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炫耀的近义词有哪些及造句

  【炫耀解释】:①夸耀:炫耀武力。 ②照耀:火光炫耀。以下是品学网小编收集整理关于该词的近义词以及造句,希望对你有用!
  炫耀的近义词:
  夸耀 卖弄 夸口 炫夸
  为更好地掌握这个词语,以下是炫耀造句:
  1 露珠并不象鲜花那样,在人前显示炫耀,它只是默默地站在自己的位置上。不少诗人把它比作“灿烂的珍珠”,露珠自己却说“不,我只不过是一颗小小的水珠”。
  2 小草,有时站在大山的头上,默默地,从不炫耀它自己。
  3 爱心是一轮炫耀在初春的太阳,使精神颓废的人看到人生的美好。
  4 你可以炫耀自己富有,但不要炫耀自己有富有的父母。
  5 梅从不与百花争夺明艳的春天,也从不炫耀自己的美丽。它有着一副傲骨,也从不骄傲自大。每当清晨,一股别具神韵、清逸幽雅的清香就会飘来,那怒放中的梅花,开得那么艳丽。股股清香,沁人心脾。
  6 当我们年轻的时候,拍下许多美丽的照片,炫耀给别人看;等到老了,才明白这些照片是留给我们自己看的。
  7 微风中,小草翩翩起舞,花儿停止了卖弄,蝶儿停止了炫耀。
  8 炫耀是需要观众的,而炫耀恰恰让我们失去观众。
  9 海水顽皮的向天空炫耀自己的蓝蓝的外套.
  10 一个人炫耀什么,说明内心缺少什么。

五下口语交际习作的优秀教案教学目的1通过交流学生看到的听到的或者经历过的感动的事,训练学生思维的条理性以及语言表达能力。2在口语交际中感受人与人之间令人感动的真情。3懂得人与人之间有许多值得感动或难忘的事,有关藤野先生的教案一。教学目标1。学习根据表达的需要选择和组织材料,学习抓住人物特征,通过具体事例来刻画人物性格的方法。2。体会理解文章含义丰富的语言,掌握文章叙事线索。3。体会作者对老师的崇敬之情比长短教学反思比长短这课主要是让学生通过观察,初步感知物体有长有短通过学生操作,学会一般比较物体长短的方法知道长和短是比出来的。比长短1比长短是通过实际活动让学生初步学会比物体长度的问题,一年级关于松鼠教案设计篇一关于松鼠教案设计教学目标一引导学生学生观察事物的特征二培养学生热爱大自然,保护小动物的情操三学习说明文如何合理安排说明顺序四学习科学小品文准确而生动的语言教学难点一引导学生学生四年级下期美术教案一教学目标1运用讲故事配演说词示范临摹等方式激发学生学习兴趣,了解飞天的故事飞天的产生过程与创作手法2认识敦煌莫高窟中飞天的形象,了解三个典型时期飞天的造型特点和飞行姿态,掌握飞天幼儿园大班社会和时间赛跑教案活动目标1感知时间,体验一分钟时间的长短。2知道时间是宝贵的,懂得珍惜时间。活动准备时钟统计表写字本积木图书画纸铅笔水彩笔等。活动过程1认识时间师有谁知道一分钟有多长?(很短不知道小班社会教案教学安排活动一参观幼儿园第一幼儿教育网站活动目标熟悉幼儿园的环境及认识教室的不同区域。活动准备场地安全检查过程建议1教师带领孩子分别参观活动室盥洗室寝室及玩具区饮水区。爸爸妈妈可陪同参观,作文讲评教学教案一导言这节课我们来讲评一下第一单元的习作。(板书作文讲评)二提问这篇习作是我们在学习魏巍写的我的老师的基础上而进行的一次同题作文训练,大家都以曾经教过自己的老师为写作对象,写了我的小班塑造花朵活动的教案活动目标1运用搓团圆压扁等技能组合表现平面的花。2乐意积极动手塑造,体验成功的快乐。活动准备橡皮泥泥工板花朵图片教师示范示意卡片。活动过程1欣赏花朵图片,感受花朵的美丽你喜欢这些花六年级数学下册代数初步知识教案复习内容人教版九年义务教育六年制小学数学第12册ltlt代数初步知识。gtgt的整理和复习。复习目的1。通过系统的整理,帮助学生形成代数初步知识结构,提高学生对代数初步知识的掌握水我爱幼儿园幼儿园教案我爱幼儿园主要涉及健康语言社会科学艺术五大领域的内容,从不同角度促进幼儿情感态度能力知识技能等方面的发展。下面小编给大家带来关于我爱幼儿园幼儿园教案,希望对各位老师教学有所帮助!篇
有关洛伦兹力的应用的教学反思洛伦兹力是高考的重要考点,对学生的要求也比较高,所以对这一节的教学要遵循循序渐进的原则,让学生有兴趣来学。教这一节时,首先要明确学习目标1知道带电粒子垂直入射匀强磁场会在磁场中做匀画家和牧童教学案例及反思案例背景分析画家和牧童是人教版小学语文第四册的一篇课文。这篇课文讲述的是一个牧童指出画家戴嵩画中的错误,戴嵩虚心接受的事。一方面表现了戴嵩的虚心之美,另一方面表现了小牧童不盲从,实西师版五年级下册数学教学教案之通分教学内容教科书第71页的例14试一试和练一练以及第73页的练习十一第13题。教学目标1使学生认识通分的含义,理解和掌握通分的方法,能正确地通分。2使学生能联系分数的基本性质理解通分小学数学六年级下册圆的面积说课稿教学重难点及教法说明说课内容是全日制小学数学课本第十二册圆的面积。本课是在学生已经掌握长方形面积的基础上,通过直观演示,把圆分割成若干等份,再拼成一个近似的长方形,然后由长方形面积关于五年级数学上册组合图形面积说课稿一教材分析组合图形面积是北师大版五年级上册第五单元第一课时的内容,在此之前,学生已掌握了长方形正方形平行四边形三角形梯形等基本图形面积的计算方法。本节课既是对已学知识的巩固和综合运小学四年级数学面积和面积单位优秀说课稿一说指导思想小学数学义务教育新课程标准提出的人人学有价值的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。在教学中我切实贯彻新课程理念,通过学生的动手操作自主探索小组合作使学生获得基本的知识环境问题产生的主要原因教学设计案例教学能使高中地理的教学做到三个转变变课堂为学堂,变讲师为导师,变教材为学材,从而培养学生自主学习能力。选编学习案例,能引导学生挖掘教材中的创新能力因素,给学生更多的动手动脑动口一年级数学上册长度单位说课稿一教材分析1。1教材地位和作用本单元为二年级上册第一单元,这一单元是在学生已学过比长短,对长短的概念有了初步的认识,并学会直观比较一些物体长短的基础上来学习一些计量长度的知识,帮助长方形和正方形的周长计算说课稿一教材结构与内容简析长方形正方形的周长计算是小学数学苏教版教材第五册,这部分教材是在学生认识周长的基础上教学长方形正方形周长的计算。教材以学生熟悉的学校篮球场为题材,提出了计算篮球长方形正方形面积的计算说课稿范文一说教材长方形正方形面积的计算是人教版小学数学第六册教科书第7779页的内容。本课是在学生知道了面积的含义,初步认识面积单位和学会用面积单位直接量面积的基础上进行教学的。这部分内容三角形的面积计算教案教学内容六年制人教版第九册7577页。教学目标1使学生理解三角形面积公式的推导过程,并能正确的计算三角形的面积。2培养学生分析推理的能力和实际操作的能力。3通过三角形面积计算公式的