生物是一门具科学性、思考性、知识的学科，问题的提出要有思考性。初中的学生具有一定的逻辑分析能力，语言表达能力，他们也希望能够在智慧课堂中跳动思维、擦出思维的火花。一个很有思考性的问题的提出能很大程度上激发学生挑战的欲望、激发学生的思维，当知识对学生来说成了一种触动他的思想和情感，激发他去进行探索，使他产生需要而变成自己的东西时，才能说这是掌握知识。掌握一这个词意味着对事实进行积极的思考，对事物、事实、现象抱研究的态度。
　　本节教学有两处预设较好地得以生成，其一对调查活动结果＂我唯一＂现象的感悟，从情感上同学们认同了世界＂唯一的我＂是值得骄傲和自豪的＂，其他生命体亦如此，要更加的热爱生命；其二实例分析时特意加入＂白化牛犊＂是有利还是不利变异进行讨论，令同学们认识到要客观、辩证地看待问题，促进其思维的发展。当时看到学生眼光瞬间的闪亮、顿悟的表情和会意的频频点头，很是让我欣慰。在今后的教学中要多挖素材，拓展资源，在能力目标、情感目标上能做到＂润物细无声＂。

从现在开始的优秀教案设计学习目标知识与能力1认识9个生字2正确流利有感情地朗读课文。过程与方法1熟读课文，理解文章主要内容2学习课文语言范示，发挥想象练习说话。情感态度价值观1体会课文蕴含的情趣道理，懂得幼儿园小班左右教案幼儿园小班左右教案怎么写？通过此次的教案，让幼儿们使学生建立有关上下，前后左右的初步空间概念，能用自己的语言表达物体具体的位置与顺序。以下是小编为您整理的幼儿园小班左右教案资料，欢晏子使楚课文教案一说教材（一）教材简析晏子使楚是浙教版义教教材第十册第四单元最后一篇课文。本单元的重点是引导学生在阅读时要注意理解和揣摩文章中含义深刻的句子，先想字面上的意思，再联系上下文理解含着小学课文晏子使楚教案一教学目标训练理解句子中含着的意思。了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。培养学生自主学习的能力。二教学过程（一）审题训练明起因今天我们晏子使楚教案及反思教材分析本文是人教版第十册第七组课文尊严中的第二篇。文章记叙了春秋时期晏子在出使楚国，凭借自己的机智和辩才维护个人和国家的尊严，不辱使命的故事。教学目标1熟读课文，了解文章大意，归识字2教学设计教案课前透视识字2共有十二个词语，展示了学校生活的多姿多彩，描绘了一幅幅在素质教育理念下的学校生活画面。教材配有六幅插图，用以帮助学生理解，学生通过读词语，想画面，识生字，一定会感到非有趣的磁铁游戏教学设计教学目标1师生共同探究磁铁的性质，揭开小针魔力产生的原因。2探究磁铁方向性的特性，磁铁两极之间同极相斥异级相吸的规律。3互相配合相互合作的精神。教学过程1回顾和疑问教师同学们，还记幼儿园大班身体上的单双数数学教案活动目标1。通过圈画数数活动学习区分单双数。2。能正确判断区分单双数。活动准备1。动画片你最喜欢的数字是什么2。课件卡通数字110的卡一套3。百宝箱（里面各种物品，数量110不等）大班游戏教学设计游戏背景本学期我们拓宽思路，抓住了布的教育契机，用废布构建我们的园本课程，在布上做文章，并生成了布的主题活动。主题性游戏好玩的布既有对幼儿已有经验的提升，也是对生活的再现，更给幼儿人教版语文园地五教师教学设计学习目标1。交流感受到的父母之爱及对父母之爱的回报，注意用具体事例表达真情实感，提高口语交际的能力，语文园地五教学设计。2。写父母对自己的爱要表达真情实感，语句通顺。3。能发现同一有趣的游戏教学设计作为小学一年级的数学实验教师，在新教材教学实践中，我感到运用新教材，一定要按照以学生活动为主线的思路，注意为学生提供数学活动的机会，让学生在学习过程中去体验数学和经历数学。要从学生