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鲁滨孙漂流记语文教案

  教案示例
  教学目标:
  1.正确、流利、有感情地朗读课文。复述故事。
  2.了解鲁滨孙在荒岛上的战胜困难、谋求生存的非凡经历,体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度。
  教学过程():
  一、导入新课
  1.播放电影《鲁滨孙漂流记》片断。听说过这个故事吗?你还知道一些什么?
  2.板书课题并解题。
  二、初读课文
  自读课文:
  1.思考:课文讲了一件什么事?(本文写的是一位叫鲁滨孙的英国人,在一次航海中船翻漂流到一座荒无人烟的小岛上,战胜种种困难,历尽磨难,生活了二十多年之久,最后终于获救回到英国的一件事。)
  2.记下疑难问题。
  三、深入理解课文
  l.默读课文,思考:鲁滨孙漂流到荒岛,遇到了什么困难?他是怎么解决的`?从中你体会到什么?
  2.同座交流。
  3.全班交流。
  (遇到困难:冷、饿、野人的威胁。
  解决办法:搭起帐篷、打猎捕鱼、养羊种麦。住所前空地插树桩,羊群分养,救下"星期五"为伴。
  从中体会:鲁滨孙有智慧、很勇敢、不怕困难,有顽强斗争求生存的精神。)
  4.朗读课文。(读出鲁滨孙当时的艰难和他在困难面前的勇敢。)
  5.质疑、解疑。(随机解决,教师穿插背景知识及简介相关细节)
  四、总结
  1.鲁滨孙的经历给了我们什么启发?在学习和生活当中遇到困难时,你是怎样做的?应该怎样做?(启发联系实际谈)
  2.你想详细了解鲁滨孙吗?可读一读原著。

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