本次活动，我做了深层次的修改，我觉得让幼儿调查食物如何保持美味、新鲜的方法，可以放在幼儿认识食品包装袋之后，利用走进社区活动来进行。今天的活动我把重点放在＂发现食品袋上的信息，以及与身体健康的重要关系＂这个方面，得到了孩子的认可，取得了良好的效果。
　　在活动中，我让家长帮助孩子准备一袋食品，让孩子们自由观察探索，并学习用笔记录的.方式记录食品袋上的信息。通过记录，我觉得对大班幼儿来说有以下几点好处：
　　一、记录有利于幼儿对过程的记忆。
　　幼儿的思维是从记忆开始的，听会忘记，做能学会，记录才能保持记忆。在本次活动中，我没有采取说教的方式，让幼儿跟着我的思路进行观赏；也不是让孩子随意看看随意说说；而是采取了记录的方式，孩子们在不受限制和拘束中，通过自身的感知探究，获得了广泛的生活经验、感受到了发现的快乐，在集体面前能按照自己的记录大胆地讲述出来。
　　二、记录有利于幼儿良好学习习惯的养成。
　　在活动中，通过观察——记录——讲述——再观察的循环过程，养成了孩子良好的学习习惯。当我出示实物食品包装袋之后，孩子就对包装袋产生了浓厚的兴趣。在观察过程中，孩子看看、说说、记记，找出了QS标志、防伪条码、保质期、食材介绍、扔垃圾标志等等，也提出了许许多多的问题，＂QS标志是什么意思？＂＂防伪条码我妈妈手机上能扫描呢。＂就这样，孩子们在不断观察中发现新现象，提出新问题，在观察、记录、表述，这样反复的过程中，培养了孩子对待事物细心、认真、持久的态度。
　　在我们的生活中，有很多生活现象值得孩子去观察、记录、讨论、整理……，这样的获得是最直接的经验，这样的知识是最有实质意义的知识，这样的学习才是真正的学习生活，让记录伴随幼儿成长。

自相矛盾教学设计一fontsize6作者佚名转贴自转载点击数45教学目标1学会本课十一个生字新词，认读四个字2正确流利朗读课文3了解寓言故事内容，感悟语言包含的道理4演一演这则故事教学重点难点1重点8成语故事教学设计第一课时一教学目标1。学习课文中的生字新词，理解相关的意思。2。学习第一篇成语自相矛盾，理解成语的表面意思，并结合自己的生活经验谈谈自己的理解。二教学重难点1。学习第一篇成语自相矛人物描写一组教学反思人物描写一组教学反思人物描写一组教学反思这组课文用的是让学生进一步感受作者笔下鲜活的人物形象，体会作家描写人物的方法，并在习作中学习运用。下面是我对人物描写一组的教学反思。人物描写自相矛盾教学设计二fontsize6作者佚名转贴自转载点击数41崇文区一师附小单秀梅一教学内容北京市21世纪教材第五册26寓言二则自相矛盾二教学目标1学习自相矛盾中的生字词，理解夸口哑口无言的含义。在对话中生成语文素养特级教师周益民半截蜡烛教学片段评析片段一师请同学们各自轻声读读伯诺德夫人的话（瞧，先生们，这盏灯亮些。），想想应该强调什么字眼。（学生各自试读）生1（将亮字重读）我觉得应该突出亮字，因为只有强调油灯比蜡烛亮，才有可谈多媒体在古诗词教学中的实际应用忆江南教学后记古诗词语言精炼，意境优美，寓意深邃。但由于小学生知识面狭窄，生活阅历浅，表象储备贫乏，对于诗词难以理解，感悟。此时如果能够借助电教手段就能事半功倍了。在传统的教学手段中融入音像，营成语三缄其口造句参考1我对这件事情完全不了解，只好三缄其口，不好插嘴。2由于供应问题尚未解决，麦当劳对于何时所有店面会全面改用新油三缄其口。3这种夫妻间的事，旁人没有插嘴的必要，最好三缄其口。4孔子说世界上第一个听诊器教后记一作者佚名转贴自转载点击数96wuyixin发表在细读课文第二自然段时，我采用的是让学生先自读了解经过，再小组合作进行表演的方式，原指望通过这样比较富有趣味的体验式活动，让学生在表演哪吒闹海教后记二1hr作者佚名转贴自转载点击数116哪吒闹海教后记二板书设计10哪吒闹海人们不敢下海捕鱼（原因）跳进取下摆掀起决心治一治（经过）闪身取扔喷拿打死夜叉为百姓出气教后记哪吒闹海是苏教版成语大世界说课稿尊敬的各位老师，大家好！我说的课题是成语大世界。这是一堂五年级的语文学科活动课，这堂课是在电子阅览室上的，采用PPT和网络相结合的方式顺利高效地完成了教学任务。学生在语文课内外学习Unitampnbsp1Festivalsampnbsparoundampnbsptheampnbspworldampnbsp（Periodampnbsp7RevisionampnbspSummingampnbsunit1festivalsaroundtheworldperiod7revisionsummingupandlearningtip整体设计教材分析thisisthelasttea