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课文司马光的优秀教学设计

  教学目标:
  1、认识13个生字,会写"别、到、那、都、吓、叫"6个字。
  2、正确流利地朗读课文,并能背诵课文。
  3、感受司马光遇到紧急情况,沉着、勇敢、果断救人的品质。
  4、培养学生创造性的思维能力
  教学准备:生字卡片、图片
  教学时间:2课时
  教学流程:
  一、指导看图,从图中质疑。
  1、出示插图,从图中你看出了什么?
  2、你还有什么看不懂得吗?
  学生质疑,教师归纳问题:(1)爬出来的孩子是怎样掉进缸里的.?
  当时的情况怎样?(2)是谁救了他,他是怎么救的?
  二、揭题释题。
  1、板书课题,读题。(1)知道"司马"是复姓。(2)识记司,组词。
  2、简介司马光。(学生或教师)
  三、初读感知,合作初步解疑。
  1、自由读课文,注意读准字音,把课文读通顺。
  2、识记生字。自主选择生字识记,组内交流,全班反馈。(采用各种形式认读生字,随机选择生字扩词或选择句子指导朗读。)
  3、指名分段读课文。思考问题(1)(2)
  4、小组讨论交流读懂的问题。
  四、再读感悟。
  1、学习1~3段,解决问题(1)。
  (1)借助插图了解大水缸的位置及这是怎样的一口缸。
  (2)读文后讨论,理解:不小心。
  启发想象:掉进缸里的孩子会怎样?
  (3)朗读指导。
  2、学习4~6段,解决问题(2)
  (1)看图读文了解别的孩子的表现,板书:哭喊叫找
  小组讨论这些孩子当时是怎么想的?
  (2)讨论司马光是怎么想,怎么做的。他是个怎样的人?
  划出司马光的动作。理解:使劲砸。
  (3)质疑释疑。(针对课文内容提问,自由解答,教师引导)
  4、你喜欢司马光吗?用一句话夸夸他吧!
  5、朗读指导。
  五、学会背诵技巧。
  教师引导,让学生悟出背诵的方法:看图背诵、想情节背诵、看板书背诵。
  六、指导书写。注意偏旁在左的字在田字格中的位置。
  七、拓展训练。
  如果你是当时那些小朋友中的一员,你会怎么做呢?
  要求:大胆想象。
  八、作业布置。
  把故事讲给家人听。
  九、板书设计

在情境中感受语言Unit1(B)Letstalk教学反思Unit1(B)Letstalk一课是A部分Letstalk的扩展,要求学生能够在A部分自我介绍ImImfrom的基础上学会询问别人Whereareyoufrom?并熟练运用,这也图画与文字结合,丰富语言表达本周主要进行的是Unit3A和B。Letslearn。在设计本单元教学思路时,我主要在如何通过课堂会话教学,培养学生的综合运用能力入手,从而激励学生在自主学习上下工夫,去实现让学生创设真实有趣的情景,让学生在活动中学习语言知识本周的教学内容是Lesson4Lesson6,其中在Lesson4Lesson6中重点学习Whatsinthebathroomlivingroom?和复习Whataretheydo在日常口语练习中巩固并积累词汇,提高学生口语表达能力学习语言的根本目的在于运用语言。口头表达是运用语言的一种形式,口语表达能力的形成则重在日积月累。每节课开始的五分钟左右我根据本单元重点内容及学生的接受水平设计日常口语练习活动,这样浅谈如何帮助小学生走出普累误区我是在学生课本中plane一词后发现普累这两个字的,之所以这样说,是因为在现代汉语中,普累并不能表达一个完整的意思。开始我颇为不解,读上两遍恍然大悟,我猜想学生可能是在用自己熟悉的运用多种教学方法,激发学生的兴趣法国著名的心理学家贝尔纳曾经说良好的方法使我们更好的发挥运用天赋的才能,而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。这句话深刻的说明了学习策略的训练对学习的重要性,它直接关系到学生终身发展的如何使学生顺利地进入单词拼写单词拼写是本学期单词教学的重点之一,也是学生学习的难点。如何让学生顺利地进入单词拼写的学习呢?我进行了以下尝试一明确要求,初步感知四年级上学期初步接触单词拼写,对学生来讲这是全新的如何让学生对复习课保持新鲜感到了复习阶段,学生往往会觉得疲惫,与新授内容相比,在一定程度上也会失去新鲜感,而学生学习的兴趣又是保证复习效果的前提,那么如何让学生对复习课保持新鲜感呢?我进行了以下的思索与尝试一托班体育活动小白兔拔萝卜教学教案与反思活动目标1喜欢参加体育活动,能听信号活动。2能双脚跳。活动准备平衡木弓型门萝卜磁带小河沙包大灰狼小白兔帽子。活动过程1今天天气特别好,兔妈妈带你们拔罗卜,你们高兴吗?我们先跟着兔妈傻小熊种萝卜语言教案步履目标1理解故事内容,感知傻小熊暖情讲声看的形象。2经由过程瞅图报告以及评论争论步履,丰盛相关词汇,增进栽培萝卜的阅历。3全力插手报告以及评论争论步履。步履豫备1讲解挂图傻小熊种错过天堂阅读答案一次偶然,善良的天使遇到一个穷困潦倒的人,善良的天使决定要帮助这个人,于是,他们成了朋友。为了自己的朋友,天使拔下自己的羽毛,并且卖了一个好价钱天使为自己的朋友买了足够的食物。一天
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