《》教案
　　课   题：
　　课   时：  1 课时
　　教学目标：   用声音、绘画、剪纸等游戏方法表现水中游来游去的鱼儿，从音乐、美术、舞蹈几方面感受的感觉。
　　学习领域：   综合   探索   造型   表现
　　课前准备： 师生一起收集鱼的资料，图片、录象等。
　　课前收集彩纸、及时贴、吹塑纸、皱纹纸、橡皮泥、剪刀、彩笔等工具。
　　响筒、碰铃、木鱼等打击乐器。
　　活动安排：   一．引导阶段
　　分组坐好，讨论自己所知道的关于鱼的知识，与同学共享。观看老师收集的录象资料，一起讨论自己见过的最漂亮的鱼，可以将鱼儿的形状颜色描绘出来。也可以用自编的动作把鱼儿的动作表现出来。 ( 次阶段目标：检验资料搜集、同学间资源共享；用肢体动作体验鱼儿的动态。 )
　　二：体验阶段
　　自己玩打击乐器，使之发出强弱、快慢的声音，讨论用什么样的声音来表现小鱼、大鱼等，试着用声音的强弱、节奏的快慢来表现不同的鱼及鱼的生活环境。（此阶段目标：用探讨学习的方法感受音的强弱、节奏的快慢，并用来表现鱼儿的感觉。）
　　用自己最喜欢的材料来将自己装扮成一条鱼，用撕、剪、画的方法表现出鱼的形状颜色，然后试着将鱼装饰的更漂亮，然后固定在自己身上。也可以将自己装扮成珊瑚、水草、美人鱼等。（此阶段目标：尝试合作学习，帮别人完成或请求别人的帮助，用美术知识完成装扮任务。）
　　三：发展阶段
　　装扮好之后，同学们一起做的表演，没有完成的同学用打击乐器配合，一起表现小鱼儿和大怪鱼的游戏。（此阶段目标：通过游戏进行情感体验。）
　　四：收拾与整理
　　将废弃物扔进纸篓，将教室收拾整齐，养成好习惯

二年级语文上册手捧空花盆的孩子的教学反思1生成了精彩课堂。课堂教学中，我找准切入点，引导学生主动参与到学习中来。学生的学习方向决定了教师的课堂教学方向，在一种平等和谐的氛围中构建互动的师生关系，促进师生共同发展，生成精彩幼儿园传染病应急预案（一）报告及处理程序1幼儿园如有传染病发生，必须立即向园长室报告，幼儿园立即向疾控中心教育局安全办和和镇教管办报告。2幼儿园在12小时内写出事故书面报告，逐级上报。3报告内容传染病公办幼儿园能否承包的问题的复函教育部办公厅就湖南省教育厅关于公办幼儿园能否承包的请示复。由于国内很多地方也面临同样的困惑，所以我们特将教育部办公厅的复函转登如下，希望各地教育行政部门参照本复函意见，认真办好公办幼儿园办园申请书为了实施科教兴国战略，为中华民族的伟大复兴切实提高公民素质，为社会主义教育事业贡献一分力量，我们在深入调查反复论证的基础上，进行了充分的准备，特申请开办特色幼儿园。幼儿园名称幼儿园幼儿园会议制度一准时参加各种会议，态度端正，自觉遵守纪律，不做与会议无关的事。二学习有关文章或文件时应认真听或阅读，并结合本园实际吸收其精华，学习其经验。三讨论时畅所欲言各抒已见态度诚恳意见中肯食堂管理员岗位职责一负责食堂的全面工作，认真贯彻食堂管理的各项规章制度。二了解食堂从业人员的晨检情况及身体状况，并做好当天的工作安排和分工。三每天做好食品验收，拒收存在质量问题的食品及原料。四保证食幼儿园安全检查制度1教师保育员要以幼儿为中心。关注幼儿在各项活动家中的安全。2上班人员交接时一定要认真清点幼儿人数，户外活动外出返回均要认真清点人数，家长来接孩子一定要按学校的接送程序进行，不能违返幼儿园安全管理制度一接送幼儿制度（1）来园800840幼儿来园必须由家长送至学校大门交给晨间接待教师手上。（2）离园500530，提前10分钟开大门，幼儿须由家长亲自到学校大门口接，幼儿一律不准擅自幼儿园奖惩制度1。奖励制度（1）在招商引资活动中作出突出贡献的，根据市政府和上级主管部门的政策给予经济奖励。（2）为幼儿园建设争取赞助资金，成绩突出者给予适当的奖励。（3）对见义勇为拾金不昧受到也谈细节描写我们知道记叙文的生命力在于细节描写。我们学生在作文里缺少的不是把某件事写完整的能力，而是缺少细节捕捉描写的能力。这些缺失细节描写的文章读来生涩呆板，丝毫不见任何感染力。所以老师感到培养学生写作能力的实践策略（云南省大姚县职业高级中学杨洪亮）摘要本文分析了作文教学长期处于低质低效的被动局面的原因，主要原因是学生阅读量少，社会阅历浅，表达的词汇贫乏，写作的源泉少。提出了当前作文教学走出困