本周主要进行的是Unit3A和B.Let’slearn。在设计本单元教学思路时，我主要在如何通过课堂会话教学，培养学生的综合运用能力入手，从而激励学生在自主学习上下工夫，去实现让学生将所学语言恰当的运用于真实的情景中。因此，围绕重点，来实施教学——
　　一、记忆游戏，激活学生的思维储备。
　　由于本单元所学事物词汇较多，因此，在呈现过程中，我运用图文结合的方式，从视觉上给学生以直观的刺激。再反馈时。让学生看图用英语表达，如：What’sthis?或以What’smissing?来记忆单词，用＂一条龙＂来巩固单词。这样，学生不仅易于掌握单词，也自然的把记忆单词转为学习的一种乐趣。
　　二、通过＂猜一猜＂＂说一说＂的游戏引导学生从词汇扩展到句子的表达。
　　学生在猜中实现了说，轻松掌握了知识。如：A：Guess!What’sthis?B：Fish.AWhatdoyouhaveforlunchtoday?B：Ihave_______.这样，学生通过交流不仅谈论了食物单词，也给学生创造了更自由的表达空间。
　　三、会话情景自然真实，给学生提供交流的舞台。
　　在教授完＂Whatdoyouhaveforlunchtoday?＂这一句型后，我利用两副情景图，A餐馆图、B、在家的午饭图，让学生大胆想象，展开语言交流，从而实现了＂在教材内容中入生活化情景＂这一形态与＂在生活化情景中学习＂的难度。
　　综观本周教学，发觉学生能够听说单词或句子，但在笔试上还欠缺，还需今后的练习与巩固——
　　1、注重基础知识的扎牢与反馈，及时查漏补缺。
　　2、注重重点语句的操练于巩固，不让学困生掉队。

芸豆怎么造句注音yundou意思云豆菜豆的通称。造句1我还准备了含有红芸豆和蔬菜烘豆这两种豆类的汤。2材料有白芸豆，胡萝卜，芹菜，欧洲萝卜，土豆，洋葱，大蒜，月桂叶，百里香和迷迭香。3它始终是21课圆明园的毁灭教案课文圆明园的毁灭讲述了圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱，对侵略行径的无比仇恨。以下是小编整理的21课圆明园的毁灭教案，欢迎阅读。教学要求1。使学生了解圆明园的毁灭教案十二教学反思文章摘要本文章的主要内容是关于圆明园的毁灭教案十二教学实录案例反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！教学思路认识价值量化损失以景促悲，以悲激愤。教学措施1把阅读想象感悟相结合，在脑海中起夜怎么造句起夜拼音注音qiye起夜解释意思夜间起来小便。起夜造句起夜造句1最后，告白能够为起夜带来无限商机和大量消费者。2行为学上的睡眠问题可以包括难以入睡或者嗜睡，抗拒睡觉和起夜。3睡前喝怎么用多么多么造句怎么用多么多么造句？小编为大家准备了多么多么造句大全，快来看看吧！多么多么造句（一）1爸爸妈妈永远也不知道我是多么的爱他们，多么的尊敬他们。2我的家多么温馨，多么舒适，我爱我家！3人教版语文第六单元壮丽的祖国山河教学设计教学目标1引导学生通过自读自悟，理解课文的内容，理清文章脉络。2了解本单元课文的内容，并填好导读图示。教学重难点引导学生通过自读自悟，理解课文的内容，理清文章脉络。课前准备1生字词中班我是建筑师教案活动目标1感受鲜明热烈的节奏和旋律变化，在观察周围的建筑和了解现代建筑的基础上，用肢体动作表现各种建筑物。2萌生对未来建筑的向往，产生想象和创作的愿望。活动准备1把收集到的过去的现画建筑物教案一教学目标使学生了解房屋建筑的一般特点，初步掌握写生画房屋建筑的一般方法，能运用所学透视知识对建筑物进行取舍构图，画出立体感，提高学生的观察理解能力和线条表现能力。二教学重点建筑物数学教案小小建筑师大班数学活动小小建筑师（认识长方体）活动目标认识长方体，感知它的特点，能找到与它相似的物体，能区分长方形和长方体，正方体和长方体。2学习按形体的明显特征分类，发展分析比较概括的能力小小建筑师大班数学活动（认识长方体）作者王喜春活动目标认识长方体，感知它的特点，能找到与它相似的物体，能区分长方形和长方体，正方体和长方体。2学习按形体的明显特征分类，发展分析比较概括的能力梁思成中国建筑的特征阅读题的答案从近年来全国各地的语文中考试题看，说明文在整个试卷中所占的比例也逐年增大，其难度也在逐年提高。这篇节选自梁思成中国建筑的特征阅读答案是由品学网网小编为您收集整理，希望能帮助同学们把