达人士也不认同你们的看法2委员会成员包括法律学者执业律师和社会用开始后来最后的造句1。今天，老师让我们画一幅画，开始我拿了一堆白纸，接着，我拿起铅笔花起轮廓，后来我用勾线笔描了一下，最后我为这张画上色，一幅画就这样完成了。2。我准备清理一下我的衣橱，开始我把衣服树倒猢狲散的造句1清王朝因此颜面扫地，其众多附庸国自然也是树倒猢狲散。2船沉鼠搬家，树倒猢狲散。3一部分是某些政客为了参选总统又无缘被两大党之一提名的情况下临时组织起来，或者由大党分裂而来的，大选坪坝的造句1我家住在坪坝的那一边。2用坪坝围起的花园似乎很伤心。3坪坝上长满了一大片金灿灿的蒲公英。4宽阔的坪坝上种满了玫瑰花。孩子在坪坝上嬉戏玩乐。5在借鉴其它城市负荷预测数据的基础上，建狭窄的解释及造句狭窄注音xiazhai意思（）宽度小的走廊的小胡同。（）（心胸见识等）不宏大宽广心地。狭窄造句1我们穿过一条狭窄的通道。2他被关进一个狭窄的地下室里。3一条狭窄的山路弯弯曲曲地穿过手术台就是阵地最新教学设计教学要求1指导学生学习白求恩大夫对工作极端负责任，对同志极端热忱的高尚品质及把中国人民的解放事业当作自己事业的国际主义精神。2指导学生学会生字新词。能用陆续继续连续各说一句话。3引年代的解释及造句年代拼音注音niandai年代解释意思（）时代庄稼人都能当代表，这真是到了人民当家的啦！（）每一世纪中从十到九的十年，如年是二十世纪七十年代。年代造句1这座房子显得年代相当久了。2意大利蟋蟀教案设计教学目的1体会法布尔热爱自然热爱生物的感情，学习法布尔求真的精神。2掌握科学小品的语言既生动形象又准确周密的特点。3初步学会推敲和辨析。4和南州六月荔枝丹比较阅读。教学重点了解作者意大利的爱国少年教案教材分析本课故事情节曲折，故事性强，容易吸引孩子读下去。因此教学时应以读为本，带领学生随着故事发展的层层深入，故事的描写生动传神，极具感染力，教师引导学生就故事的描述展开想像，能把