家里有个女儿其实是件很幸福的事情，女儿的贴心，撒娇都让妈 妈满心欢喜，我很兴庆自己有个女儿，当然，我也有烦恼。
　　如今的社会给人处处充满了危险的感觉，不管是学校还是社会，到处都有着不良的风气，当然指的是小部分，大部分还是很不错的，但是就算是很小的范围，作为母亲还是很担心，孩子会不会收到伤害？？？
　　如何让孩子学会保护自己呢？特别是孩子的性教育方面，我是个比较传统的人，很多事情知道，但是去不知道该怎么说出口，上次从xx上申请到一本书叫做《母女过招》里面就有一个小故事是跟孩子说这方面的事情
　　里面有幅图片是说一个坏人见到小女孩漂亮想调戏小女孩，而想方设法要把小女孩带离人多的地方。
　　小女孩毕竟小，不懂得人间险恶，被骗到一个僻静的地方，当骗子快要的手的时候，幸好妈 妈赶过来了，她把骗子赶跑了，然后告诉小女孩不能让男性碰她的胸部，也不能跟着陌生人到偏僻的地方去，如果陌生人一直缠着她的话可以向人求助。
　　看到这篇文以后我非常的开心，因为以前觉得难以启齿的事情竟然就那么的轻而易举的就告诉了xx，虽然她现在还不懂，只要慢慢的给她灌输这样的思想就可以了，也可以以防万一。
　　妈 妈，在身边的时间毕竟是短暂的，孩子在一天天的长大，我们给她最好的东西就是教会他们学会各种能力，让孩子在以后生活中遇到了各式各样的问题能够轻松的解决。

三峡教学设计与反思设计思想本文内容浅显，语言流畅，简洁明快，适合诵读。因此，教学中不必作过多的分析，以诵读欣赏为主。教师可针对学生的实际水平在朗读上加以指导，组织学生采用合作的方式自主学习，体会新课养成读报的好习惯优秀教学反思对于略读课文的教学，研究甚少，这样的示范课也没听过。上这一课对我来说是一次挑战。我本着老师少说，学生多读，多运用的原则，展开了这一课的教学。一结合学生的生活展开教学。本课重在培养学课文养成读报的好习惯的教学反思对于略读课文的教学，研究甚少，这样的示范课也没听过。上这一课对我来说是一次挑战。我本着老师少说，学生多读，多运用的原则，展开了这一课的教学。一结合学生的生活展开教学。本课重在培养学节节虫教学设计教学要求1。引导学生通过观察与思考了解节节虫的身体特征。2。引导学生通过交流与合作掌握制作节节虫的方法与技巧。3。通过活动培养学生的创新意识利旧利废的意识卫生意识以及劳动安全意识。拼音课课堂设计教学目标1能正确拼读音节，读拼音写出汉字。2能区别同音字形近字，并组成词语。3根据例句把句子写具体，会修改有明显错误的句子。4能看图把每幅图意补写完整。重点音近字形近字的比较练习，初三年级下册数学教学设计一教学目标教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力运算能力空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确合理地进行运算，逐步学会观察分析综合抽象概括。会用归纳演小学语文放飞蜻蜓教学设计本文是一篇记事的文章，通过讲述老一辈教育家陶行知先生见一群孩子在捉蜻蜓，就因势利导，教育孩子懂得蜻蜓是人类的朋友，并放飞蜻蜓的故事，教育学生要爱护有益的动物，激发学生探求有关动物的翠鸟第一课时教学设计（一）教学目标1读准本课14个生字的读音，认清巧绣纹腹衬衫等字的字形，理解苇秆小巧玲珑鲜艳等词的意思。2读通课文，了解课文的大意。3读懂课文第2自然段是怎样围绕总起句把翠鸟的颜色写姥姥的剪纸教学设计模板教学目标1。能正确流利有感情地朗读课文。背诵课文最后两个自然段。2。联系上下文并结合自己的生活，理解熟能生巧，总剪，手都有准头了这句话的含义。3。感受奶奶的心灵手巧勤劳善良和对我浓荷叶圆圆教学设计有感一营建和谐氛围促使学生主动参与阅读阅读教学要引导学生多读，让学生全面主动参与阅读，体现的是学生在课堂上的主体地位，它既要看参与的广度，也要看参与的深度。就广度而言，看学生是否全面全夜宿山寺的教学设计教学目标1。认识宿寺危等6个生字，书写危惊敢3个字。2。能正确流利有感情地朗读古诗，背诵古诗。3。了解诗句的意思，能说出从哪里看出山寺很高。4。揣摩古诗的意境，展开合理的想象，体会