课文自己的花是让别人看的优秀教学设计教学目标有感情地朗读课文,背诵课文第三自然段。感受异域风情,理解人人为我,我为人人的人生境界。认识个生字,会写个。理解莞尔一笑花团锦簇姹紫嫣红应接不暇耐人寻味等词语的意思。教学重点
一面五星红旗公开课教学设计范文设计理念以语言为载体,抓住关键词句,抓住人物的动作,在教师设置的问题情境中,切己体察,通过想象朗读,逐层体会人物的内心世界,深刻感悟我对国旗对祖国的赤子真情。教学流程一巧妙导入,铺
七年级观舞记教学设计学生分析本文是当代散文中以生动优美的语言来写视觉形象的绝妙佳作,卡拉玛姐妹的舞姿优美,冰心先生的语言同样美不可言,因此,本课的学习对学生而言应该是一次美的巡礼,七年级正是学生开始形
背袋里装的是什么优秀教学设计模板教学目标1。学习本课生字新词。2。正确流利有感情地朗读课文。3。整体感知,了解课文的大致内容和基本感情基调。4。联系时代背景生活实际抓关键词句体会我和妹妹的顽皮天真的天性。教学重点
美丽的小路的优秀教学设计第一课时一激发兴趣引入新课1出示课件(一条长长的小路,路上铺着花花绿绿的鹅卵石,两旁是鲜花和绿树)。同学们,你们看,这是一条什么样的小路呀?板书课题美丽的小路2你们想知道在这条干净
汉语拼音ieiui教学设计范文教学总目标1。能借助课文情境图,认读复韵母ieiui和它们的四声。能在四线格中正确书写音节词pidu。2。正确拼读部分韵母是ieiui的音节。能借助标调儿歌,说出复韵母的标调规则。
两只鸟蛋的公开课教学设计范文课型综合课。教学目标1认识蛋取等12个生字,会写听唱等6个字。2正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。3懂得鸟类是人类的朋友,有爱鸟的意识和情感。教学重点认识12个生字,会写6个字,
落花生优秀教学设计作为一名默默奉献的教育工作者,编写教学设计是必不可少的,借助教学设计可以更好地组织教学活动。如何把教学设计做到重点突出呢?下面是小编精心整理的落花生优秀教学设计,仅供参考,欢迎大家
小学语文文言文两则教学设计小学语文文言文两则教学设计教学目标1熟悉两则文言文中的生字生词,第一课文言文两则教案。2能根据文后的注释理解课文,正确流利地朗读课文,背诵课文。3能联系生活实际,悟出两个故事中的道
乌鸦喝水别只当寓言听阅读理解及答案乌鸦喝水是我们耳熟能详的故事,这么多年,小学课本更新换代,很多我们曾经非常熟悉的课文都消失了,但乌鸦喝水依然牢牢地占据着小学课文的位置。它跟司马光砸缸曹冲称象等一起,被视为科学精神
关于古诗两首教学设计教学目标1能正确流利有感情地朗读两首古诗。2借助注释,读诗想象诗歌所描绘的画面,体会诗人和朋友依依惜别之情,培养审美情趣。3强化语感训练,提高鉴赏能力。教学重点难点准确理解诗意,想
湘教版六年级下册草虫的村落教学反思我和同学们一起学习了草虫的村落一课以后,感受很深。课上,教师的提问很关键,能否调动中下层成绩的学生发言,对他们的学习兴趣也有着较大的影响。上课一开始,我让学生找出本文概括性的句子或
三年级上册陶罐和铁罐教学反思我安排一课时讲完这篇,这也是我近段时间一直都在尝试的一种教学节奏,课前有指导性的组织学生预习,在预习中读通读准,初步学习生字,这也是学习能力的培养过程,今天讲的这节课也不例外。虽然
12月教学反思前一周进行了最后的期末教研活动,在教研活动中看到了大概本次期末考试的题型,其中有一道10分题是专门考察26个英文字母的百花顺序的。看到这里,心里咯噔了一下,并不是自己教学失误,没有
苏教两位数加一位数进位的教学反思成功的地方有1上课开始,通过题组的形式复习两位数加减整十数和一位数的口算,唤起小朋友对计算的兴趣,同时通过询问324你是怎么算的,复习算法,为孩子能够把算法迁移到今天的学习中埋下伏
幼儿阅读教学反思导语作为老师,一定要坚持语文课程改革,将课堂重新归还给祖国的下一代让他们重新找回学习的自信与自立。以下是小编为大家整理的幼儿阅读教学反思,欢迎大家阅读与借鉴!幼儿阅读教学反思(1)
语文教学及班主任工作反思范文时间飞逝,转眼已大半个月过去了,回顾这半个多月来的工作,真是感慨颇多。首先,从角色转变上来说,几个月前我自己还是坐在讲台下听讲的学生,但是从九月份开始,我就变成了站在讲台上,一个人
欣赏设计教学反思范文本节课是基于学生已经对轴对称和旋转有了一定的认识,并能够运用特征画出轴对称图形和平移或旋转后的图形,使自己的设计更美观。学生在这一活动中通过自己亲自动手实践,并给自己设计的图案涂上
五年级上学期数学第四单元教学反思范文通过第四单元的测试,发现计算情况不理想,同时也发现中下等学生的试卷中也反映出了不少问题。1计算问题出现部分学生的计算情况虽不是很糟,但解方程的正确率也不是很高!反思教学中的问题,就
肖像艺术教学反思范文学生课堂上获取信息容量的多少,取决于教学资源的开发与利用。教师作为课堂教学的主导者,首当其冲就要在课前通过多种途径搜集挖掘可用的教学资源。这是否就意味着课上学生可以直接享用教师辛苦
幼儿中班音乐欣赏教学所出现的问题及反思范文幼儿园音乐欣赏活动在幼儿阶段是为了让孩子更好地走进音乐的天地,但是传统音乐教学的难点是教学手段单一,操作性不强,幼儿难以理解音乐内涵。我们尝试运用多种感官通道共同参与,以提高幼儿对
小木偶的故事的教学反思范文小木偶的故事这篇童话趣味性强,学生理解课文并不难。重点是了解故事所蕴含的道理,续编故事。难点是提高阅读能力。我在教这课时,采用了以下教学流程检查预习,导入新课自读课文,了解课文内容