活动目标：
　　1、针对冬天和夏天的话题发表自己的观点，养成专注倾听、大胆表达的良好习惯。
　　2、尝试以辩论的形式进行交流，提高语言表达的逻辑性。
　　活动准备：
　　1、课前与幼儿共同搜集多种反映冬季和夏季特征的图片，并布置在活动室。
　　2、录制散文《夏天》、《小雪花》。
　　3、可粘贴的小红花。
　　活动过程：
　　1.出示挂图，引入话题教师出示分别代表两个季节的花卉图片，请小朋友说说：它们分别在什么季节开花。
　　2.教师提问，引导幼儿探讨冬天和夏天的特点
　　(1)你认为冬天是什么样子的？夏天给你留下了什么印象？
　　(2)你认为冬天或者夏天有什么好的＂地方？又有什么不好的？
　　3.引入论题，分组讨论教师提出问题：你喜欢冬天还是喜欢夏天？为什么？将幼儿按观点的不同分成两个组，各组幼儿自由交流观点及理由。
　　4.讲解规则，展开辩论辩论规则：
　　（1）两组幼儿轮流发言。
　　（2）一次理由充足的发言可以为本队赢得一朵小花。
　　（3）一方发言之后，另一方可以反驳，理由充足的，同样可以赢得小花。
　　幼儿辩论中，教师注意及时引导幼儿交代清楚自己的观点和理由，语言表达要完整、流畅。
　　4.教师简单小结辩论情况，最后欣赏散文《夏天》、《小雪花》。

乒乓正手攻球教学反思新课程，新的理念新的教材和新的评价，这对广大教育工作者提出了更高更新的要求。我以乒乓正手攻球为主题的水平二乒乓球的课堂教学设计与实施，都能体现新课标的精神和理念，达到预先设计的教学石灰吟教学反思范文1读诗，用自己的话说说石灰的一生。课堂上有学生缺少常识，说石灰是经过千锤万击从深山开采出来的。于是我讲解并引导学生弄清石灰生命历程千锤万击，石块出山烈火焚烧，成为生石灰浸泡水中，粉拾稻穗的小姑娘太阳出来喜洋洋教学反思范文本节课我主要就是让学生聆听拾稻穗的小姑娘和太阳出来喜洋洋这二首中国音乐作品，通过聆听这二首音乐作品，让学生理解本课主题愉快的劳动，让学生从中明白劳动最光荣的道理。低年级的学生天生活食物包装上的信息教学反思范文这是一节组内教研课，自认也是我从教这一学科以来最失败的一节教研课。本节内容多，本人又受制于教材的束缚，再加上没有灵活的教学机智等多方面的原因，导致课堂教学的失败。其实每节课下来，不西师大版数学一年级上册6，7的加减法的教学反思6和7的加减法，这是一节计算课，但是仔细读过教参后，会发现在计算的同时，要让孩子感受从不同角度观察问题，会有不一样的结果，初步感受，在加法算式中，两个加数互换位置，其结果不变，另外青春期心理健康教育青春期是从童年到成年的过渡时期，在生理心理上有许多变化，如情绪容易波动，爱慕异性，兴趣易转移等。青少年的心理是否健康，主要体现在以下七个方面与别人相似人与人之间都彼此相似。当听到月牧场之国阅读指导牧场之国阅读指导一课后谈话导入看了课题，你知道课文讲的牧场之国是哪个国家吗？（荷兰）2。荷兰，她为什么被称之为ldquo牧场之国rdquo呢，大家了解荷兰了吗？请拿出课前搜集的资料家园如梦阅读指导教案教学目的帮助学生掌握基本的阅读解题方法教学过程明确阅读题的题型设置a。针对语言理解设题b。考察全方位把握文章的能力c。全方位鉴赏文章的能力学生谈自己解题的思路（文章及题目见附文）a课内得法课外活用课外阅读指导课教学设计课内得法课外活用mdashmdash课外阅读指导课教学设计宋靖一指导目的1让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。2指导学生爱在重阳四年级班队活动设计一活动内容为了弘扬中华民族敬老爱老的优良传统，更好开展青少年尊敬老人关心老人的传统美德教育，不断加强我校学生思想道德建设，在一年一度的重阳节到来之即，我们四（2）班学生开展了以爱在一年级课外阅读指导课教案阅读春天的文章一年级课外阅读指导课教案阅读春天的文章袁腾教学目的1。激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。2。通过阅读描写春天赞美春天的文章，感受语言文字的美，积累语言，培养学