阅读下文，完成第1-4题。（2分）
　　齐王一日临朝，顾谓侍臣曰：＂吾国介于数强国间，岁苦支备①，今欲调丁壮，筑大城，自东海起，连即墨，经大行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝。使秦不得窥吾西楚不得窃吾南韩魏不得持吾之左右一岂不大利耶？今，百姓筑城，虽有少劳，而异日不复有征戍侵虞之患，可以永逸矣。闻吾下令，孰不欣跃而来耶？＂艾子对曰：＂今旦大雪，臣趋朝，见路侧有民。裸露僵踣②，望天而歌。臣怪之，问其故。答曰：‘大雪应候③，且喜明年人食贱麦，我即今年冻死矣。’正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。＂ ——选自苏轼《艾子杂说》
　　【注】 ①支备：调度战备。支，调度，支付。②踣（b搏）：跌倒。③应候：顺应时令。
　　1、（1）下列与＂使秦不得窥吾西＂中的＂得＂意思相同的.一项是（ ）（2分）
　　A、争而不得，不可谓强 B、虽鸡狗不得宁焉
　　C、得之心而寓之酒也 D、即出，得其船
　　（2）下列与＂臣怪之，问其故＂中的＂故＂意思相同的一项是（）（2分）
　　A.落日故人情 B.骨已尽矣，而两狼之并驱如故
　　C.即克，公问其故 D.故有所览辄省记
　　2、用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
　　岂不大利耶？ _________________________________
　　3、齐王认为老百姓会踊跃参与筑城的理由是 （用原文语句回答）（2分）
　　4、通过艾子的话，作者想要告诉人们一个什么道理（4分）
　　参考答案：
　　1. (1) B (2 分)(2) C (2 分)
　　2. (这)难道不是一件非常有利(或好处)的事吗？（2分）
　　3. 虽有少劳，而异日不复有征戍侵虞之患，可以永逸矣。（2分）
　　4. 办事情，想问题，要把考虑长远利益和眼前利益结合起来。
　　或既要看远大目标，又要从实际出发，这样才能利国利民。（4分）

中低产田治理的地理背景教案设计教学目标1了解黄淮海平原的范围组成和地势特点，理解黄淮海平原宏观上平坦，微观上起伏不平的地势特征。2了解黄淮海平原上的旱涝盐碱风沙危害，理解它们是在黄淮海平原地形气候以及人类不合理赤壁赋教案余秋雨先生导语收拾起心情，继续走吧，错过花，你将收获雨，错过这一个，你才会遇到下一个。以下小编为大家介绍赤壁赋教案余秋雨先生文章，欢迎大家阅读参考！赤壁赋教案余秋雨先生教学目标1。文以文为赋幼儿园中班体育夺球游戏教学教案下面是小编为你分享的中班体育夺球游戏教案，希望能够为大家带来帮助，希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用，如果喜欢就请继续关注我们（）的后续更新吧！中班体育夺球游戏教案幼儿园小班拖小猪体育教案活动目标1。用拖拉玩具进行绕障走，能保持身体平衡。2。提高空间方位知觉的准确性。培养幼儿身体的协调性及耐心细心等良好的个性品质。活动准备1。幼儿人手一个皮球。2。幼儿人手一个竹圈（书愤优秀教学教案教学目标知识目标了解七律的特点用用典的含义。能力目标理解诗人的爱国主义情感，情感目标了解陆游爱国主义诗歌的特点，教学要求教学重点背诵全文，提高对研讨的鉴赏能力，教学难点了解陆游爱国节奏与生活教学反思节奏与生活是一节创新课，选取和创编的内容主要从能激发学生学习兴趣，贴近学生生活，体现音乐性人文性这几方面入手。在教学设计上力求延展和突破原有教学模式，关注对人的教育，活化教材，从文光明行教学反思一学情把握不到位尽管当前城乡差别日益缩小，学校距离城市也不远，但学生的一些人文知识掌握得还是比较少，同时，学生关起门来读书，对于社会建设与发展的信息了解太少。因此，造成课堂导入部分吹起羌笛跳锅庄教学反思在本节课的教学中，我以审美为突破口，以实践活动为中心，以技能为手段，以能力为重点，让学生在自己设计的音乐活动中学会学习，学会创造，学会表现，挖掘音乐潜在的特殊魅力，培养学生内在的音蹲下身来看孩子吹起羌笛跳锅庄一课教后反思同学们，你们有勇气与羌族的小朋友挑战，也把这歌词按节奏读一读吗？没有！同学们，你们谁愿意做小老师，把第一行歌词读一读呢？不愿意！这两句对白是我在本次比武活动中执教的人教版五年级音乐天华琴韵教学反思此次比武的课程内容，对于从小学习二胡的我来说本应该是得心应手的。可当我提笔准备教学设计的时候，却不知从何落笔。因此，我又翻开往日的二胡教材，二胡杂志重新学习，并从网上收集了大量资料吹起羌笛条锅庄教学反思课堂教学的美，是具有审美潜能的师生与具有美的潜因的教学内容与教学手段相互作用后，产生的一种能引起师生心灵的愉快的和谐状态。反思我今天的音乐课，想着孩子们兴奋激动的眼神，真是集万种滋