教学目标：
　　1.理解课文内容。体会泉水和瀑布的优点，鼓励学生形成勇敢合作的品质。
　　2.学会与他人合作，体验合作的快乐。
　　3.正确、流利、有感情地朗读课文，会讲《快乐的小河》这个故事。
　　4.认识8个生字，会写12个生字。
　　教学重点：学生书写12个生字。读熟课文。
　　教学难点：
　　1.从具体的＂语句中体会泉水和瀑布的优点。
　　2.体会小河、泉水和瀑布这三个好朋友手拉手一起向大海奔去时的愉快心情，从中感受合作的快乐。
　　教学准备：多媒体课件。
　　教学时间：两课时
　　第一课时
　　一.创设情景：
　　观看大屏幕，播放《快乐的小河》
　　二.读书指导。
　　1．导入新课。激情引趣。
　　泉水叮咚，瀑布倾泻，还有清澈的小河唱着愉快的歌。这节课，我们随着快活的小河进行一次愉快的旅游。
　　2．板书课题《快乐的小河》
　　3．师范读课文（生把不认识的字注音）
　　4．学生自由读课文。
　　（思考：小河在旅途中遇到几个好朋友？）
　　5．对话练习
　　6．抓住重点词句，深入理解课文。
　　（一）课文的小河与大山、泉水、瀑布的对话中，你喜欢拿一部分？
　　（二）通过朗读，你能体会到泉水和瀑布分别有哪些优点吗？在书上画一画，标一标。
　　7．学完童话故事你明白了什么？
　　8．扩展延伸，感悟主题。
　　四．堂小训练
　　1．分角色朗读。
　　2．回答：
　　如果你是小河，你想对它说什么？
　　第二课时
　　一．指名分段读课文。
　　二．知识的迁移练习（认）
　　1．认读生字。
　　（在游戏中巩固生字）
　　2．大屏幕出现生字，开火车读
　　3．小组内开展识字比赛看谁字多。
　　4．注意＂竟和竞，蜂与峰＂
　　三．书写指导
　　1．学习部首＂马＂，＂犬＂。
　　2．重点指导的字：劲、摔、驶、勇敢、害、奔。
　　3．指导书写（略）
　　四．练习
　　1．写出几个＂＂旁的字（）（）（）（）（）
　　2．组词：驶（）蹦（）奔（）劲（）
　　板书设计
　　14快乐的小河
　　向大山坚强
　　向泉水不怕苦
　　向瀑布勇敢

窗口教学反思关于窗口的知识，学生在以前的操作中已多次接触，比如写字板记事本画图WORD，所以本节课的学习，想到还有没有必要把窗口的知识一一讲解给学生呢？哪些知识需要讲，哪些又需要重点讲呢？教是数字变变变课后反思色兼备的变化过程。在这一过程学生不仅从中观察体会到数字变图的方法，学习兴趣也很快被调动起来。看一看为使学生活学巧用，我让学生欣赏多幅数字变图的范画，打开学生的创作之门，让学生体会到世界上最美的是什么教师教学反思世界上最美的是什么一篇生动有趣的童话故事，通过小蜜蜂小燕子小鹿这三只小动物找寻世界上最美的是什么这一答案的经过，使学生体会到一颗充满友爱的心就是最美的。文章语言优美，通俗易懂，结构用橡皮筋作动力的教学反思范文（1）一环节的设计也要讲究科学性。为了追求学习的趣味性，在课堂上，我设计了这样一个环节，准备了两辆相同的小车，请两个同学上来现场PK一下看谁的小车行驶得远些，以此引出让学生猜一猜，制作课程表教学反思本次教学采用的教学理念是任务驱动教师首先设置教学目标，提出问题，把握操作要领，教师进行示范操作，学生模仿实验，教师巡回辅导，最后由学生独立完成任务，从而激发学生的学习兴趣，培养学生制作电子小报教学设计及反思报一课时，探索着以研究性学习为主导，以合作学习为模式来开展教学活动。合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意的实效的教学理论和策略，它能改善课堂内的社会心理气氛大面积提青蛙戏水学前班体育游戏教案活动目标1练习抛用布块，锻炼上肢力量，促进幼儿动作的灵活性和协调性。2体会集体合作游戏的快乐。活动准备白气球10个（有大有小）青蛙头饰绿色大布一块磁带（我是一只小青蛙）古筝伴奏活动小班游戏教案切西瓜设计思路西瓜是幼儿非常熟悉的水果，在这次活动中，通过让幼儿观察西瓜的外形特征以及教师的引导，使幼儿主动参与体育游戏，并让孩子在游戏中体验奔跑追逐的乐趣，因此，我根据小班幼儿年龄特征小班圈圈乐游戏教案设计意图小班幼儿对玩圈很感兴趣，为了让孩子们玩出新花样，孩子们通过一物多玩，培养幼儿的创造力和探索精神，发展幼儿身体的协调能力以及合作精神。为此设计了此次活动。通过有趣的圈圈游戏，小班好玩的水瓶体育游戏教案活动目标1培养及积极探索及合作的精神。2发展越障碍跑能力，提高动作的灵敏度。3训练奔跑的速度。活动准备沙包若干装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一个活动过程（一）教师与幼儿一起利用彩色中班游戏教案蚂蚁搬家教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教