课时：2课时
　　教材分析
　　一、教学内容与目标
　　1、初步了解动画片的发展过程，能说出3部－4部具有代表性的动画片名称。知道动画片中的形象是怎样动起来的。
　　2、能制作一组简单的动画，能运用本课学习的有关动画和审美、技术等知识评价一部自己喜欢的动画片。
　　二、教学的重点与难点
　　教学重点：初步了解动画片的发展过程，能说出3部－4部具有代表性的中国动画片。
　　教学难点：运用本课学习的相关知识，评述一部自己喜欢的动画片
　　教学准备：课件、教材等
　　教学过程
　　一、教学准备：检查用具准备
　　二、导入：
　　现在，让我们一起来欣赏一段录像，〈大闹天宫〉片段。今天这节课我们就一起走进动画片，用艺术的眼光去感受它、了解它。
　　三、新课
　　1、深入认识我国的经典动画片。
　　学习卡一：〈小蝌蚪找妈妈〉提问：你知道这部动画片的名字吗？
　　片中的画面是用什么绘画方法表现的？
　　猜一猜片中的.许多形象取自哪位画家的花鸟作品？
　　学习卡二：〈九色鹿〉
　　提问：在造型、色彩方面有什么特点？
　　你知道它取材于哪里吗？
　　你能说出它描述了一个什么故事吗吗？
　　学习卡三：〈张飞审瓜〉提问：这部作品是以我国哪种传统艺术形式来制作的？
　　学习卡四：〈人参娃娃〉提问：这部作品是以我国哪种传统艺术形式来制作的？（剪纸）
　　这些优秀作品陪伴一代人度过了童年。剪纸、水墨、木偶等多种表现形式不仅具有鲜明的中国民族特色，而且使国产动画片在技术上逐渐走向成熟。
　　2、介绍动画片的历史：
　　第一部动画片——有声动画片——彩色动画片——精美、造型夸张的动画片——三维动画片
　　3、学习动画是如何动起来的？把角色的每个个动作分解成若干个逐渐变化的动作，画出一张张不动的但逐渐变化着动作或形态的画面，用逐格摄影机一张张拍下来，然后以每秒24格的速度连续放映，这样画面便动起来了。
　　三、学生作业
　　选择喜欢题材，制作一幅简单的六格动画。
　　教师巡回指导
　　四、课后拓展
　　写一篇小文章，谈谈你对当今动画片的认识。

丰富多彩的区角活动区角活动是孩子们很喜欢的活动之一，每次区角活动的时候，孩子们都会选择自己最喜欢活动区操作，区角活动可是有很多好处的哦，第一丰富了孩子们的生活，区角的设立使孩子们兴趣盎然。第二劳逸结幼儿教育随笔评价活动中的学习xx年县级幼教名师骨干教师评选课堂教学观摩于5月11日分别在观摩评选教师的幼儿园进行，我有幸作为评委组成员之一参与其中，目睹了活动的整个过程。根据评选标准要求，今年幼教的课堂教学观教育随笔纯洁可爱的孩子今天上午我组织幼儿上了一节游戏课，抢椅子的游戏，在游戏中我讲解了游戏的规则，和玩法。在第一轮抢椅子游戏中，我请了十个小朋友为一组。游戏中每一个幼儿的个性都充分的反应了出来。第一次铃教育笔记交换玩？一起玩？经过一个月的集体生活，孩子们渐渐有了和小朋友一起玩的意识，大家比较喜欢在一起玩同一种玩具。为了让孩子学着与小朋友互动交往，作为老师的我们常常会说和小朋友交换玩具玩玩吧也许有的孩子明教育随笔孩子需要什么，我们就做什么找一个默契的人倾诉一下自己的心事，这是每个人的需求，孩子也是如此。为此，我班创设了新的区角秘密角，并准备了许多的玩具小动物来和小朋友聊天，其中有小猫小狗小鸭小鸡等。可不知为什么，却教育笔记我要挖照片中班音乐活动的队形跟小班不同，由半圆形直接换成了横队和纵队。此时孩子们还没有形成该队形的良好常规，经常有拉椅子讲空话等不良现象发生。那天音乐活动前，我跟孩子们再次重申了活动的要求眼课文火烧云教学设计模板教学目标1。通过学生的评赏，教师的点拨，了解火烧云色彩的绚丽和形状的变化多端。激发学生爱美爱自然的感情。2。学习作者观察和积累材料的方法。3。有感情的朗读课文，熟读成诵。教学重点1苏教版第十册习作5教学设计范文教学目标1写人的习作练习，写一个我身边的小能人。2学习用两三个典型事例反映人物特点的写作方法。3弄清征文启事的要点，练习向各种儿童报刊投稿。教学重难点重点用一两个事例反映人物特点。小学四年级乡下人家的教学设计学习目标1。认识檐饰等5个生字。会写棚饰冠等14个生字。正确读写装饰和谐等词语。2。正确流利有感情地朗读课文。3。了解课文内容，走近乡下人家，感受田园诗情，激发学生对农村生活的兴趣培养良好的学习习惯四年级教学设计教学要求1指导学生认真观察课本插图或教学挂图，使学生了解阅读课外书记籍要有选择和如何选择，初步掌握选择课外读物的方法，培养选择课外读物的良好习惯。2指导学生认真观察课本插图或教学挂人教版五年级下册语文刷子李教学设计（精选3篇）作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么你有了解过教学设