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小班户外游戏活动教案

  户外活动一般是集体活动,为了活跃气氛,为大家分享了小班户外游戏的活动教案,欢迎参考!
  活动目标:
  1、感知小鸡的外形特征和生活习性,了解它们与人们的关系,对小动物有喜爱、关心之情。
  2、练习走、跑、钻的基本动作。
  3、做到动作灵敏及协调,初步树立自我保护意识。
  活动准备:
  1、小鸡胸饰人手一份,母鸡胸饰一个,狐狸头饰一个。
  2、丝巾人手一份,椅子、牛皮筋。
  3、音乐磁带、录音机。
  活动过程:
  1、引起兴趣
  (1)教师将围巾围在头上作鸡妈妈,幼儿拿围巾的中间作小鸡。
  (2)今天妈妈带你们去玩吧!(鸡妈妈带领小鸡四散跑步入场。)
  2、游戏:放气球
  (1)刚才有的小鸡听说去玩,高兴得挥动起了丝巾。想一想我们可以用什么办法来表示高兴呢?(把丝巾当气球向上抛。)
  (2)幼儿练习"放气球",教师引导幼儿观察为什么有的"气球"高,有的"气球"低。(把丝巾变小就能抛得高。)
  (3)启发幼儿讨论:怎样才能把丝巾变小?(把丝巾团紧。)
  (4)引导幼儿根据讨论结果再次练习"放气球"。
  3、游戏:我的丝巾不见了
  (1)小鸡们都很聪明,下面我们边听鼓声边来练习跑步吧!鼓乐快,就快跑,鼓乐慢,就慢跑。鼓声一停,你们就立即把丝巾藏
  在身体的任何部位,最好让妈妈找不到。
  (2)幼儿游戏,教师根据游戏情况请个别幼儿说说丝巾藏在哪里。(藏在袖子里、藏在口袋里、藏在腰里、藏在衣服里、藏在背后、藏在腋下、坐在屁股下等。)
  (3)讨论:同样把丝巾藏在袖子里,为什么有的丝巾被我发现,有的`没有被我发现呢?
  (4)幼儿第二次游戏,教师鼓励幼儿积极创造,想出与众不同的藏法。
  4、游戏:小鸡与狐狸
  (1)玩到现在,肚子有点饿了,我们去找点食物吧!不过,你们要小心被狐狸发现。如果听到"狐狸来了"的声音,就马上躲在丝巾下面不动,要不就会被狐狸抓住。
  (2)配班教师扮"狐狸"蹲在一角。幼儿听音乐学小鸡走、找食等动作。当听到"狐狸来了"的声音时,"小鸡"马上用丝巾把自己盖住,或蹲或站或趴。这时"狐狸"来了,它可以边检查边说:"真想找只小鸡当点心呀!咦?这儿怎么都是五颜六色的‘花’呢?"如果没有抓到"小鸡","狐狸"就说"等会儿再来吧",然后离开场地。"狐狸"走了之后,"小鸡"一起用"放气球"等方法庆祝胜利。
  活动结束:
  小朋友一起吃点心。

Unit9Whereareyoudoing?说课稿一说教材我今天说课的内容是开心学英语第三册第九课。本课将学习现在进行时,现在进行时是一个重要的时态,常用于日常生活对话中。通过学习这个时态,学生将提高用英语进行交流的能力。本课的教Unit8SportsStars的教学实录及反思教学实录上学期,我在四年级上了一节关于记者对中国乒乓球队的一个采访片段的课文。在课堂上巧用体育明星的照片及剪报设计教学任务。下面是有关这方面的教学实录。教学课题导入这一环节中。我对Unit5MynewroomPart1TeachingaimsanddemandsKnowledgeaimsa。toenabletheSstounderstandandspeakWhereis。?Itsino英语教案三年级下学期Recycle2第二课时第二课时课题Recycle教学重点复习本单元所学水果类动物类玩具类颜色类的词汇以及一些常见的形容词。教学难点主动复习意识的培养和认读能力。教具准备1教师和学生都准备各种颜色的蜡笔。Unit6Atafarm,AletslearnPEPGrade4Part1AnalysisofthestudentsThestudentsofGrade4havealreadylearnedsomeanimalsonthefarm。TheyarUnit4Whereisit?教学内容教学目标知识目标1)运用inonunderbehindinfrontof描述物体所在的位置。2)熟悉操练句型Whereisit?Its学习句型Wherearethe?及其答Unit3ThingsIliketodoLetslearnLanguagefocusUsingverbstoidentifyactionse。g。play,run,sleep,swimLanguageskillsSpea英语教案Animals小学英语第一册Animals教案设计教学内容小学英语第一册第四单元PartA中的Letslearn。(单词rabbitduckdogpandabirdbeemonkey),句子Ih英语教案MyBeautifulDollTeachingPlanForSuccessWithEnglishBook1,Grade3Module7PlayTimeLesson13MyBeautifulDoll(First)英语教案Ilikefootball。在英语课教学活动中运用信息技术丰富教学手段英语课Ilikefootball。教学设计一教材简介本课是新标准英语一年级起点第二册第七模块第一单元。Ilikefootball。的第二课英语教案牛津英语1A教案教学案例(设计)设计教师珠海市海华小学刘波课题名称Unit5FruitLetsLearn(P24)单词教学教材版本小学一年级OxfordEnglish(1A)授课时间40分钟学生分
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