一年又过去了，一届高三学生又要毕业了。我心里沉甸甸地，无法进行形容;自己已送走了十四届高三毕业生。我看这一届一届学生毕业有说不出的成就感，同时也不断反思自己并改进教学。虽没有魏书生那样轰轰烈烈，但毕竟干了十四年的高三英语教学说明学校给自己提供了成长的乐土;再次我感谢我的工作单位灵宝三高为我提供展示自我的平台。下面就自己的工作反思总结如下：
　　一.应提升课堂效率，打造高效课堂。
　　高三英语教学是一门精品工程。作为英语老师应反复钻研，一轮复习采用预习、展示、合作探究、点拨提升和巩固提高五个环节来完成;其中学生合作探求最重要，老师应抛弃传统“满堂灌”思想大胆让学生自己来完成学习任务。二三轮复习应采取感悟、反思、探讨、点拨和总结五环节来完成英语复习提升工作。英语老师应大胆放手让学生练习各种英语题型完成感悟过程;先不给答案让学生根据已有知识进行反思分析，然后给出答案小组合作探讨;疑难问题老师给予适时点拨，最后让学生就知识薄弱环节进行总结体会达到巩固之效果。
　　二.应采用休闲式教学，提升学生兴趣。
　　高三英语教学是快节奏、大容量和超强度训练的过程。英语教师应多留出时间让学生消化，不应为了赶进度不求效益;知识容量应适中，巩固训练题应精选精练，让学生在快乐中体验学习英语成功的喜悦。不应追求快、强调多而占用学生的休息时间呈现重负低效之恶果。
　　三.做好学生思想教育，重视学科均衡性。
　　高三每门学科都很重要，语、数、英各一百五十分，每门都应拿到一百分以上，综合应拿到二百以上才能上二本线;任何一门课目都应均衡，同时突出优势科目，方能处于不败之地。
　　四.英语学科应重视听、说、读和写四种基本技能。
　　英语教学老师应注重这四种技能培养，主抓词汇教学、阅读教学、写作教学和听力教学;听是语言输入的途径不应忽视，词汇是英语学习的基础;阅读写作是英语学习能力的要求。总之，应做到天天听、天天读、天天背诵和天天写;如果这样，英语成绩才能提高。
　　五.注重学生德育教育，培养德才兼备人才。
　　教师不仅仅是教书而且肩负育人重担。我们应从各方面关心学生为他们成功奠基。作为教师应记住：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”我们应从各方面教育学生，不应讽刺挖苦学生。
　　以上是品学网小编为大家整理的高三英语教学反思800字，希望对大家有所帮助。

四年级数学上册第一单元亿以内数的大小比较教学反思亿以内数的大小比较是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级数学上册第一单元亿以内数的认识里的例题4。在设计本节课时，我以教材内容为依据，以课标理念为指导，以学生的已有知识和经验为切蒸发教学反思蒸发教学反思1从本学期接手科学教学工作以来，开始对科学教学有了初步认识，特别是在智慧课堂活动的引领下，在徐峰老师的谆谆教导之下，我对科学的教学有了更深的认识。教师的有效提问与参与促五年级我应和学生一起起步教学反思望天门山与饮湖上初晴后雨是两首描写祖国风光的诗，重点是学生体会到从诗句中所反应出的意境，学习诗人的观察及表达。所以在同年级的老师问我怎么讲，我就想先让学生读读诗大概说说自已读懂了什小学科学做一个生态瓶教学反思做一个生态瓶是教科版五年级上册第一单元生物与环境的第六课，学生在前几课的学习中，已经开始接触生物群落生态系统的概念，了解了生物之间互相依存相互影响的关系，本课将进一步引导学生研究生九年级数学上册根与系数的关系的教学反思本节课我采用探究法进行教学，充分发挥了学生的主体作用，积极为学生创设了一个和谐宽松的情境，让学生在自主探索亲身实践合作交流的氛围中，解除困惑，取得了较好的效果。其一，用心创设问题情十里长街送总理的教学反思学生的情感是极其丰富的，在语文课堂教学中，如果教师能很好地调动了学生的情感，使学生在切身的体验中学习知识，有理由相信这样的课一定是极富有生活味道的。我在教学十里长街送总理这篇课文时秋天的味道优秀教学反思对于三年级的学生来说，学会学习方法是非常重要的。基于这一点认识，刚刚开学我就号召同学们准备一本现代汉语词典，或借或买。词典准备齐全，如何教学生们恰当地使用，我决定选择一篇有代表性的分苹果教学反思范文750字在开学之初，我在本学期第一课分苹果的教学，非常荣幸能够得到主任的聆听和指导。各位领导给我的教学工作提出了非常好的建议，也为我这学期的教学指引了明确的方向。下面，我就本节课的教学，进小学三年级语文给家乡孩子的信教学反思洋溢着时代气息，体现着素质教育宗旨的基础教育新课程标准已推行了几年。新课程标准在课程目标结构内容评价等方面充分体现了改革创新的精神，体现出以学生发展为本以培养创新精神与实践能力为核公开课教学反思怎么写教学反思可分为纵向反思横向反思个体反思和集体反思等，反思方法可有行动研究法比较法总结法对话法录相法档案袋法等等，为大家分享了公开课教学反思，欢迎借鉴！公开课教学反思1这是我人生中第初中化学概念教学的反思化学概念是用简练的语言高度概括出来的，常包括定义原理反应规律等。其中每一个字词每一句话每一个注释都是经过认真推敲并有其特定的意义，以保证概念的完整性和科学性。在初中化学教材中，基本