我所认识的梁漱溟阅读理解的答案

　　语文阅读是语文学习的一大板块。无论在考试还是在平日的积累中都非常重要，在升学考试中也占据着相当大的比例。为快速提高同学们的阅读能力，品学网小编给大家整理了《我所认识的梁漱溟》阅读答案，希望对同学们的语文学习有帮助。
　　我所认识的梁漱溟
　　牟宗三
　　我是在梁先生于重庆北培创办＂勉仁学院＂时(1948年)认识他的.＂勉仁＂是梁先生的斋名,取儒家＂勉于行仁＂的意义;先前他也以＂勉仁＂办了一所中学.我是在建校以后去的,在那里待了一年多,所以对梁先生的学问与人格也有一些了解.
　　他是个了不起人物,从性情,智慧,个人人格各方面来讲,在这种时代,要找这种人,已经不太容易了.他的议论不管是对是错,都有真知灼见.他和一般社会上的名人,名流不同,他对中国有极深的关怀,平生所志都在为中国未来的发展寻出一条恰当的途径,例如＂乡村建设运动＂,就是梁先生思想见之于行动的具体表现,不只是讲说学问而已.
　　＂乡村建设＂的实践,就他思想的渊源来看,可以《东西文化及其哲学》为代表.这本书是梁先生应王鸿一之邀,在山东以＂东西文化及其哲学＂为题的演讲稿合辑而成的.那时他还很年轻,不到30岁.这是当时非常了不起的一本著作,思辨性非常强,自成一家之言,不是东拉西扯,左拼右凑出来的,而是一条主脉贯串而下,像螺丝钉钻缝入几的深造自得之作,可说是第一流的.
　　梁先生没出过洋,又不是什么翰林学士,但一样可以讲中西文化问题;黑格尔没到过中国,也不认识中国字,但到现在为止,讲中西文化问题的,没有一个超过黑格尔的,谁能够像黑格尔了解到那种程度的这就是哲学家的本事了.梁先生讲中西文化,完全出自于他对时代的体认及民族的情感,而这又是承续自他家庭中关心国事的传统.梁先生的父亲梁济(字巨川),在民国七年时,为抗议象征着固有文化的清朝之灭亡,而自杀身亡.这是一个时代的问题,也是梁先生格外关注的文化问题.
　　究竟,中国文化该何去何从 中国文化在满清统治了三百年之后,从辛亥革命到现在,一直难以步上正轨,而源始于十七,八,九世纪近代文明的西方文化,就摆在眼前,应该如何作个抉择
　　梁先生曾说过一句话:要读他的《中国文化要义》,保存中国传统.保存文化是对的,那一个民族能否定自己的文化但想了解中国文化并不容易,读《中国文化要义》恐怕不如读《东西文化其及哲学》.
　　《中国文化要义》是从他的《乡村建设理论》简约出来的,哲学味太重了,每一个项目都需要再加以申说,否则不易懂.而《乡村建设理论》虽是他最用心的著作,企图自农村风俗习惯的横剖面深刻剖析中,归结出中国文化的特征,但是纵贯性不够,在方法论上＂从果说因＂,是有问题的.这是梁先生一生吃亏的地方,也使他不可能真正了解到中国文化.
　　梁先生晚年观念已老,也有很多问题没有触及,尤其是文化上.
　　但是,在文革之时,他却表现了中国知识分子不屈不挠的风骨与气节,这是他最值得敬佩的地方.他被批斗时,家具和所有的藏书也都被摧残烧毁,他并没有反抗,只极力要求破坏者让他保留一部字典,因为那部字典是向朋友借来的,烧掉了会对不起他的朋友.虽然最后这部字典还是不能幸免,被烧掉了,但是从这件事上,也可以看到他那来自传统知识分子的忠厚的一面.
　　梁先生在近代中国是一个文化的复兴者,不但身体力行地宣掦了传统的儒家思想,更可以说是接续了清代断绝了320xx年的中国文化.这是他的一生最有意义的地方,也正是梁漱溟先生象征＂文化中国＂的意义所在.
　　(文章有删改)
　　19,文章第二段说＂他是个了不起的人物＂,＂他和社会上一般的名人,名流不同＂.这样评说梁漱溟的具体理由是什么 (4分)
　　20,文章第四段写到了梁漱溟父亲自杀身亡,这段文字在文中有何作用 (4分)
　　21,作者在评述《中国文化要义》等著作特点的同时,也指出了梁漱溟的不足.他的不足之处具体表现在哪几个方面 (4分)
　　22,作为一篇评传性文章,作者是从哪几个方面＂认识＂梁漱溟的 这样写对你的写作有何启示 (6分)
　　我所认识的梁漱溟答案
　　19:有真知灼见;不只是讲说学问,还将思想付之于具体行动;＂平生所志都在为中国未来的发展寻出一条恰当的途径＂
　　20表明梁漱溟关心国事是有家庭传统的;是梁漱溟格外关注文化问题的原因;使读者对人物了解更全面
　　21《中国文化要义》哲学味太浓;《乡村建设理论》在方法论上＂从果说因＂;晚年观念已老;在文化上有很多问题没有触及.答＂哲学味太浓,方法论上从果说因,观念陈旧,文化上有很多问题没有触及＂也可.
　　22主要是从学问和人格两个方面去认识梁漱溟的.
　　启示有四点.(1)从文体来说,要评传结合.(2)选取自己熟悉的材料.(3)中心内容要体现人物的身份特征(4)通过细节表现人物