这是一堂小学三年级Lessn19关于＂Fruits＂的新授课，我首先设计的教学过程是：学生通过图片认识水果。课前我准备了许多漂亮的水果图片，想让学生通过看图片，听老师的讲解来认识水果并学习水果的单词。
　　但在这一环节的教学实践中，我发现这样学习学生并不感兴趣，教学效果也不是很理想。虽然对水果的单词apple，ang, banana等学生已经比较熟悉了，但却无法用句子I lie…and…和I dn’t lie … r… 将他们准确地表达出来。原因仅是因为学生对此不感兴趣。看到这种情况，我很难过，于是马上调整教学方法：我临时编了几个关于水果的谜语，并加上表情、动作，让学生猜猜这个水果的名称，孩子们开始瞪大了眼睛。同时我赶紧趁机多渗透有关句子，学生很感兴趣，很快就学会了这几个词，并有部分孩子已经能熟练地运用本课的新句型 ＂I lie…and…和I dn’t lie … r…＂了。然后再让学生自己编几个有关水果的谜语，学生们就更感兴趣了，有些学生还说得很不错，其余学生也能参与到猜的活动中来。
　　课后我仔细分析了一下，通过图片认识水果，学生只是独立的个体学习，而且几乎是无声地进行，没有生动的、强烈的感官刺激，因此，孩子不感兴趣也是情有可原的。如果教师在没有充分了解学生原有的知识水平和兴趣爱好的基础上盲目采取自认为可行的教学手段，那么后果是可想而知的。
　　英语课是一门实践性很强的工具课，要使学生具有初步运用英语的＂能力，必须指导学生的语言实践，培养他们实际运用语言的能力。因此，英语教学的任务是让学生开口说英语，尽可能多的创设情景让学生用英语进行交际，尤其是对于初学者或是小学低年段的学生。在小学英语教学中，听说是重中之重，教师只有通过灵活多变的教学手段，比如通过看动画，唱儿歌，表演，做游戏等形式来激发学生的学习兴趣，才能培养学生的听说能力，从而达到理想的教学效果。

萝卜回来了说课稿范文一说教材萝卜回来了是一篇讲述小动物们相互关心的童话故事，故事中以萝卜为线索，将小动物们把萝卜送给朋友分享的一个个情节，串联成一篇充满爱心和喜剧特色的故事。故事采用反复式的结构，类似动画魅力说课稿范文大家好！今天我说课的题目是动画魅力，共分为五部分。一说教材（一）教材地位和作用本节课选自教科版小学信息技术五年级全一册第一单元第四课，本单元重点介绍多媒体演示文稿制作软件Power我的叔叔于勒主题多角度教学说课稿精选各位评委老师大家好。今天我说课的题目是九年级上册第三单元的我的叔叔于勒。通过认真准备，我确立了以下及个方面的说课内容说教材说教法，说学法说教学过程说教学反思。一说教材1教材的地位与九年级化学专题复习资料六ampnbspampnbspampnbsp酸碱盐知识九年级化学专题复习资料六酸碱盐知识一复习内容和要求1有关酸碱盐的化学用语电离方程式和常见物质的俗称和主要成分2金属活动顺序表及其意义和应用3常见酸碱盐的溶解性4八个常见的沉淀物氯化2018年中考化学酸碱盐知识归纳一概念1酸的组成氢离子酸根离子2碱的组成金属离子氢氧根离子3盐的组成金属离子酸根离子4复分解反应ampmdas一概念1酸的组成氢离子酸根离子2碱的组成金属离子氢氧根离子3盐的组成金第五节ampnbspampnbsp核外电子排布的初步知识（2课时）一。知识教学点1。核外电子是分层排布的。2。原子结构示意图的含义，结构与性质之间的关系。3。对离子化合物和共价化合物的形成有一个大致的印象。二。重难点1。重点原子的核外电初中化学上册必背知识点一化学用语1常见元素及原子团的名称和符号非金属o氧h氢n氮cl氯c碳p磷s硫金属k钾ca钙na钠mg镁al铝zn锌fe铁cu铜hg汞ag银mn锰ba钡原子团（根）氢氧根硝酸根碳酸根龟兔赛跑幼儿园中班语言活动说课稿一说教材（一）教材分析故事作为一种文学形式，充满童趣，幼儿易接受并产生浓厚的兴趣。以故事为主要形式的教学活动，不仅能使幼儿增长知识和明白事理，而且还能发展幼儿的听说能力。故事龟兔赛关于幼儿园中班美术教学活动说课稿一说教材我以求稳中求新为自己定位，以我班幼儿的绘画操作想象水平为参考标准，设计出这节课。瑞士心理学家皮亚杰，美国学者杜威认为兴趣是刺激儿童学习的好形式幼儿只有对事物产生了浓厚的兴趣幼儿园中班语言活动摇篮说课稿说课稿幼儿园中班语言活动摇篮第一部分听音乐模仿动作导入课题，随着优美的音乐教师说白云飘来了。幼儿用动作表现出来白云飘，并用语言说白云白云飘啊飘，飘到蓝天上。教师再将白云的图片贴到天五年级品德与社会下册感激生命的说课稿尊敬的各位评委老师大家好！今天我说课的内容是五年级下册第一单元第一课生命多么可贵的第一课时感激生命。本课引导学生感受来自亲人学校社会的关爱，体会生活的美好和生命的可贵，树立生命至高