一、从学生已有的知识水平和认识规律出发
　　首先上课开始提问：同学们，今天我们带来许多球，体育课上同学们都喜欢玩球，今天这节课我们用数学知识来玩球，有兴趣吗？
　　其次从孩子的生活经验出发，让学生通过拍球说一说有什么感受。引出：＂这些球从高处落地后会怎样呢？在正常情况下，球的反弹高度会不会超过下落高度？＂等问题，从学生熟悉的生活情境出发，找准了新知识起点，激发学生的.学习兴趣和求知欲。
　　二、直观演示，操作发现
　　第一环节：第一次分组活动、收集和分析数据、得出结论
　　带着问题实验操作：研究同一种球从不同的高度下落，它的反弹高度。先让学生看懂书上的示意图，交流实验步骤以及注意点。1. 定统一下落高度：100厘米、 150厘米、180厘米2. 落：注意球的上沿与高度标记齐平。3. 组员分工：落球人员，测量人员，观察人员，记录人员.4.观察，记号，量一量，注意：取整厘米数。紧接着组织学生实验操作，写出实验数据并计算。再接着让学生根据表格内容让学生在小组内，展开讨论，学生会发现：小结：同一种球从不同的高度下落，它的反弹高度是不一样的，但表示同一种球的反弹高度与下落高度关系的分数大致是一样的，也就是弹性是一样的。
　　第二环节：研究不同的球从同一的高度下落，它的反弹高度。学生根据第一次的实践经验展开第二次合作实验，在小组合作的基础上，学生自主探究得出结论：不同的球从同一个高度下落，其反弹高度一般是不同的，同时表示相应反弹高度与下落高度关系的分数自然也就不同。
　　这样让学生充分经历了操作、观察、比较、想象、推理、反思、归纳、概括等数学活动与数学思考，发现了球的反弹高度与下落高度的关系，既培养了学生的合作意识，又有效促进了学生思维能力的发展。

五年级下册苏教版古诗两首教学反思翻开23课，静静看着，发现两首古诗六月二十七日望湖楼醉书与晓出净慈寺送林子方有着许多内在的联系它们都是写西湖的，一个是疾风骤雨下的西湖，瞬息万变一个是艳阳下的西湖，浓彩艳丽。两首诗平行四边形的面积教学设计平行四边形的面积是在学生已经掌握并能灵活运用长方形面积计算公式，本节课是理解平行四边形特征的基础上进行教学的。下面是小编收集整理的平行四边形的面积教学设计，希望对您有所帮助！教材分认图形的教学设计范文教材简解认图形是这一单元的起始课，在一年级上册中学生已经直观的认识了长方体正方体和圆柱，在此基础上让学生初步认识平面图形，为以后学习更深层的几何知识打下基础。教材体现了从立体到平面山中访友的教学设计模版山中访友是一篇构思新奇富有想像力充满童心和好奇心的散文。作者带着满怀的好心情，走进山林，探访山中的众朋友，与朋友们互诉心声，营造了一个如诗如画的童话世界，表达了对大自然的热爱之情。背篼第二课时教案教学目标1能通过抓重点句的方法来理解课文2培养学生丰富的想象力3深刻理解山里孩子的淳朴和勤劳4有感情地朗读课文。课前谈话同学们，你们和山里的孩子交过朋友吗？他们都喜欢干些什么？一导石榴第二课时优秀教案目标预设学习课文第三四自然段，通过观察实物图文结合投入朗读，使学生了解石榴果实的特点。通过借鉴模仿，初步懂得描写水果的一般方法。通过实际操作观察，使学生感受阅读的乐趣，鼓励个性化的三年级上册沙滩上的童话教案设计教学目标知识与技能1会认18个生字，会写10个生字。2有感情地朗读课文，理解课文内容。过程与方法1在读懂课文的基础上，能够边读边想象孩子们在沙滩上玩耍的情景。感悟课文带给大家的乐趣防诱拐幼儿安全教案防诱拐幼儿安全教案1教学目标1让学生了解坏人拐骗小孩子时惯用的手段，提高防范意识。2让学生提高警惕，万一遇到坏人应该机智自救。教学重难点识破坏人的阴谋，学会自救。教学过程1导入虽然初中心理健康班会课教案范文一班会背景和部分家长恳谈并且与个别学生交流后，发现问题主要还是出在不良的学习习惯上。因此适时开一次有关学习习惯的班会课是当务之急的事。二班会目的通过班会使学生认识到学习习惯好坏优劣关于看雪的教案设计教材分析课文主要写台湾小朋友只看见过棉花做成的雪，没有看过真的雪，老师给他们讲了自己童年在故乡北京玩雪的情景，激起了孩子们想去北京看雪的愿望。课文以对话为主，内容贴近学生心理特征，散步的人性美1散步探美三题（节录）（夏雨舟）莫怀戚的散步是一篇玲珑剔透秀美隽永蕴藉丰富的精美散文，也是一曲用580字凝成的真善美的颂歌。读完这篇文章，有如接受了一次道德的洗礼。是不是可以这样说